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15岁考上北京大学金融学专业，19岁当上高中数学老师。
当这两个标签叠在同一个人身上，顺德一中新教师潘俞佑刚亮相就勾起了全校的好奇：这位“05后”为何跳过“常规剧本”？
“当老师不仅是一份职业，更是一种‘全部方位、多维频道、时刻在线’的责任与热爱。”9月11日，潘俞佑在顺德一中庆祝第41个教师节大会作为新教师代表发言。面对打量的目光，脸上还带着几分青涩的潘俞佑，坦然地表达着自己对教育事业的热爱。
从未名湖畔直达德胜河滨，潘俞佑的目标是要让更多学生发现数学的魅力，用知识的工具，帮他们看见更广阔的世界。
潘俞佑19岁从北大毕业，站上顺德一中讲坛。受访者供图
潘俞佑19岁从北大毕业，站上顺德一中讲坛。受访者供图
从童年生根的从教梦
“大家总说我是‘天才少年’，其实我没跳级，就是读书早了点。”面对“15岁上北大、19岁当老师”的“传奇标签”，潘俞佑笑着揭开谜底：4岁便踏入小学课堂，一步步走完了学业路。
潘俞佑与顺德一中的缘分，也是水到渠成。“学校主动来北大招聘，我一直对教育感兴趣，就凑到摊位前跟招聘老师聊了聊。”
一聊之下，顺德一中的平台、珠三角的区位优势，让他动了心。来自湖南怀化的他，对广东的气候、文化本就自带亲切感。不过真正让他下定决心扎根顺德的，是入职前的实地探访。
校门口的风雨连廊让他眼前一亮。“从宿舍到教学楼，下雨不用带伞，连廊两侧还挂着校友牌，满是人文关怀和文化底蕴”。潘俞佑说，周末偶遇的自习课更让他触动，“1个老师守5个班，教室里安安静静，下课学生又能在球场活力奔跑，这样‘能静能动’的孩子，值得托付”。
当然，顺德的“美食魅力”也征服了他。“虽然之前没来过顺德，但早就听说《寻味顺德》，入职后跟着科组老师团建，品尝了很多美食，第一次吃鱼生就爱上了！” 潘俞佑笑着说，顺德浓浓的烟火气，让他更快扎下了根。
潘俞佑在北京大学未名湖畔留影。受访者供图
潘俞佑在北京大学未名湖畔留影。受访者供图
不过，作为北大高材生，潘俞佑的选择确实与众不同。毕竟，金融专业的同学要么毕业进金融机构，要么深造读名校研博，只有他早就笃定当老师。
这源于他童年时的一段经历：小学三年级，一位数学老师用“考满分奖励一元新钞”的方式，点燃了他对数学的兴趣，更让他找回学习自信。“我渴望成为这样的‘点火者’，点亮更多孩子的信心”，这颗教育种子，从童年生根。
“高中就想考师范类大学，但没控制好自己的分数，考到了没有师范专业的北京大学。”潘俞佑说起“凡尔赛”往事，逗笑了同事。
即便读了金融学，他的教育梦直至北大求学期间仍未熄灭，即便所学专业非师范，他却在大三就考了教师资格证，一心要当老师，“金融里有很多数学内容，足够支撑我教高中数学；而且读研要多等3年，我想趁和学生年龄相近的优势，早点走进他们的成长里”。
讲课自带“圈粉属性”
“来之前还怕融不进来，结果完全是多虑了！” 谈及入职顺德一中后的人际融入，潘俞佑语气里满是暖意。起初他还悄悄预设了不少困难：自己不会说粤语，担心和本地老师沟通有隔阂；年纪轻轻初来乍到，怕前辈们会有距离感。
可真正走进校园才发现，这些顾虑全都成了“多余的担心”。从和自己同期入职的年轻伙伴，到头发微白的资深老教师，办公室里没有“年龄壁垒”。
每天他都能和不同年龄段的老师畅快交流，遇到教学困惑时，不管是找带教老师请教，还是随口问身边的同事，没人会露出不耐烦；想旁听其他老师的课，只需提前打声招呼，对方总会热情应允，还会主动分享课堂设计的巧思。前辈们还会把精心打磨的课件无偿传给自己，这种毫无保留的帮助，让他特别暖心。
“只要展现足够专业素养，‘潘哥’这个称呼也能镇得住场！” 面对可能存在的“年轻不被信任”的顾虑，他底气十足：“靠专业素养说话，我会带着对学生的付出和规划，让家长放心。”
而他的教学风格，早已自带“圈粉属性”。知道自己和学生年龄相仿代沟小，他会把流行表达融入课堂设计：讲正方形性质，他说是“灵珠与魔丸的相遇”；讲逻辑条件，他形容为 “双向奔赴与双向辜负”。这些充满网感的“教学包袱”，让知识变得生动有趣，连同事都调侃“像在听脱口秀”，也让他收获了学生的喜爱与课堂成就感。
“我想让学生觉得数学不是枯燥的公式，而是探索世界的工具。”潘俞佑说，昨天是人生第一次过教师节，听到学生集体起立祝 “教师节快乐”时，他心里满是触动，这个场景他在心里预想了很久，这种真诚，是其他行业难有的，也更坚定了他的选择。
如今，这位全区最年轻的教师给自己立下了清晰的小目标：“第一个月记住所有学生的名字，一年站稳讲台，三年在区内成教坛新秀！”
顺德一中相关负责人表示，潘俞佑是第七位入职顺德一中的清北毕业生，此前引进的六位清北毕业生，目前均已成为各学科的教学骨干，他们以专业与热忱，在教育园地中绽放出独特的光彩，接下来学校将为青年教师提供广阔的发展平台，以开放的教研氛围和丰富的实践机会，支持每一位教师的专业成长。
随着潘俞佑等优秀青年教师的加入，顺德教师队伍的 “高学历化” 趋势愈发明显 。一组数据格外亮眼：2021年，顺德新入职教师中研究生占比尚不足30%；而到2025年，这一比例已突破70%，相当于4年间翻了两倍多。高学历人才正快速成长为顺德教育的 “主力军”。
采写：南方+记者 蒋晓敏
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