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当“图书馆”三个字突破物理边界
教育便有了更辽阔的打开方式——
它可以像树木叶片一样自然生长
也可以是集阅读、交流、科技与艺术体验于一体的
现代化文化空间
甚至可能是草坪上随取随阅的漂流书亭
是走廊尽头的一处随时可触的绘本墙
……
那些诗与远方
就藏在了这些校园的转角处
在世界读书日到来之际
松山湖邀请你查看一份
“最美校园阅读空间图鉴”
↓ ↓ ↓
当纸页翻动的声音遇上建筑美学
哪一处最能打动你？
快来为你最喜欢的阅读空间点赞吧～(可多选) 1、东莞中学松山湖学校 2、东莞市松山湖实验中学 3、东莞松山湖未来学校图书馆 4、东莞松山湖实验小学 5、东莞松山湖中心小学 6、东莞市松山湖第一小学 7、东莞市松山湖第二小学 8、松山湖第三小学 9、东莞市青少年活动中心松山湖分中心 10、东莞市松山湖中心幼儿园 11、东莞市松山湖第一幼儿园 12、东莞市松山湖第二幼儿园 13、东莞职业技术学院附属幼儿园 14、东莞市松山湖翰林湖家禾幼儿园 15、松山湖晓月湖家禾幼儿园 16、松山湖阳光致上幼儿园 17、松山湖艺鸣中创幼儿园 18、松山湖中心区艺鸣幼儿园 19、松山湖阳鸣幼儿园 20、松山湖艺鸣翠珑湾幼儿园 21、东莞市松山湖红珊瑚新星幼儿园 提交
1、东莞中学松山湖学校
焕新升级后的松湖莞中图书馆，建筑面积6400多平方米，藏书超12万册，是一个集阅读、交流与艺术体验于一体的现代化文化空间。
馆内配备自助借还机及查询终端，显著提升借阅效率；中庭以“文化会客厅”为设计理念，设有阶梯阅读区与贯穿三层的中央书架；展览长廊集中展示师生优秀艺术作品，巧妙融合书香与美学意蕴；休闲阅读区定制书架搭配自然景观设计，营造临窗阅读的沉浸式体验。图书馆二楼设有文学书库、3间预约式研讨室以及2间自习室，未来将配备数字化校史体验设备和数字阅读平板等多种设备，全面满足多样化学习需求，并依托馆内不同环境开展多种形式的阅读活动。
其图书更新采用师生推荐机制，结合学科需求与前沿视野，提升用户参与感。图书馆以科技赋能、人文关怀为核心理念，致力于成为师生思想碰撞与成长的文化港湾。
2、东莞市松山湖实验中学
东莞市松山湖实验中学"松湖阅境"图书馆，将岭南书院气韵与现代人文理念相融，荣膺2024年广东省中小学"最美阅读空间"、市级莞邑校园优秀阅读空间等多项殊荣。这座方正规整的四层建筑，以灰白主色调诠释儒雅学风，通透玻璃幕墙折射开放视野，在假山青竹环抱中构筑起一方诗意天地。
以"对学生终身发展负责"的理念为指引，松实持续开展创意阅读季、三行诗创作等品牌活动，让深度阅读成为校园生活的精神底色。馆内7万册典藏构建起知识星河，创新设计的泛在阅读空间独具匠心：阶梯式榻榻米营造轻松阅读场域，弧形组合书桌激活思维碰撞，艺术软椅点缀的角落处处流淌书香。松实践行"处处可读、时时能读、人人悦读"理念，打造班级图书角、悦读吧、文化长廊等多元场景，让书籍触手可及。图书馆更融入创客空间、尔雅书吧等复合功能，使图书馆成为集研习、创造、休憩于一体的文化综合体。
3、东莞松山湖未来学校图书馆
图书馆占地8825平方米，以“萌发的种子”为设计原型，五万层通透明亮的玻璃幕墙与挑高12米的中庭，构建出光影流动的立体书阁。总馆藏约12万册书，空间布局精准回应全校师生需求：文学馆、语言馆、科普馆等专题馆藏区与智趣园、班级阅读区形成“藏阅一体”万资源中心；450个阅览座位与15间大小研修室实现静动分区；阶梯阅读区、多人圆桌区、临窗卡座及太空舱椅等等，充分满足个性化学习场景。
