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“3+证书”考试本科上线率47%，升学率达99%，100余人考入第一梯队公办大专院校……今年春季高考，惠州市榕城职业技术学校捷报频传。在办学质量的首次大考中，学校交出了一份高质量育人答卷。
成绩背后，惠州市榕城职业技术学校（下称“榕城职校”）藏着怎样的育人秘密？笔者探访发现，中职学生硬核逆袭的密钥，藏在“文化+特长”高考班、“3+证书”职教高考班、“三二分段”中高职贯通培养班、“技能+就业”精准就业、“订单培养”中职班等多样化的成才培养方式里，藏在“四度”（做人有温度、做事有态度、专业有深度、升学有广度）育人理念里……
位于博罗县长宁镇的惠州市榕城职业技术学校。
位于博罗县长宁镇的惠州市榕城职业技术学校。
这所有着二十多年办学底蕴和“广东省重点中职学校”传承的、“年轻”的职业学校，用行动证明、让成绩说话，铿锵有力地回应着社会上对中职教育的偏见与质疑。在这里，约3000名在校生正逐渐跳出“唯分数论”，更加关注自身特长与行业趋势，努力在多元路径中寻找个人发展的“更优解”。
建校两年多，靠谱吗？
“我们是新学校，老资历”
初夏时节，万物竞秀。在“岭南第一峰”罗浮山南麓，距离广汕高铁罗浮山站不远处，有一颗冉冉升起的民办职业教育新星——榕城职校。
走进这座占地8万平方米的校园，首先映入眼帘的是一方长椭圆形的校训石，镌刻着“自强不息，笃行致远”八个大字。漫步其中，红白相间的建筑鳞次栉比，与绿树繁花相映成趣，勾勒出校园美景的勃勃生机。
学校的体育运动设施。
学校的体育运动设施。
这座年轻的职业院校，由华科教育集团斥资4.5亿元高标准建设，于2022年秋季学期启用。从纳米黑板覆盖的智慧教室，到设施设备齐全的实训室、实验室，从桌椅床柜齐配的6人间学生宿舍，到拥有丰富多样菜品的明厨亮灶食堂，学校将“成就每一个学生，让每一个学生有成就”的办学理念渗透到每个角落。
新课室、新设施、新环境，办学理念新，学校的优势是“新”。在学生及家长眼中，对这所全新的现代化职校，充满着憧憬与期待，想要更深入的了解。
那么，建校刚满3年的榕城职校靠谱吗？“我们是新学校，老班底、老资历。”榕城职校校长韦本强骄傲地说。
学校一期占地面积8万平方米。
学校一期占地面积8万平方米。
作为华科教育集团聚力打造的第5所学校，榕城职校可谓是“含着金汤匙出生”。该集团1998年从深圳宝山技工学校起步，27年的职业教育经验为榕城职校累积了深厚的办学底蕴；而后续成立的博罗县榕城中学、博罗综合高级中学等普通高中，又为榕城职校探索职普融通路径提供了可能。
得益于集团的教育资源和办学实力，榕城职校赢在了起跑线上。在日常教学中，该校积极探索“知识+能力+素养”的三位一体人才培养模式，以普通高中的课程来带动公共基础文化课，以技工学校的专业技能来带动专业课。
“我们学校有30多名专业带头人级别的骨干教师，带着丰富的职业教育经验过来，引领新学校进行专业建设。”韦本强介绍，此外，该校还与深圳宝山技工学校建立了深入的合作交流机制，从师资培养、课程构建、资源共享、学校管理等多个方面从“兄长”院校移植经验和成果。
学校已建成29个实训场室。
学校已建成29个实训场室。
目前，榕城职校共有教职工200人，其中专任教师168人，含本科学历129人、研究生学历12人，“双师型”教师55人。一支师德高尚、技高能强、开拓进取、结构合理的“四有”教师队伍正在形成。
中职毕业，能有出路吗？
基本实现实习与就业一体化
职业教育的核心在于培养高素质的技术技能人才。如何让学生掌握一技之长，拥有就业的底气，是榕城职校与生俱来的使命。
工欲善其事，必先利其器。聚焦6个部系、20个专业，榕城职校已建成29个实训场室，既有拥有各种大型先进设备的数控加工实训区、新能源汽修实训室、工业机器人实训室等，也有小而精的口腔工艺实训室、电商直播间、美容美发实训室、护理实训室等，仅设备投入就高达3000万元。
学生在上数控铣床实训课。
学生在上数控铣床实训课。
