广东6个入选！中国基础教育创新案例发布

2月7日

2024年中国基础教育创新案例正式发布！

广东共6个案例入选

分别是：

广东省教育厅《有效打造平安校园的三防“1710”机制》

广州市《首部地方性法规让中小学生心理健康问题有法可依》

中共深圳市委教育工作委员会、深圳市教育局《在“行走”中读好育人之书》

深圳市教育信息技术中心《中小学人工智能教育的“1+4”模式》

东莞市教育局《“我为什么当老师”大讨论强化教师职业认同感》

华南师范大学《以“输出为本”构建课堂教学新范式》

一起来看看

广东入选案例详情吧～

广东省教育厅

有效打造平安校园的三防“1710”机制

广州市

首部地方性法规

让中小学生心理健康问题有法可依

中共深圳市委教育工作委员会、深圳市教育局

在“行走”中读好育人之书

深圳市教育信息技术中心

中小学人工智能教育的“1+4”模式

东莞市教育局

“我为什么当老师”大讨论

强化教师职业认同感

华南师范大学

以“输出为本”构建课堂教学新范式

在教育部基础教育司的指导和支持下，中国教育报刊社自2024年9月中旬以来，面向全国各地和中小学校征集基础教育创新案例，共收到案例申报2089个。秉持导向性强、公信力强、创新性强、影响力强的原则，经过严格、审慎的专家评审，目前遴选出十大类别、每个类别各10个，共计100个基础教育创新案例。

入选案例主要呈现出以下几个方面的特点：一是高度聚焦立德树人根本任务与关键要求。案例紧扣立德树人根本任务，围绕基础教育各项政策要求进行系统设计，构建深化政策落实的组织体系和工作机制，形成具体的解决方案和实施路径；二是充分展现基础教育高质量发展新动能。案例体现出时代性、创新性、突破性，尤其在突破基础教育高质量发展瓶颈、解决当前基础教育热点难点问题等方面探索出新思路、好做法；三是突出解决人民群众急难愁盼问题。案例积极回应人民群众对优质教育资源的需求，优化教育资源配置，提升基础教育公共服务水平，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感；四是立体展示基层活力和发展经验。各地各校立足区域特点和学校实际，发挥实践智慧，挖掘优势资源，为战线提供可借鉴、可操作、可推广的宝贵经验。

完整名单如下：

2024年中国基础教育

创新案例名单

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编辑：李曼莉

来源：广东教育传媒综合人民教育

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