首次秋假怎么放？深圳学校让孩子来“提案”

秋假放不放？怎么放？放了做什么？这些本该由校方拍板的问题，却交由龙岗区外国语学校的学生们“吵”上辩论台。

更令人惊喜的是，他们的提案不仅被认真倾听，还真的变成了现实。近日，该校宣布，将于11月14日至17日首次放秋假4天。

这场名为“我的秋假我设计”的项目式学习（PBL），是龙岗区外国语学校将教育主动权交还学生的一次大胆尝试。据学校相关负责人介绍，该项目面向四至八年级招募参与者，每个年级最初约有30名学生报名，随后自由组队、竞聘展示，最终由一支代表队承担本年级的调研与方案设计任务。

“孩子们从国庆假期回来后就紧锣密鼓地投入研究，热情非常高。”该负责人回忆道，学生们分成多个探究小组，从政策研读、问卷调研到路线策划、预算控制，全程自主调研论证、设计方案。

于是，项目小组的同学们化身小小研究员，首先查阅国家九部委鼓励探索中小学春秋假的政策文件，发现浙江已全省推行，广州、佛山等地也在试点。接着，他们面向全校1327人开展问卷调查，结果显示学生支持率达98.8%，教师98.1%，家长也高达81.7%。为增强说服力，他们还主动约见校长、组织家校生三方会谈，将不同声音纳入考量。

经过多轮论证，学生们提出将秋假定于11月中旬期中考试后，连周末共4至5天。这一安排兼顾气候、出行成本与假期体验。

“不用再在景区人挤人，能好好感受秋天的美！”学生们算了一笔账，此时无论是去北京赏红枫、西安看银杏，还是在本地登山徒步，都能拥有更惬意的旅程。而且，又能避开国庆和寒暑假的人潮机票、酒店价格较旺季下降超60%，出游更加经济划算。

为回应家长对“假期变放羊”的担忧，他们还精心设计了多样的活动方案，既有本地山海徒步、古城探秘、客家文化研学等深度体验，也规划了深圳周边荆楚文化四日行；对于选择居家的家庭，则设计“家味记忆馆”“角色轮岗日”“无电子产品日”等主题活动增进亲子互动。

学校同步搭建共享资源平台，整合图书馆分馆、公益体育场馆信息，并推出家长轮值托管方案，切实解决照护难题。

10月24日，秋假方案正式官宣落地，校园里一片欢呼。“让学习走出课本，让探究扎根生活。同学们的设计里满是‘儿童视角’的巧思。” 龙岗区教科院教研员吴向东点评道，孩子们的设计满是儿童视角的巧思，实现了跨学科实践。“期待后续能引导同学们把设计落地，让纸面计划变成真实体验。”

家长们也纷纷点赞。杨同学妈妈说：“如果秋假不是‘放羊式’空档期，而是连接校园与社会的桥梁，让孩子们在轻松的氛围中实现全面发展。这样的假期安排，值得我们全力支持。”

“我们惊喜地见证学生们的拔节成长，”项目指导老师刘晓娟感慨，“他们提出问题，并带着问题去研究的状态，才是最大的收获。”

撰文：李嘉耀