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“小学阶段是形成世界观众的重要‘雏形’期。”“‘五育融合’下做好小学教育，要有健康体魄、好的思考能力，这些都需要创新需要好的教育。”“小学教育是一门科学，要珍惜儿童看世界的眼睛。”
“五育融合”下如何做好小学教育高质量发展？12月19日，“五育融合”理念下的小学教育高质量发展研讨会暨全国小学学科教学教研基地建设指导委员会成立大会在首都师范大学顺德适子未来学校举办。
活动现场。
活动现场。
当前我国教育正处于深化改革的关键时期，小学阶段作为基础教育的重要组成部分，面临着课程教学改革的巨大挑战，也孕育着内涵式发展的广阔机遇。“在这个新的教育变革中，我们要紧抓教育质量提升，推动每一位教师的不断成长，每一所学校的不断进步。”广州市教育研究院基础教育教学研究所所长、全国课程学术委员会理事李渊浩提出，希望通过此次研讨加强小学学生教学教研基地的建设，引领全国小学教育朝着更加高效科学的方向发展。
除了召开“五育融合”理念下小学学科教学的高端教学研讨会，当天，“全国小学学科教学教研基地建设指导委员会”在活动上成立，在体制机制上搭建新平台、开辟新赛道。
全国小学教学教研基地建设指导委员会主任，首都师范大学初等教育学院院长李敏、副院长梁娟上台颁发聘书。
全国小学教学教研基地建设指导委员会主任，首都师范大学初等教育学院院长李敏、副院长梁娟上台颁发聘书。
河北省廊坊市教育局局长许红伟 、天津市武清区教育局局长刘洪生、北京市通州区教育委员会副主任付树华、广东省佛山市顺德区教育局副局长王涛、北京大兴教委副主任崔连娜等14位来自全国的教育局人士被聘为全国小学学科教学教研基地建设指导委员会副主任。
首都师范大学顺德适子未来学校、顺德区陈村镇中心小学、顺德区陈村镇吴维泰纪念小学、顺德区陈村镇新圩小学、太原市晋源区第十小学、贵州省遵义市汇川区第十小学6所小学签约入围“全国小学学科教学教研基地校”。
这次会议由首都师范大学初等教育学院、首师大小学教师专业发展研究中心、教育部小学教育专业虚拟教研室联合主办。举办地首都师范大学顺德适子未来学校是陈村近年精心打造的学校，通过与首都师范大学的合作，学校组建了优秀的管理团队，汇聚了一大批“双一流”名校高优硕士毕业生和区镇骨干教师，实现优质办学新突破。
“本次研讨会的召开，不仅是深入探讨‘五育融合’理念的交流平台，更是谋划陈村镇教育高质量发展新路径的教育盛会。我们有幸借助首都师范大学这一强大的教育平台，与北京乃至全国的优质教育资源紧密相连，深度对接前沿教育理念。”活动上，陈村镇党委副书记、镇长岑坤杰表示，接下来，将在全国小学教学教研基地建设指导委员会的指导下，进一步加强各地教育之间的交流与合作，共享资源、共谋发展，不断深化教育教学改革，努力让孩子们在家门口就能沐浴到优质教育的阳光，畅享高品质的教学资源，推动“五育融合”理念在更广范围、更深层次上的落地生根、开花结果。
采写/拍摄：南方+记者 蓝志凌
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