墨韵漫染学堂 悦读润泽韶华丨东莞市万江中学第九届“读书节”系列活动

腹有诗书气自华，最是书香能致远。为进一步建设多彩而丰富的校园文化，营造浓郁的校园读书氛围，万江中学在五月份以“墨韵漫染学堂，悦读润泽韶华”为题，举办了一场跨越古今、融汇文理的读书盛宴。恰如《礼记》所言“玉不琢不成器，人不学不知义”，万中以经典为舟、以阅读为楫，在墨香浸润中构筑精神殿堂。师生共赴这场文化之约，以“如切如磋，如琢如磨”的研学精神，让智慧滋养青春，让书香漫染韶华。

红楼探骊·经典共话

字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。5月12日，万江中学《红楼梦》专题系列讲座如繁星缀空。吴克老师以《情结红楼，共读一生》剖解人生百态，王彩贵老师借刘姥姥三进荣国府道尽“芥豆之微，大有可观”；冯洁老师于繁华落尽处寻觅真淳，龚美珍老师以“烈火烹油”喻盛衰兴替。师生共溯经典长河，思辨之声如金石相击，阶梯教室与报告厅内书香漫溢，恰应欧阳修“立身以立学为先，立学以读书为本”之训。

诗韵飞扬·双语争鸣

奇文共欣赏，疑义相与析。5月13日，报告厅内英文诗歌朗诵声动梁尘。高二学子以“诗意英语，韵动青春”为题，将莎翁十四行诗与《诗经》“青青子衿，悠悠我心”的雅韵交织，用异域之声演绎东方诗意。

故事传声·妙语连珠

言之无文，行而不远。5月13日的阶梯教室，高一英语备课组举办英文故事演讲赛。少年以“Story Magic，Voice Connect”为媒，用流利英文讲述经典寓言，让《庄子》“庖丁解牛”的哲思与《伊索寓言》的智慧隔空对话，展现“各美其美，美美与共”的文化交融。

云肩巧制·指尖春秋

天有时，地有气，材有美，工有巧。图书馆内，高二历史备课组云肩书签DIY活动如火如荼。学子执针线如握史笔，将《考工记》的匠心融入传统服饰元素，方寸书签间绣出千年华夏衣冠风流，恰似《诗经》“黼衣绣裳，佩玉将将”的现代演绎。

数海寻源·哲思永续

问渠那得清如许？为有源头活水来。5月14日阶梯教室中，赵鹏宇老师的《数学史中的经典人物与思想》讲座引人入胜。从祖冲之的圆周率到笛卡尔的坐标系，学子循着《九章算术》的脉络，感悟《周易》“穷则变，变则通”的治学真谛，见证理趣与文心的完美交融。

霓裳绘梦·笔墨生香

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。报告厅内，高一语文备课组举办《红楼梦》书法服装设计走秀。少年少女们执笔墨丹青，将太虚幻境的缥缈、大观园的富丽化作霓裳羽衣，以现代设计重现“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的古典美学。

书签传情·祝福漂流

投我以木桃，报之以琼瑶。学校食堂前，心理室组织祝福书签漂流活动。高二高三学子以《诗经》“嘤其鸣矣，求其友声”的温情，将激励话语化作片片书签，让祝福随墨香流淌。

创意纷呈·长廊留韵

丹青不知老将至，富贵于我如浮云。读书节期间间，校园架空层化作文化长廊：高二架空层下展出的“品读红楼”手抄报如大观园缩影，“法治忠魂”的艺术创作以丹青铭刻家国情怀；高一架空层下“数字书签”藏《九章》玄机，地理思维导图绘制山河脉络，图书售卖市集上的新旧书册夹带着《论语》温故而知新的批注，图书馆前《考古发现东莞》展览更以现代的视角见证东莞的发展变迁，江风文学社的读书漂流活动以文学互动的形式点燃万中学子的文学创作热情。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。当书签载满星辉漂流远去，当思维导图定格智慧光芒，三日读书盛宴虽暂落幕，然先贤们“日就月将，学有缉熙于光明”的读书精神已深植心田。万江学子必将承续“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的治学之道，让书香永远浸润求索之路，以青春笔墨续写新时代的“读书志”。