笔者到学校走访当天，工业机器人技术应用专业2024级学生正在上数控铣床实训课。实训区里，摆放着三菱、FANUC、西门子等品牌的数控设备，这些设备在沿海地区的企业里应用广泛。学生们要根据图纸要求，把加工步骤、尺寸参数、刀具路径等信息，编写成数字化指令，输入到数控机床，让机床按照程序加工成高质量的工件。
看着图纸变成现实可用的工件，学生王成良的喜悦之情溢于言表。“自己做工件感觉很有成就感。”他说，数控加工是智能制造需要掌握的关键技能，这个学期他们每周都会上一整天的实训课。为了成长为符合产业行业需求的人才，学校还定期组织学生去听企业导师讲座，让学生更好地了解职业发展路径。
数控实训区的机床设备在企业广泛应用。
数控实训区的机床设备在企业广泛应用。
“我们还投入了100多万元打造电商直播基地，预计6月份建成投用。”韦本强介绍，电子商务专业是学校的品牌专业之一，学校希望依托直播带货模式，让学生在学习专业知识、锻炼职业技能的同时，收获一定的经济回报。
自建校以来，榕城职校始终把“适用性”作为度量尺，以精准就业中职班为主抓手，逐步搭建起了集实训课程、技能竞赛、校企合作为一体的职业技能人才培养体系。
学校通过校企合作让学生掌握一技之长。
学校通过校企合作让学生掌握一技之长。
目前，榕城职校已与华杰盛科技、尚艺美容美发、惠南科技园投资开发公司、旭辉设备制造、皇冠假日酒店、星画汽修等企业开展校企合作并成立人才实训基地，由企业委派专家、工程师到校给学生上课，进一步深化产教融合。值得一提的是，在“以赛促教、以赛促练、以赛促学”理念下，该校已连续两届在全省职业院校技能大赛汽车维修赛项获省级二等奖。
“我们中职班的学生完成学业后，一点儿都不愁就业。”韦本强对学校的育人质量信心十足。他表示，学校通过订单式培养，基本可实现“学生入学就有工作，毕业就可以就业”。
学生在上美容美发实训课。
学生在上美容美发实训课。
数控技术应用专业2022级学生刘亦洋现在已经敲定了工作。他从去年6月开始，在讯强电子（惠州）有限公司顶岗实习，在校学到的扎实知识与技能，让他到了企业也得心应手。“这里的设备和学校的基本一模一样，学校有些设备甚至还更高级。”刘亦洋说，他在企业从事设备维修方面的工作，每月工资已经从刚入职时的6000多元涨到9000余元。经过双方协议，毕业后，他将继续留在这家企业工作。
据初步统计，像刘亦洋一样，榕城职校首届185名中职班应届毕业生已全部找到工作。
不读高中，上得了大学吗？
今年“3+证书”学生升学率达99%
数据显示，去年，惠州共8.6万人参加中考，其中普通高中计划招生50543人。这意味着全市约41%的考生无缘高中。不少学生和家长会担心：考不上高中，还能有未来吗？
“适合自己的才是最好的，来我们榕城职校读书，开启别样精彩人生的新通道。”韦本强说，他从事职教工作30年，最近几年职业教育迎来了发展的春天。随着中职升学路径不断拓宽，职业教育正从“无奈的退路”逐渐变成“有前途的出路”。
学校正在打造一支师德高尚、技高能强、开拓进取、结构合理的“四有”教师队伍。
学校正在打造一支师德高尚、技高能强、开拓进取、结构合理的“四有”教师队伍。
当前，“3+证书”考试是中职学生直通大学的主要途径之一。今年，全省20.3万名考生参与角逐，共12所高校参与本科批次录取，最终录取1823人，榕城职校4名学生上榜。
“查分发现自己上线了，既激动又开心。”回忆起不久前成功被本科录取的经过，计算机专业2022级学生郑玉莹难掩兴奋之情。3月末，她凭借“3+证书”考试318.5分的综合成绩，被广州科技职业技术大学数字印刷专业录取。这对中考成绩400多分、偏科严重的她，这曾是不敢想象的梦想。
错题整理、千页笔记和实战训练……郑玉莹说，在春季高考冲刺阶段，班级学习氛围特别浓厚，大家都在奋力一搏。而在技能证书备考期间，学校也安排了专门教师对职教高考班学生进行培训，助力他们实现本科梦。
学生在全省职业院校技能大赛中获奖。
学生在全省职业院校技能大赛中获奖。
此外，榕城职校还有241名学生通过参加“3+证书”高考，被大专院校录取，首届“3+证书”职教高考班升学率达99%。
其中，2022级中餐烹饪专业学生龙振宇考上了深圳职业技术大学。当年中考，他距离公办高中只有一步之遥，而由于家庭无法负担民办高中的学费，他只能选择职业学校。“当时没读成高中确实有些遗憾，但现在这个结果也比较理想了。”龙振宇说，深圳职业技术大学一直是他的理想大学，最终能考上对自己也是“小惊喜”。
