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春光无限好，正是读书时，在4月23日世界读书日到来之际，南方+特别邀请禅城中小学书记、校长们为大家精心推荐值得一读的好书。这份书单，既有能引领我们观察世界、感受生活、关注成长的，又有能引导我们思考在人工智能时代学习如何阅读的，更有禅城教育家结合自身育人经验和所思所悟的心血之作。教育家们写下这些或细腻温暖、或犀利深刻的文字导读充满张力，值得我们细细品读。美好春日，就让我们循着这份书单，共赴一场阅读盛宴，让氤氲的书香滋养心灵、浸润生活吧！
都说读过的书会成为你这个人的一部分，你最想读哪本？
这些推荐书目，你最想读哪本？(可多选) 何粤嫦荐读《我的母亲叫中国》 霍韵怡荐读《瓦尔登湖》 鲁智勇荐读《终身成长》 杨淑意荐读《这里是中国》 班璇琼荐读《既见君子》 涂勇荐读《高效能人士的七个习惯》 曾中文荐读《向光而行——教育者的五向修炼》 任利华荐读《逛动物园是件正经事》 谭明颖荐读《教育新语》 叶伟军荐读《运动改造大脑》 陈建平荐读《孩子的品格——写给父母的积极心理学》 提交
01
推荐人：何粤嫦
文华小学校长
推荐书名：《我的母亲叫中国》
推荐理由：苏叔阳先生笔下的《我们的母亲叫中国》，带我们看见敦煌飞天的飘带如何编织出文化基因，听辨青铜编钟的乐音里跳动的文明密码。这本书不是枯燥的历史教科书，而是一部用诗性语言书写的中华文明启示录。读到河姆渡遗址的碳化稻谷时，你会惊觉七千年前的先民已在江南烟雨中播种农耕文明的曙光；当看到书中再现的《清明上河图》数字长卷，汴河两岸的店铺幌子仿佛都在讲述商品经济早熟的传奇。作者以“文明摆渡人”的视角，带我们重新认识那些习以为常的文化符号：端午节不仅仅是粽子与龙舟的狂欢，更是天人合一的生命礼赞；长城不单是砖石堆砌的军事屏障，更是中华民族百折不挠的精神脊梁。
在人工智能重构认知体系的今天，这本书为我们锚定文化坐标系。当读者惊叹于书中复原的北宋水运仪象台，就会理解今日“天宫”巡天的科技传奇，实则是“可上九天揽月”古老梦想的当代表达。书中特别设计的“文明解码”章节，用现代光谱分析技术揭秘青花瓷的釉彩奥秘，用建筑力学阐释应县木塔的抗震智慧，这种古今对话让传统文化焕发新知的光芒。
我期待这本书成为孩子们的文化导航仪：让敦煌星图中的二十八宿照亮他们的天文笔记，让曾侯乙编钟的十二律吕在他们的音乐课本中重新鸣响。当他们在语文课堂诵读“黄河远上白云间”时，这些诗句会告诉他们：每个中国少年都是文明长河中的一朵浪花，既映照着五千年的月光，更奔涌向星辰大海的远方。让我们共同续写这部永远鲜活的“中国故事”，让母亲的笑容因我们的成长而愈发灿烂。
02
推荐人：霍韵怡
佛山市第十中学校长
推荐书名：《瓦尔登湖》
推荐理由：
在世界读书日这个充满墨香的日子里，我想分享一本特殊的书——它诞生于170年前的美国森林，却像一株倔强的蒲公英，把智慧的种子吹进了无数人的心田。它就是梭罗的《瓦尔登湖》。翻开这本书，你会遇见一位特立独行的“生活实验家”。1845年，28岁的梭罗带着一把斧头走进森林，过起了“清晨收集露水，夜晚数星星”的日子。这位拒绝随波逐流的思考者，用两年时光告诉我们：真正的成长，不在于拥有多少，而在于看清自己究竟需要多少。
这里有比算法推送更鲜活的课堂。梭罗曾像孩子般趴在湖边，用放大镜观察蚂蚁的“世界大战”，追踪潜水鸟像小潜艇般忽隐忽现的身影。在这个注意力被切割成碎片的时代，《瓦尔登湖》像一剂“专注力修复药水”。当人们习惯于用手机扫描世界时，书中那些对冰层裂纹的精细描摹、对野豆苗生长轨迹的追踪记录，提醒着我们：大自然才是最鲜活的课堂。
