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6月7日，2025年夏季高考开考，首场语文科目考试已经结束，高考作文引发各方关注。点击详见广东高考作文题目>>
社会各界跃跃欲试，肇庆一线语文老师已经“交卷”。肇庆市第一中学副校长贺丽任教高中语文11年，2022-2024年连续三年在全国、粤港澳大湾区级别的高考作文“下水作文”大赛中获奖。以下是她向南方+投稿的2025年广东高考语文的“下水作文”，一起来评评看。
贺丽
贺丽
《接续薪火 奋进其时》
肇庆市第一中学 高中语文 贺丽
从老舍《鼓书艺人》里那弦断声嘶的北平茶馆，到艾青《我爱这土地》中饱含泪水的深情告白，再到穆旦《赞美》里“一个民族已经起来”的铿锵宣言——这些浸透血泪的文字，如同烽火年代的一盏盏明灯，照亮了抗战救亡的漫漫长夜。八十年光阴流转，当纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的钟声再次敲响，新一代中国青年站在历史的回响里，当以灼热的目光穿透岁月尘埃，让那永不褪色的精神火种在新时代焕发璀璨光芒。
那些泛黄书页间跃动的文字，是永不熄灭的精神火炬。老舍笔下颠沛流离的鼓书艺人方宝庆，在废墟中说唱《岳飞传》的倔强身影，正是中华文明生生不息的生动写照；艾青“为什么我的眼里常含泪水”的赤子心语，至今仍在叩击着每一位爱国者的心扉；穆旦诗中“赞美”的不仅是苦难中的坚韧，更是一个民族浴火重生的不屈魂魄。这些文字并非沉睡的档案，而是奔涌在我们血脉中的精神基因。
回望中华民族五千年历史长河，我们历经无数艰难险阻，却总能迎来柳暗花明。抗战时期，面对山河破碎、强敌环伺，革命志士在沉沉黑夜中坚信黎明的曙光——东北抗联将领杨靖宇，在冰天雪地中孤身奋战至生命最后一息，胃中仅余草根棉絮，却用生命诠释了“革命火种，星火燎原”的坚定信念；西南联大师生，于日寇轰炸下坚持“弦歌不辍”，在简陋茅屋中守护着文明传承的微光。再看当下，新时代的挑战是芯片“卡脖子”技术攻关中彻夜不熄的实验室灯火，是驻村第一书记跋涉于山坳间踏出的乡村振兴之路。“天眼”之父南仁东，二十二年扎根贵州深山，耗尽心血点亮中国探索宇宙的“巨眼”；大学生村官黄文秀，将青春化作百坭村脱贫路上的映山红，在滂沱暴雨中留下了永不褪色的青春足迹。历史与现实辉映，苦难与奋斗交织，那份穿越时空的精神内核，始终如一。
新时代青年，当赓续这“越是艰险越向前”的勇毅基因。在科技攻关的峭壁上无畏攀登，在乡村振兴的田野里深耕细作，让理想信念的星火照亮每一个需要坚守的角落。正如《觉醒年代》中李大钊先生所言，“黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前”。历史昭示我们，每一个寒冬的句点终将是春暖花开；而今日之奋斗，正在奋力书写下一个辉煌春天的序章！
新时代呼唤新担当。吾辈青年当以奋斗为桨、以梦想为帆，将个人追求融入民族复兴的磅礴洪流。从昔日的“被守护者”，成长为今日的“守护者”，这正是我们这一代人的无上荣光与历史使命。让我们携手并肩，以青春热血熔铸时代华章，以奋进姿态谱写爱国新篇。历史的重任已扛在肩头，复兴的号角正响彻云霄——接续奋斗，奋进其时！
王兴
王兴
王兴点评
（点评人系深圳市福田区莲花中学副校长、深圳驻肇庆支教队长、肇庆市基础教育领航名师工作室主持人）
1. 立意高远，主题鲜明：紧扣“接续抗战精神火种，在新时代奋斗”的核心主题，将历史记忆与时代使命紧密结合，具有强烈的现实意义和感召力。
2. 底蕴深厚，文采飞扬：贺老师文学功底扎实，开篇引经据典，意象选择精准（弦断声嘶、含泪告白、铿锵宣言），营造出浓厚的历史文化氛围和情感张力。语言富有诗意与力量。排比与对仗运用娴熟，使文章节奏铿锵，气势磅礴，论证有力。
3. 论据充分，论证有力：事例典型，涵盖古今，选取的人物事迹极具代表性和感染力。引用恰当，增强权威：引用名人名言，既增强了论述的说服力，也体现了时代高度和思想深度。
4. 结构严谨，层次清晰：开篇由文学经典引出历史精神，接着阐释精神火炬的内涵，然后引用古今事例，论证精神在克服不同时代困难中的作用，进而点明新时代青年的责任与行动方向，最后发出强有力的号召。过渡句使用自然，使得文章各部分衔接紧密，流畅自然。
5. 情感真挚，感召力强： 字里行间洋溢着对先烈的敬仰、对祖国的热爱以及对新时代使命的担当感，情感真挚饱满，结尾的号召更是振奋人心，具有强烈的感召力。
周红
周红
周红点评
（点评人系肇庆市第一中学高中语文高级教师、2025届高三语文备课组长）
这是一篇立意高远、构思严谨、现实感极强的优秀作文。开头很有感染力。开篇提炼老舍、艾青、穆旦三位作家的抗战时代文学作品的共同“精神火炬”——爱国主义，进而将历史烽火与时代责任担当联系起来。
立意方面，作者把抗战精神比作“薪火”，这个核心意象贯穿全文，从历史延续到当代。最精彩的是把杨靖宇、西南联大的历史事例，与南仁东、黄文秀的当代事迹并列，形成跨越时空的呼应。这种处理让“薪火相传”的主题特别有说服力。
联系现实部分是全文亮点。本文没有空喊口号，而是用“天眼”实验室的灯火对应抗战时期的茅草屋读书声，用黄文秀的足迹呼应杨靖宇的草根棉絮。这些具象化的对比，比单纯说教有力得多。
作者最后呼吁新时代青年为中华民族伟大复兴而“接续奋斗”。这种处理让“薪火相传”的主题特别有说服力。
文章充分展现了作者深厚的文学素养、开阔的历史视野、敏锐的时代洞察力以及强烈的家国情怀。它不仅是一篇纪念历史的文章，更是一篇激励当代青年投身民族复兴伟业的宣言书。
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整理：卢舒曼
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