图书馆三楼中庭休闲区以绿植与咖啡座营造松弛感，连廊书架自然衔接各功能区。馆内既设传统纸质书库，亦开发素养课程链接前沿资源，通过名著共读、学科工坊等活动，将知识获取延伸至实践创造。设计师以“人本·教育·未来”为核心理念，让每处空间都成为滋养成长种子的土壤。
4、东莞松山湖实验小学
松山湖实验小学秉承“自主、和谐、共同发展”的办学理念，牢记“对每一位学生终身发展负责”的承诺，融合“无痕教育”办学特色，促进学生“科学精神、人文情怀、健康体魄”同步提升和平衡发展，大力创建宁静、舒适的阅读场所，具化育人内涵的重要平台。
通过日常进馆沉浸式阅读，学校在潜移默化中提升每位学生的阅读意识，培养良好的阅读习惯；博览群书，塑造一个人的精神趣味与人格倾向，受益终身。图书馆设计格调清新，藏书丰富，深受学生们喜爱。
5、东莞松山湖中心小学
"奇妙森林"图书馆，以森林绿为主色调，中央大树状书架与窗外绿荫融为一体，自然生机盎然。专为一年级小读者设计的低矮蘑菇书柜、树洞书窝、苔藓软垫，让孩子们如松鼠般蜷缩在安全感十足的角落，享受安全私密的阅读时光。图书馆还设有智能一体机与虚拟翻书投影装置，让故事更生动。在每周的森林故事会中，校长和老师们披上精灵斗篷，与小书迷们开启故事里的奇幻之旅。
2024年暑假高段图书馆升级，融合图书馆、师生作品展和校史馆。这种模式打破静态陈列边界，每个书架都是历史与未来的对话现场，每次翻阅都在参与学校文化基因的重组与表达。
6、东莞市松山湖第一小学
作为全国首创“生态儿童图书馆”， 东莞市松山湖第一小学图书馆以“生态化教育”为核心理念，打造1000平方米的智慧学习空间。馆藏8万余册精选图书，涵盖文史、科技、艺术等领域，人均藏书超25本，融合电子书、数据库等数字化资源，构建多元立体的“悦读生态”。
图书馆以儿童为中心，科学划分静读区、互动讨论区、多媒体区，自然采光与童趣设计相映成趣，被誉为“儿童乐园”。配备自助借还机、朗读亭、电子设备，科技赋能便捷阅读。
7、东莞市松山湖第二小学
源于学校办学理念“永葆对世界的好奇”而建的松山湖第二小学“好奇图书馆”，不仅是书籍的宝库，更是孩子们探索与成长的乐园。
馆内温暖的色调与富有童趣的设计，营造了轻松愉快的阅读环境，柔软的抱枕、懒人沙发和舒适的垫子，让孩子们可以随心所欲地以最放松的姿势沉浸在书海中，享受阅读的乐趣。图书馆中央的“苏格拉底讨论圈”更是激发孩子们好奇心的源泉，让孩子们在彼此的讨论与质疑中，激发出无尽的思考与创意。
这里还是教师们精神滋养的圣地，老师们每月在图书馆举行“阅读汇 | 月读慧”共读活动，分享教育智慧与心得体会，让这片书香之地成就了师生校园生活的幸福与美好。
8、松山湖第三小学
学校的阅读修身馆从培育学生的“学会学习”素养和终身阅读习惯出发，秉承“以书为友，启智修心”的课程理念，通过精选的儿童绘本和书籍，聚焦学生“发现力”素养的培育，以课育品，以课修身。空中课堂、读书分享会、图书漂流、亲子共读等形式，拓宽学生视野，丰富情感世界，同时促进思维发展，提升人文素养。
9、东莞市青少年活动中心松山湖分中心
东莞市青少年活动中心松山湖分中心以"森林里的校外教育乐园"为办学特色，全新打造的“童心逐梦”森林书巢如今正悄然生长。阅读空间突破传统设计范式，弧形空间、树形书架与绿幕墙面，让学生宛如置身森林树屋。