这里有对抗物欲的“清醒公式”。当你心内被攀比的欲望扰乱时，梭罗眨着眼睛说：“把九成的物品丢出生活，你会发现月亮比霓虹灯更闪耀。”他像数学家般计算：“一件衬衫=6小时的劳动时间”，然后问道：“用生命换标签，真的划算吗？”这位极简主义者的实践，恰如一面镜子，真正的价值不在于外在标签，而在于内心的丰盈。
这里藏着寻找自我的勇气密码。“如果一个人跟不上同伴的脚步，或许因为他听见了不同的鼓声。”在群体性焦虑蔓延的今天，这句话依然闪耀着智慧的光芒。就像梭罗坚持在荒野中寻找自己的鼓点，每个正在成长的人都需要这样的勇气。毕竟，生命的精彩，从来不在于寻踪他人的轨迹，而在于走出自己的深浅足迹；青春最美的风景，不是活成别人的复制品，而是成为“限量版的自己”。合上书，我想起梭罗的邀请：“让我们像大自然那样从容地度过一天吧。”
在这个春天，愿你们在书页间种下属于自己的瓦尔登湖——当盛夏来临时，那里会开出比繁星更璀璨的思想之花。
03
推荐人：鲁智勇
智城学校书记、校长
推荐书名：《终身成长》
推荐理由：青年朋友们！人工智能大潮激荡的时代，技术为创新赋能，我们更要坚守本能，尤其需要深度阅读、提升思维层次。我向大家推荐《终身成长》这本书。相较于传统的“固定型思维”，本书通过一系列平实而又激励人心的故事，向我们展示了“成长型思维”的原理——成功并不仅仅是天赋决定的，更受到思维模式和认知的影响；能力不是与生俱来的，而是通过努力与挑战不断提高。⼀个⼈可以不成功，但是不能不成长。⼈和⼈之所以有差别，在⼀定意义上是思维模式的差别，所以说思维决定命运。个人成长和发展需要健康、积极、不断进取的思维模式，比起智商和情商，认知的差异也许才是人生成就大小的分水岭。每个人都可以通过努力提高自我、终身成长，到达成功的彼岸。面对困难和挫折时，我们可以通过不断学习来应对挑战、锤炼能力，积极提升面对挑战和失败时的复原力、承受力，不断突破困境、实现超越。当前，机遇和挑战都有新的发展变化，更需要我们打破思维定式，培育“成长型思维”，不给自己设限，坚持用“成长型思维”提高认知、发展自己、成就自己，实现人生梦想。推荐大家阅读这本书，相信它会带给你们知识学习的新收获和人生成长的新启迪！衷心希望青年朋友们在阅读学习中快乐成长、终身成长！
04
推荐人：杨淑意
智城学校副校长
推荐书名：《这里是中国》
推荐理由：
亲爱的同学们，今天为大家推荐一本特别的书——《这里是中国》。它不仅是一本书，更是一份对祖国的深情厚意和期待。在广袤的东方，有一片古老而又充满活力的土地，它承载着千年的文明，孕育着无数的梦想与希望。这片土地，就是我们共同的家园——中国。《这里是中国》是一部精心打造的中国地理科普著作，它以独特的视角和深入的洞察，带领我们领略中国的自然风光、历史文化、社会变迁和发展成就。翻开这本书，仿佛打开了一扇通往祖国壮丽山河的窗户，中国这片广袤的土地到处是景致，处处有故事。这里的一山一水、一城一池、一草一木，无不在倾诉着东方古老文明的传承和演化进程。在《这里是中国》中，每每翻开一页，就有一种强烈的民族自豪感油然而生。五千年中华文明史的无限魅力，在这一篇篇文章中；960万平方公里的壮丽山河，在这一张张图片里。中国是世界上独一无二的，她激励我们为了祖国的明天而努力学习、奋斗！同学们，希望大家在书中看见更广阔的世界，携手并进，做新时代的好少年，让我们把对祖国的热爱转化为实际行动，努力学习、锻炼身体、培养品格，为祖国的明天贡献自己的力量！《这里是中国》不仅是一本书，更是一份责任和使命，让我们一起，为了更美好的祖国而努力吧！
05
推荐人：班璇琼
汾江中学校长
推荐书名：《既见君子》
推荐理由：
