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厚植拔尖创新人才培养沃土，看松湖莞中的行动与成效
2023年，东莞首次在普通高中自主招生增加人文、数理类自主招生项目，完成高水平自主招生项目框架搭建（即：体育、艺术、科技、人文、数理），实施拔尖创新人才培养。首年开设，备受家长考生关注。
在东莞中学松山湖学校（下称“松湖莞中”），去年学校联动广东医科大学、东莞理工学院探索“高中—高校”共建模式，打造学术高中；今年初，又以“为学以真 立身以诚”的校训命名，成立了“以真书院”“以诚书院”。
4月20日，该校举办“追求卓越教育，学在松湖莞中”校园开放日，针对两个书院成立以及学校对拔尖创新人才培养举措，学校校长柴松方就此进行解答。
他回顾办学19年来，松湖莞中在拔尖创新人才培养上取得的成绩。目前学校拿到了全国生物奥赛金牌2块，全国信息竞赛金牌1块，捧回丘成桐数学奖铜牌；师生共申请了66项专利，其中13项发明专利；16届毕业生中共有12位同学被清华、北大录取。
“成立书院，学校将整合学科竞赛、高中强基培优、初高中贯通、高水平社团等资源，集中精力探索拔尖创新人才培养的实施路径。”柴松方透露，当前学校成立书院拔尖创新人才培养专家委员会，专家委员会实行校长负责制，专家委员会由校内名师、校外专家以及部分家长、校友等共同组成。
立足两个书院的设立，一方面学校将开发与国家教材配套的学校拔尖创新人才培养先修校本课程以及学生测试评价体系，用好松山湖区域高校资源和科技信息平台，开展拔尖创新人才培养的综合研究；另一方面，继续注重课程研发，对接高校人力资源、实验室、研究课题，共同合作培养拔尖创新人才。
人人皆可资优、人人皆可拔尖，柴松方直言他理解的创新人才是指具有创新素养的人，所有具有创新素养的学生都可能会成为“拔尖创新人才”。
“松湖莞中努力构建良好的学校生态，把教育指向学生平衡、和谐、可持续的发展，并在此基础上坚持不懈探索拔尖创新人才培养机制和课程建设，厚植拔尖人才生长沃土，努力让拔尖创新人才不断从松湖土壤生长出来。”柴松方如是说。
值得一提，开放日当天学校还特别开展了招生与志愿填报咨询交流活动，详细解答特色课程开设、志愿填报等事项，受到家长学生关注。对学校高水平人文班、高水平数理班感兴趣的家长考生，可关注学校公众号，及时了解招生动向，南方+也将持续关注。
点击下方链接，回顾松湖莞中校园开放日精彩：
【采写】南方+记者 黄婷
【摄影】南方+记者 孙俊杰
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