阅读空间布置学生艺术作品，体现活动中心“科技+艺术”的教育理念。这座森林书巢正培育着青少年探索知识的根系，让阅读如林木生长般自然发生，让梦想在这里起航。
10、东莞市松山湖中心幼儿园
松山湖中心幼儿园内藏着一座充满童趣与诗意的绘本馆——“松湖烟雨”绘本馆。此名源自对松山湖地域文化的深情凝练，以“松湖烟雨”为意境，让孩子们在自然与人文的交融中开启阅读之旅。
自开园以来，松幼组建了阅读课程组，以儿童为本位，以课程为载体，通过集体备课、课程练兵、专家引领等多元路径，打造了精彩纷呈的课程活动，如我讲书中的故事、世界读书日、推普周、图书漂流、幸福故事汇等，为孩子们营造了一个温馨而富有诗意的阅读天地。
11、东莞市松山湖第一幼儿园
松山湖第一幼儿园认为，每一位儿童都如独特的“叶片”，虽微小却充满蓬勃生机。幼儿园秉持“让儿童自然生长”的课程理念，精心打造“小叶子绘本馆”，让幼儿在一个有温度的开放式阅读空间中，探索无限可能。
幼儿园以博物意识为引领，将绘本馆与博物馆创新融合，凭借书籍的丰富多元与主题博物馆的深度探究，依据不同活动主题，构建幼儿感官沉浸式阅读场景。无论是春耕节的种子博物馆、秋季的落叶博物馆，读书日开展以“蔬”换书……都与绘本阅读紧密结合，让孩子们在愉快的阅读与探索中，构建起丰富的情感体验，为终身发展奠定坚实基础。
12、东莞市松山湖第二幼儿园
松山湖第二幼儿园绘本馆致力于打造孩子们的“故事博物馆”。呼吸式穹顶下， LED 云朵灯如会发光的棉花糖，温柔点亮孩子们好奇的脸庞；原木拱形书架构筑起绘本城堡，让每个阅读小精灵都能自在穿梭；白色阶梯蜿蜒而上，通往藏着无数惊喜的童话阁楼，这是孩子最喜欢的秘密基地。
这座藏书4000＋的儿童阅读空间，致力于激发孩子对未知世界的无穷想象与探索。孩子们能享受沉浸式阅读体验。通过亲子绘本创作、故事发布会等微主题成长活动，以及亲子共读、教师沙龙等多维度互动场域，构建起家园共育的无限场域。
13、东莞职业技术学院附属幼儿园
东莞职业技术学院附属幼儿园的幼儿绘本馆，是一片充满童趣与书香的梦幻天地。幼儿园充分依托东莞职业技术学院的优质资源及学前教育专业优势，精心组建专业的阅读课程团队，并开展了故事分享会、图书漂流、主题阅读日等丰富多活动。同时，幼儿园还精心营造阅读环境，让绘本随处可见，孩子随时可读，在潜移默化中激发阅读兴趣。
馆内的各类活动聚焦幼儿听说读写各方面的全面发展，孩子们在故事中驰骋想象，于书籍传递间收获快乐，围绕主题深度探究拓宽视野。在这里，阅读是诗意欢乐的心灵之旅，陪伴孩子茁壮成长，编织童年绮梦。
14、东莞市松山湖翰林湖家禾幼儿园
作为孩子们的阅读天堂，幼儿园的绘本室时常洋溢着浓郁书香与童趣。绘本室面积宽敞，由中国蒙台梭利协会设计院院长精心设计，与园所整体的蒙特梭利教育理念相呼应。
室内划分了阅读区、互动区。阅读区陈列着海量国内外经典绘本，按年龄段和主题有序摆放；互动区定期开展绘本演绎、故事创作等校本课程活动，结合蒙特梭利教育理念，鼓励孩子自主表达。
在这里，孩子们不仅能遨游书海，更能在互动探索中激发想象力与创造力，感受阅读的无限魅力。
15、松山湖晓月湖家禾幼儿园
松山湖晓月湖家禾幼儿园图书馆汇集国内外精选的儿童读物2000多本，均由东莞图书馆松山湖分馆提供。幼儿园图书馆还会不定期更新绘本，让孩子有更多不一样的阅读体验，致力于普及推广绘本认知和亲子阅读理念，让阅读走进更多孩子的童年。
