校门正对标准运动场,西侧是篮球场,东侧集中室内运动场馆及各类多功能教室。跑道上,体育生们以坚定的步伐和顽强的拼搏精神向目标冲刺。教室内,学生们专注地挥动铅笔与画笔,在纸与布上勾勒出生动画卷……
随着广东新视角教育体艺文中心的运营,高考体艺复读生的备考之路迎来了新的曙光。这一集体育、艺术和文化教育于一体的综合性平台将为体艺生提供全方位的支持,不仅提升专业技能和学习效率,还通过心理辅导和升学规划帮助学生更好地应对考试和比赛,从而增加考取理想大学的机会。
高考复读不是重复而是重塑,广东新视角教育相关负责人表示,“重燃梦想,再战高考,我们助学生飞跃!”
集中资源,赋能学生全面发展
近年来,体艺考领域发生显著变化,文化科分数在录取中的比重持续攀升。为应对这一变化,新视角教育成立了艺体文中心,旨在为音乐、体育、美术以及春季高考的学生提供优质教育资源。
广东新视角教育体艺文中心配备的体育器材和艺术设施,为体艺生提供高质量的练习环境。例如,标准运动场、室内篮球场、羽毛球场等专业场地,能够帮助体育生进行更系统、更高效的训练;而画室、音乐教室、舞蹈房等艺术空间,则为艺术生提供了创作和练习的理想场所。这种环境有助于提升专业技能,为考试和比赛打下坚实基础。
广东新视角教育相关负责人表示,体艺文中心将体育、艺术和文化教育资源集中整合,避免学生奔波于不同场地的麻烦,节省时间和精力,学生可以更专注于训练和学习,提升效率。
模拟考试或比赛是考生备考过程中不可或缺的重要环节。为此,广东新视角教育体艺文中心将定期组织模拟考试或比赛,帮助考生熟悉流程、检验成果、提升能力,还能增强心理素质、提供改进机会,并激发学习动力。
“对于高考复读生和体艺生而言,模拟考试或比赛是他们通往理想大学的重要阶梯,能够为正式考试或比赛奠定坚实基础。”上述负责人补充道。
广东新视角教育自2008年成立以来,一直致力于教育领域的投资与管理,专注于大学前教育板块。其业务范围广泛,包括中小学教育、幼儿教育等基础教育领域,以及专门针对高考复读的全日制课程、高考学科辅导、高考志愿填报咨询服务,还有提供多样化的升学服务项目。
目前,广东新视角教育有佛山和肇庆两个校区,过去五年,佛山和肇庆校区累计培养2231名学子,不乏考上清华大学、厦门大学、南京大学、中山大学、华南理工大学的学生。
精准教学,助力学生突破瓶颈
教学质量是决定学生能否考上大学的关键因素之一,它直接影响学生的学习效果、知识掌握程度以及应试能力。相比高三学生,复读生已经经历过一次完整的高考备考过程,他们的学习基础、心理状态和备考需求与高三学生存在显著差异。
广东新视角教育提供全日制复读课程,建立全方位的教学体系,采用精准教学模式和一对一个性化指导模式,确保每位学生都能在升学道路上稳步前进。
对于体艺复读学生,开展精准教学尤为必要。上述负责人表示,既要注重专业技能的提升,又要兼顾文化课的学习,同时关注心理状态的调整。“艺体文中心的成立,可在集中资源的基础上,打造适合体艺生的教育教学模式。”
首先需深入研究近3年高考,明确知识点分布及能力考查要求,结合2024年体艺类本科有效分数线,制定各科目标分,并聚焦重要知识板块,实现精准备考。
其次,根据体艺生的基础和心理特点,设计适合的课堂模式,精讲精练,突出重点,同时培养思维和解题能力。
最后,加强教学常规管理,备课组需讨论重点、难点及核心知识,明确学生掌握程度及突破方法,并通过过关测试检验效果。每日安排午练、晚练及课后巩固练习,要求预习和作业批改,确保教学效果。
随着科技的迅速发展,教育技术作为推动教育改革的重要力量。新视角教育积极拥抱技术创新,加大在教育技术方面的投入和应用,建立智能学习平台,引入智能技术点阵笔。这些措施不仅丰富教学手段,提高学生的学习兴趣,还优化教学过程,提高教学质量,促进师生互动,提高课堂活力,从而让教学课堂更高效,学生学习效率更高。
名师云集,护航学生圆梦名校
名校有名师,名师育高徒。新视角教育吸纳了一批经验丰富的教师,他们深耕高中教学领域,对新高考改革动态有独到见解,能为学生制定精准的备考策略。
“教师团队超半数持有高级教师资格证书,且长期服务于集团。”上述负责人介绍,对于入职教师,学校非常重视提升他们的教学能力,定期组织教师参与内部的多样化教学培训。培训内容丰富,不仅包括学科知识的更新、教学方法的深入研讨,还涉及教育技术的最新应用等多个领域。
学校还选派教师参加外部的专业培训、学术会议和研讨会,以拓宽教师的视野,进一步提升他们的专业素养。
目前,广东新视角教育体艺文中心配备了近30位专业体育教练,并与众多知名运动员及其教练团队建立了学习和交流的机制,例如苏炳添团队。
在美术教育方面,不仅汇聚一批来自央美、清美、广美等美术学院的教师团队,还引进业界知名的新奇点画室,全方位拓展学生的未来发展空间。
为帮助学生实现高考目标,体艺文中心还根据术科分数和心仪大学录取分数,分配文化课目标分并明确各科要求,组建目标管理小组,老师将跟踪目标分实现情况,及时提供针对性帮助,确保学生高效备考。
撰文:唐锦洪
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