52项成果吸引市民共赏！东莞“职教+非遗”点亮文化传承新篇

52项非遗传承成果、20项互动体验活动、8个节目展演、5场非遗体验课……当非遗遇上职业教育，一场文化传承与技能创新的双向奔赴由此开启！

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52项成果吸引市民共赏！东莞“职教+非遗”点亮文化传承新篇

5月10日-11日，东莞市教育局联合东莞市文化馆主办的“莞邑现场工程师——技能传承非遗成果展示”活动在东莞市文化馆成功举办。作为东莞市2025年职业教育活动周的系列活动之一，本次活动以“技能传承非遗，匠心对话未来”为主题，紧扣“技能传承”与“创新融合”两大主线，全面生动呈现职业教育赋能非遗传承的丰硕成果，为市民奉上一场传统与现代交融的文化盛宴，活动吸引6000余人次观展体验。

传统技艺的现代演绎

本次活动汇聚了全市职业院校52项非遗传承成果，现场共设置43个展示摊位、20项互动体验活动和8个节目展演，并安排5场非遗体验课。

在传统技艺展位，书法篆刻、扎染蓝晒、手工发簪、钩针勾花等文创产品琳琅满目，这些“非遗+技术”的创意，让市民近距离感受匠人匠心；食品雕刻、创新果酱画以食用材料创作艺术图案，缠花、广绣、潮绣则结合现代审美设计，制成胸针、手串、服饰、箱包等，体现“非遗+时尚”的转化思路。

新中式茶饮品尝、宋代点茶体验、绣球豆腐刀工展示及粤式点心DIY，结合醒狮、武术、簪花展示、国风走秀等非遗节目展演，以“可尝、可玩、可赏”的形式拉近非遗与生活的距离，通过“非遗+科技”“非遗+潮玩”“非遗+美食”等多元场景，打破传统与现代的边界，点亮文化传承新篇。

丰富的项目形式，创意的技能呈现，职教学子扎实的功底赢来参观市民的声声认可，精彩的节目展演让观众连连赞叹。

数字技术赋能非遗新表达

职业院校师生以非遗元素为灵感，在跨界共生区通过3D建模与打印技术制作模型，如3D打印塘厦盒篮、龙形拳形象、真人手办等，下棋机器人和3D打印笔的研发，都将非遗元素与现代工业设计结合，实现非遗文创的标准化生产与个性化定制。

不仅如此，还有将麒麟形象Q版化的“瑞兽莞灵”动漫IP与AR互动，观众扫码即可观看IP形象的立体动画，传统非遗以科技形式焕发新生，凸显职业教育在数字艺术领域的实践能力。这种“技术+文化”的模式，为非遗产业化提供了职教范本，让市民直观感受职业教育对非遗的“破圈”赋能。

此外，非遗传习区特别推出5场非遗体验课，课程涵盖潮绣、剪纸、缠花、琉璃等非遗技艺，由职业院校师生与非遗大师共同授课。市民通过“文化莞家”公众号预约参与，亲手制作潮绣旗袍书签、剪纸摆件、缠花胸针、琉璃手串等非遗文创作品，据东莞市文化馆介绍，五大课程共150个预约名额上线即“秒光”，凸显了课程吸引力及年轻群体对非遗技艺的学习热情。

培养“精技善创”的现场工程师

本次活动通过技术赋能、教育创新、体验升级三大维度，全面呈现职业教育在非遗活态传承中的作用。此举，是技能传承非遗成果的集中展示，也是东莞职业教育深化产教融合的实践缩影，对外传递职教好声音、展示职教学子风采的大平台。

现场15个摊位错峰推出的体验活动，比如版画印刷、魔法黏土、漆扇制作、发簪制作榫卯解锁等项目，吸引大批亲子家庭互动参与，各摊位通过“做中学”强化市民对非遗技艺的认知，市民不仅体验到非遗技艺的精妙，更感受到职业教育的多元价值。

2024年，东莞在全省率先启动“现场工程师专项培养计划”，聚焦新质生产力需求，通过校企专班、中高职贯通等模式，培养兼具技艺传承能力与技术创新思维的复合型人才。

当前，东莞部分中职学校还联合高职院校与企业共建产业学院，将非遗技艺传承纳入课程体系，学生在真实生产场景中完成从“学徒”到“工程师”的身份转化。以“职教+非遗”，点亮文化传承新篇，未来东莞将持续深化产教融合，为非遗传承注入职教力量。

采写：南方+记者 黄婷

图文/视频：东莞市教育局