幼儿园还会通过定期举办绘本阅读分享会及绘本相关的各种延伸活动，多方面满足小朋友和家长的需求，为周边住宅小区、幼儿园小朋友提供优质的绘本阅读和丰富的活动。
16、松山湖阳光致上幼儿园
在松山湖阳光致上幼儿园，有一处充满童趣与智慧的绘本馆，这里是孩子们的阅读乐园。
绘本馆内，书架整齐排列，丰富多样的绘本涵盖童话、科普、生活等多个领域，满足孩子们的不同兴趣。温馨的阅读环境，柔软的地垫、可爱的小桌椅，让孩子们仿若置身梦幻城堡。
老师们会定期开展绘本共读、故事表演等活动，激发孩子们的阅读兴趣与想象力。在这里，孩子们通过绘本认识世界、感受美好，在阅读中快乐成长，为童年增添绚丽色彩。
17、松山湖艺鸣中创幼儿园
幼儿园图书馆的设计充满了童趣与色彩，旨在吸引幼儿主动阅读，培养其阅读兴趣。墙面装饰以明亮的色彩和可爱的卡通图案为主，营造出一种轻松愉悦的氛围；阅读区为幼儿提供相对集中、种类丰富的图书资源，满足不同幼儿的不同阅读需求。
学校特别选择纸质好、可摆弄的阅读材料，以激发幼儿的阅读兴趣；对阅读材料进行分类摆放，如故事类、图画类、益智类等，便于幼儿选择。
18、松山湖中心区艺鸣幼儿园
松山湖中心区艺鸣幼儿园的 “童梦书屿”绘本馆，是孩子们探索世界的起点，原木色书架错落有致，柔和灯光洒在五彩斑斓的绘本上，每一页都藏着奇妙故事。孩子们可以舒适自如地阅读绘本，同时也可以与其他小伙伴分享彼此的故事。
在这里，孩子们可以自信地讲述属于自己的故事，与大家一起分享快乐；绘本馆还为孩子们提供了创作的机会，让孩子们的想象力得以点亮，创作力得以释放，为孩子们打开一扇奇妙之门。
19、松山湖阳鸣幼儿园
阳鸣·书吧以天然木质结构为核心设计元素，木质纹理与柔和灯光结合，营造出贴近自然的静谧氛围，打造了温暖、安全的沉浸式阅读空间，让孩子们仿佛置身“森林书屋”。
书吧设置分级阅读体系，收录了超2000册适龄图书，涵盖中文经典绘本、英文原版启蒙读物按语言、主题、难度分级标识，支持3-6岁儿童渐进式阅读，并特别设置“世界之窗”专区，让孩子在翻页间感知语言魅力。书吧还设有亲子共读角、创意互动区、静思空间等多功能教育场景，并提供“21天阅读计划”打卡手册、中英文书单推荐，每月举办“家长选书工作坊”，利用木质留言树洞收集亲子阅读反馈，持续优化资源。
20、松山湖艺鸣翠珑湾幼儿园
松山湖艺鸣翠珑湾幼儿园“童梦书苑”阅读馆，以童真与书香为底色，为孩子们构筑起探索世界的奇幻空间。馆内藏书品类丰富，经典绘本、科普启蒙读物、趣味故事集等琳琅满目。生动精美的科普绘本，将宇宙星辰、自然万象娓娓道来，引领孩子认知广袤世界；充满奇思妙想的童话绘本，则如魔法钥匙，开启孩子的无限创造潜能。
在这里，孩子们是阅读的主人。孩子们可以自由穿梭于书架间，凭借直觉与兴趣挑选书籍，老师会在旁适时引导，让阅读成为一场主动探索的旅程。馆内图书依认知、故事、科普、艺术启蒙、品德教育等主题有序分类，无论是探索科学奥秘，还是感受艺术魅力，亦或汲取品德智慧，每个孩子都能在此找到契合心灵的读物，在书香浸润中，开启属于自己的奇妙成长之旅。
21、东莞市松山湖红珊瑚新星幼儿园
在幼儿园中，有一方温馨小天地——图书室。温暖的色调、柔软的地毯，满架书籍宛如知识星河，致力于以一个空间，温暖一所幼儿园。在这里，孩子们能邂逅可爱的童话角色、探索奇妙的科学世界；老师们也常在此开展阅读活动，开展教育课题研究。
撰文：刘慧茹 陈启亮
设计：孙沛川
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