粤唱粤叻！东莞小学生用粤语歌“唱活”方言传承

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粤唱粤叻！东莞小学生用粤语歌“唱活”方言传承

“最多握握手，一起散散步。你大量，你宽容，你是未来滨崎步……”稚嫩清亮的童声从东莞市黄江镇梅塘小学的教室流淌而出，音乐教师的手指在琴键上跳跃，孩子们齐声唱响粤语金曲。

“从大背景来说，传承广府文化是我们的责任，粤语是这片土地的根。然而现实是，即便在广州、佛山等传统粤语区，也少见系统性的粤语传承项目。身为音乐教师，我更聚焦于粤语歌曲的旋律美感这一独特优势。让学生在潜移默化中接受语言熏陶，这比单纯教授粤语方言本身，这是一条更自然、更有效的艺术化路径。”东莞市黄江文联副秘书长、黄江音协副会长、梅塘小学音乐教师刘远波说道。

粤语，是广东三大方言（粤语、客家话、潮汕话）之一，更是广府地区（包括广州、佛山、东莞等地）数千万民众日常交流的母语，承载着深厚的文化积淀与社会认同。然而，在普通话普及的时代背景下，全国各地方言均面临不同程度的传承挑战，粤语亦不例外。

“许多本地家长支持孩子接触粤语，但自身缺乏系统教学能力。年轻学生虽然不愿开口说，但对旋律优美的歌曲有天然好感。比如我们排练《千千阙歌》时，有学生说，歌词像诗一样美，虽然听不懂全部意思，但跟着旋律唱很有感觉。”刘远波说道。

在东莞这个外来人口居多的城市，粤语正面临“代际断流”的难题。“85后”的家长张小姐说：“我小时候跟着电视学白话（粤语），现在我女儿听我说‘食饭’，都要纠正我‘妈妈讲普通话’。这种老一辈和年轻一辈的语言隔阂愈发明显，要留住粤语的家乡话味道，确实得想想办法了。”

如今许多孩子对粤语日渐陌生，粤语传承过程中遇到的一个挑战便是语言环境“断层”。刘远波表示道：“我们合唱队80%的学生来自非粤语母语家庭，甚至本地孩子在家也抗拒说粤语。有家长反馈，孩子一听粤语就说‘听不懂’。另外，各学校的粤语专业师资不足，很多音乐老师自己都不会粤语，更缺乏长期投入的热情。”

在黄江镇文联和黄江镇教育管理中心的大力支持下，黄江镇梅塘小学积极探索，开设粤语经典歌曲课程，成为东莞“粤语歌校园传承”的先行军，成为东莞市率先且目前第一个开展“粤语歌进校园”特色教学的学校。自2025年3月项目启动以来，已初显成效。

起初，梅塘小学合唱队在音乐教师的带领下开展经典粤语歌曲实践活动，孩子们从基础发音学起，通过传唱《上海滩》《漫步人生路》等经典曲目，感受粤语的独特魅力。如今，梅塘小学已将粤语歌曲学习全面铺开到每一个普通班级，每周安排一定课时组织班级学生学习粤语歌曲。在今年的黄江镇梅塘小学“六一”文艺汇演中，刘远波带领学生举行千人大合唱，氛围点燃全场，尽显文化传承魅力。

“喜欢粤语歌，旋律很好听，粤语咬字很有意思！”学生陈莞心说道，学会一首歌带来的朗朗上口之感，让她和小伙伴们收获了满满的开心与成就感。

学生李慧琪则细数着学过的曲目，《哪儿》《无悔当下》《晚风心里吹》……“刚开始学，总是咬字不清楚，”她回忆道，“后来刘老师一字一句地带着我们练，现在终于可以唱得顺了。”她最大的心愿，是和同学们站上更大的舞台，“把这些好听的歌曲献给更多的人听，让他们了解、喜欢上粤语歌。”

孩子们的努力与天籁之声终于被看见和听到。梅塘小学合唱团演绎的经典粤语歌曲《铁血丹心》视频被“东莞发布”“写意黄江”视频号及“学习强国”等多家媒体平台转发，清澈童声瞬间点燃网络，一度成为“现象级”作品。评论区网友回复道“东莞市应当多用粤语宣传”“支持粤语，撑粤语”“因为歌曲，孩子都迷上粤语了”……声声呼唤，印证了粤语童声的力量。

粤语作为广府人的母语，是广府文化最核心的基因与最鲜明的符号，也是粤港澳大湾区乃至全球广府人共同的情感纽带。在今年广东省两会上，省人大代表蒋伟楷带来了《推广粤语教学，增强文化自信》的建议。

“推广粤语教学和文化传播，能够让人们更加深入地了解粤语所蕴含的历史文化、价值观念和审美情趣，从而增强对本土文化的认同感和自豪感，坚定文化自信。这对于传承和弘扬岭南优秀传统文化，推动广东文化强省建设，具有重要的现实意义和深远的历史意义。”蒋伟楷说道。

当梅塘小学的清亮童声回荡在黄江街巷，粤语文化正借旋律焕发新生。刘远波透露，学校计划于年底推出“粤语传承在黄江”主题MV，以校园快闪与原创作品为纽带，联结社会各界。放眼全省，在粤语文化传承的赛道上，梅塘小学立志成为系统性开展粤语传承的学校的“先行军”，探索可复制的“东莞模式”，让广府文化的薪火在新时代持续传递。

撰文：官小群 戴双城

照片：受访者供图

视频：叶建伟 官小群