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近年来，园岭街道通过多元化的教育活动和社区实践，构建儿童友好街区建设新范式，以“行走的课堂”打破传统教育边界，将学校、家庭与社会资源深度融合，为儿童成长注入社区力量，书写街校社协同育人的创新篇章。
书香探索，社区成为“社会课堂”
日前，园东社区党群服务中心迎来了一群特殊的“小访客”——园岭实验附属幼儿园的孩子们。在社区工作人员的引导下，孩子们开启了一场别开生面的“探索之旅”。
通过参观党群服务中心的各个功能区，孩子们不仅了解社区作为“社会课堂”的服务职能，更在少儿阅览区自由翻阅绘本、分享故事，用童声点燃了阅读的热情。
“这本书里的机关出现了章鱼！”“我也跟着巴巴爸爸去旅行了！”孩子们稚嫩的话语中满是对知识的渴望，现场洋溢着浓厚的阅读氛围。
此次活动是园岭街道践行教育部“家校社协同育人”政策的生动实践。园东社区党委书记表示，未来将常态化开展“亲子共读”“故事沙龙”等活动，让教育突破校园围墙，融入真实社会场景。
国学润心，传统文化赋能社区治理
“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁……”走进园岭街道华林社区党群服务中心，一场以《弟子规》国学经典为主题的公益课堂吸引辖区亲子家庭关注。
华林社区党委通过“党建+文化”，打造“立品正心·经典润家”亲子公益项目，通过“家庭角色互换情景剧”“传统礼仪体验”等沉浸式的文化体验和互动教学，将300年前的蒙学经典转化为现代家庭教育的实践指南。
“以前觉得《弟子规》离生活很远，现在才发现里面的道理对教育孩子、处理家庭关系都很有帮助。”参与活动的家长张女士感慨道。
“我们期待通过持续一年的系统学习，实现三个转变：让青少年从‘被动听’到‘主动做’，让家庭从‘各自忙’到‘共同修’，让社区从‘生人社会’到‘睦邻家园’。”社区相关负责人表示，未来还将结合节气主题开展非遗手作、中医养生等延伸课程，让传统文化成为社区治理的“粘合剂”。
温情共读，打造全龄段阅读生态
自今年3月起，南天社区开展的“彩虹故事会”便成为孩子们每周的期待。通过“绘本+游戏+创作”的立体模式，孩子们在角色扮演中走进《萝卜王国大冒险》，在手工制作中感受《奶奶的青团》的温情。一位家长欣喜地表示：“孩子现在主动翻绘本，还拉着我一起演故事！”
此外，社区通过公益赠书活动向100余个家庭发放《童年》《安徒生童话》等经典名著，并依托新时代文明实践站的花韵书房开展青少年深度阅读活动。
针对女性群体，社区还打造了“她能量读书沙龙”，以《向前一步》《我们仨》为媒介，搭建起女性交流成长的平台。南天社区负责人强调，“阅读是连接人与人的纽带，我们将持续推出贴近居民需求的活动，通过阅读推进家庭教育。”
园岭街道深入推进街校社协同育人，通过激活社区空间、整合学校资源、调动家庭参与，将党群服务中心、新时代文明实践站等场所被转化为教育阵地，成为儿童探索社会的窗口，打造儿童友好“行走的课堂”。
未来，园岭街道将进一步深化“党建+文化”模式，推动非遗体验、亲子实践等公益活动常态化，并依托智慧党建平台优化活动报名与资源共享机制，让儿童友好理念渗透到社区每个角落。
撰文：叶淑萍 唐嘉鑫 钟丽婷 贺俊修
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