省中职学校班主任能力大赛，东莞三所学校名班主任工作室获佳绩

历经初赛复赛选拔，8个名班主任工作室齐聚东莞赛专业技能、展育人风采！11月15日—17日，由广东省教育厅主办，广东省中等职业学校德育研究与指导中心、东莞市教育局承办的2024年广东省中职学校班主任能力大赛名班主任工作室建设组决赛在东莞市电子科技学校顺利举行。

经过激烈角逐，东莞三所中职学校名班主任工作室取得佳绩，分别是东莞市电子科技学校郭资名班主任工作室获一等奖、东莞市信息技术学校“生辉”名班主任工作室获三等奖、东莞市电子商贸学校莞香名班主任工作室获优秀奖。

多角度、多层次考察中职班主任综合素养

自2020年教育部明确在全国职业院校技能大赛中增设中职班主任业务能力比赛以来，广东省高度重视中职班主任工作。如今，众多优秀中职班主任通过省赛这一平台，开阔了视野、提升了能力，走上了专业化的发展道路，为全省中职德育工作蓬勃发展提供了强大的人力资源力量。

经过初赛选拔，今年省中职学校班主任能力大赛共选出24个班主任工作室参加省赛，通过复赛选拔出8个名班主任工作室参加现场决赛。比赛内容紧扣新时代新形势下班主任工作任务及热点、难点问题，设置了“工作室建设成果汇报”、“班级活动策划”、“模拟情景处置”、“班级建设方案实施情况介绍”和“答辩”等环节，从多角度、多层次考察工作室开展情况及班主任的综合素养和业务能力。

东莞市电子科技学校郭资名班主任工作室

东莞市电子科技学校郭资名班主任工作室

经过激烈角逐，东莞三所中职学校名班主任工作室取得佳绩，分别是东莞市电子科技学校郭资名班主任工作室获一等奖、东莞市信息技术学校“生辉”名班主任工作室获三等奖、东莞市电子商贸学校莞香名班主任工作室获优秀奖。

为进一步总结决赛亮点及成效，11月17日上午，2024年广东省中职学校班主任能力大赛名班主任工作室建设组决赛总结颁奖会举行。会上，郑州市教育科学规划与评估中心职业教育教学研究室副主任、郑州市中职班主任工作研究与指导中心常务副主任牛晓红对比赛进行点评。她认为各参赛队在比赛中均展现出了较高的专业素养和创新能力，体现了中职班主任队伍的整体提升。“班主任们不仅在教育理念、班级管理、学生引导等方面有着独到的见解和实践，还在团队协作、应急处理等方面展现出了出色的能力。”

“希望每一位班主任在建设好名班主任工作室、培养大批优秀学生实现人生出彩的同时，自己也能实现人生出彩。”广东省中等职业学校德育研究与指导中心主任、广东技术师范大学教授汪永智做总结发言，他表示，省中职学校班主任能力大赛名班主任工作室建设组决赛是一个高水平、具有深远影响的专业赛事，不仅提升了班主任的专业能力，也促进了班主任团队的合作与交流，对提升中职学校的德育工作水平起到了积极的推动作用。

以赛促建提升班主任整体素养

作为教师队伍建设当中的一支骨干力量，班主任既是班级的组织者和领导者，也是学校育人工作的实施者与学校稳定发展的推动者，还是学生综合素养的教育者和引领者。通过班主任能力大赛平台的以赛促建，引领更多班主任实现专业成长。

作为本次大赛协办学校，东莞市电子科技学校校长赖慧豪致辞表示，学校历来重视德育工作建设，把德育工作作为推动学校改革发展的“牛鼻子工程”认真抓好、抓出成效。近年来，名班主任工作室建设已取得显著成绩，涌现了一批省级、国家级班主任能力大赛一等奖获得者。通过优秀示范引领，促进了全校班主任队伍整体素养的提升，有力推动该校广东省高水平中职学校和国家优质校建设上新台阶。

“这次比赛是一次精彩纷呈的盛会，是智慧与热情的碰撞，也是经验与创新的交融。在这次比赛中，我们看到了每一位参赛班主任的努力与付出。大家精心准备，从工作室建设方案的构思，到活动的设计与实施，都展现出了极高的专业素养和教育情怀。”赖慧豪指出，接下来，学校将以此次比赛为契机，进一步加强该校名班主任工作室建设，推动全校班主任队伍素养的不断提高，为培养更多的中职人才作出更大的贡献。

总结颁奖会上，江苏省惠山中等专业学校高级讲师、江苏省“惠心慧育”班主任工作室主持人贾小琴以“心心相印，在平凡中追求不凡”为主题作专题讲座。她通过一系列生动的故事和案例，阐述了如何在平凡的工作和生活中寻找那份不凡，引起现场观众的共鸣。

撰文：李玲 王慧

受访者供图