“对成绩一般、有偏科问题的学生来说，‘3+证书’高考其实是升大专、读本科的另一条赛道。”韦本强说，读中职和上普高有时候是殊途同归。“当他们考上同一所大学同一个专业，经过三年职业教育的学生，在专业学习上也往往更具优势。”
他介绍，针对有升学意向的学生，榕城职校形成了“3+证书”职教高考班、“三二分段”中高职贯通培养班、普通高考班等多元化的成才培养方式，助力“不被看好”的学生实现“逆风翻盘”。
今年“3+证书”考试，4名学生被本科录取。
今年“3+证书”考试，4名学生被本科录取。
其中，“三二分段”学生先在榕城职校读3年，通过转段考核且符合相关条件和要求的，即可进入对口高职院校对应专业学习2年，获取全日制大专毕业证。目前，榕城职校已与惠州工程职业学院、揭阳职业技术学院、汕尾职业技术学院、广州松田职业学院等4所高职院校达成合作，在新能源汽车运用与维修、电子商务、工业机器人技术应用、数控技术应用、护理、口腔修复工艺等专业展开协同培养。
而普通高考班则是依托榕城中学优质的高中教师团队和高考备考团队，按照普通高中的教育模式，为有志于参加普通高考的学生提供升学的平台。学校不仅为这类学生提供扎实的文化课程教育，还结合艺术、体育特长培养，拓宽升学渠道。同时，开展“特控/本科临界生”专项辅导计划，助力他们成功上岸。
学校坚持以赛促学、以赛促教的教育理念。
学校坚持以赛促学、以赛促教的教育理念。
据悉，在高三惠一模考试中，榕城职校有33人本科上线，普高班上线率超10%。“在全市办普高的中职学校中，毫无疑问，我们是走在前列的。”韦本强笃定地说。
民办职校，孩子会学坏吗？
践行“四度”理念实现全面育人
伴着清脆的鸟鸣声，榕城职校的一天拉开了帷幕。早上7时30分，2024级学生佩戴值班袖章，手拿扫把和收集袋，将校园的每个角落清扫干净；教学楼下，“青年文明执勤岗”值班学生对同学的行为规范认真做好管理记录。经过一天的学习，50多门校本课程火热开课，篮球社、滑板社、动漫社等社团活动精彩纷呈，为学生搭建起多元发展的舞台。
生动活泼的校园十二时辰，每时每刻都凝结着榕城职校的“四度”育人理念。
学校引入“三自教育”管理模式，让学生成为校园里的主人翁。
学校引入“三自教育”管理模式，让学生成为校园里的主人翁。
“孩子到了中职会学坏，这是社会对职业学校最大的偏见。”韦本强表示，该校始终坚持“不放弃任何一个学生”，注重塑造健全人格、培养健康身心，为学生精心描绘“四度”发展蓝图——“做人有温度、做事有态度、专业有深度、升学有广度”。
针对昔日的学生管理“老大难”问题，榕城职校引入“三自教育”管理模式，将管理权“下放”给学生，充分激发学生“自我教育、自我管理、自我服务”的内驱力。大至运动会、歌唱比赛，小到宿舍值日、卫生检查，全由学生自主组织管理，学生成为菁菁校园里的主人翁。
学校拥有50多门校本课程和20多个社团。
学校拥有50多门校本课程和20多个社团。
为了提升学生自律能力，营造浓厚的学习氛围，榕城职校还通过“断奶式”收手机，打造了一个“无手机”的校园环境。“一年级，周二、周四晚修第一节课可以使用手机；二年级，周四晚修第一节课可以使用；三年级，一周都不能使用手机。”韦本强说，学校引导学生逐步放下电子产品，让他们有更多时间提升专业技能，投身校园活动。
“我们一开始很担心孩子到职业学校，会像社会上说的那样，是去‘混日子’的。没想到孩子周末回家来，都说学校管理很严格、活动很丰富、学习很充实。”说起严格又不失灵活的管理模式，学生家长陈女士竖起了大拇指。
学校践行“四度”育人理念，注重学生身心健康发展。
学校践行“四度”育人理念，注重学生身心健康发展。
当下正值中职招生季，韦本强向广大家长发出邀请：“如果家长对中职育人质量有疑问，欢迎来我们学校看一看，相信您会对职业教育拥有全新的看法，将改变您对职业教育的看法。”
撰文：于蕾 梅琦
图片：梁维春 学校提供
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