在这个诗歌被碎片化阅读肢解的时代，张定浩的《既见君子》宛如一泓清泉，将那些在历史长河中沉淀千年的诗句重新浸润出温润的光泽。这不是一部传统意义上的诗歌评注集，而是一位当代知识分子与古典诗人展开的灵魂对话录。作者写过去时代的诗与人，也是叙说当下。作者以《隰桑》中“心乎爱矣，暇不谓矣！中心藏之，何日忘之？”注解现代人的爱恋，让古典情愫在城市街角苏醒；又以曹操于六十一岁写下的《秋胡行》剖白英雄暮年的困惑，揭示人性永恒的挣扎。书中既有对古人的体贴想象，亦“带有自己最值得珍视的生命痕迹”。作者教会我们用古诗的棱镜重新观察世界。地铁通勤车厢中倏忽展开的书页，恰似易安词中“轻解罗裳”的当代变奏；原本觉得通俗的名字“雨辰”，待读到“嘉时在今辰，零雨洒尘埃”时，竟觉既妥帖又响亮。读罢掩卷，你会惊讶地发现，那些古老诗句正在同学聚会间、会议间隙里、深夜台灯下悄然生长。诗言志，《既见君子》恰似一座桥梁，连接着你心我心。当我们随作者走过谢朓的青山、李白的酒肆、陶渊明的东篱，遇见的，或许正是那个在喧嚣中渴望安顿的自我。而我们也会通过这座桥，去往无垠的星海、辽阔的远方。
06
推荐人：涂勇
吉利中学党支部书记、校长
推荐书名：《高效能人士的七个习惯》
推荐理由：
在教育管理和人生成长的道路上，我一直坚信，思维与习惯的力量足以重塑个人与集体的未来。在这个世界读书日，我想向大家推荐这本经典之作——《高效能人士的七个习惯》，它不仅是一部自我提升的指南，更是打开高效人生的金钥匙。
书中提出的“积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新”七个习惯，构建起了一套科学且系统的思维框架。从个人层面，它教会我们打破被动思维，以积极心态直面教育工作中的挑战；在团队协作中，双赢思维和统合综效的理念，能帮助我们化解矛盾，凝聚师生与家长的合力。
无论你是正在突破职业瓶颈的职场人、寻求家庭沟通智慧的家长，还是渴望自我精进的终身学习者，《高效能人士的七个习惯》都将为你提供超越时空的成长指南。在职场中，“双赢思维”能重构竞争逻辑，帮助你在协作中创造增量价值；面对人际关系，“知彼解己”的沟通智慧可化解80%的认知偏差；当生活陷入忙碌漩涡时，“要事第一”的原则能助你跳出琐碎事务，聚焦真正影响人生轨迹的关键事项。更重要的是，七个习惯构成的螺旋式上升体系，将引导你建立“由内而外”的成长范式——从依赖到独立，最终走向互赖共赢。这种思维模式的升级，不仅关乎效率提升，更是对生命质量的重新定义，让我们在不确定的时代，始终掌握自我进化的主动权。
本书帮助我们在瞬息万变的时代，建立起稳固的底层逻辑，实现从优秀到卓越的跨越。期待更多人翻开这本书，开启自我革新之旅！
07
推荐人：曾中文
环湖小学党委书记
推荐书名：《向光而行——教育者的五向修炼》
推荐理由：
《向光而行——教育者的五向修炼》以小短文的形式，将我多年来在阅读与教育实践中的所阅所思、所见所闻、所悟所得串联起来。书中结合国学经典对教育的本质、目的与方法进行了深刻的思考与探索，挖掘传统智慧与现代教育的契合点，展现了传统智慧与现代教育的融合。书中提出的“五向修炼”，乃本书之核心。
一是向内自省，反省自身之不足，唤醒自我，提升生命状态，以己之鲜活唤醒孩子内在。二是向外拦截，拦截人性之弱点与自私自利之欲望，提升内心高度，为学生树立正确的价值观，筑起道德防线。三是向上立志，赋予生命积极向上的动力，找到使命与担当，不断超越自我，为学生树立崇高的理想标杆。四是向下扎根，不畏艰难，让学生懂得唯有深深扎根的道理：一棵树的根只有扎得越深，它的树枝才会向天空伸展得更高更远。五是向前修行，将自己修炼成教育的智者、仁者、勇者，以悲悯之心善待和尊重每一个孩子，用真心去爱，成就每一个生命。
我们目前正处于一个易变性、不确定性、复杂性、模糊性的乌卡时代，在这个时代，教育面临着诸多挑战与机遇，我们需要更多如文中多描绘的教育者，向光而行。愿每一位读者都能从书中汲取智慧与力量，修炼成内心有光的人，智慧前行，走向光明的未来。
08
推荐人：任利华
环湖小学校长
推荐书名：《逛动物园是件正经事》
推荐理由：以阅读唤醒好奇心，用观察滋养生命教育，我想向大家推荐花蚀的《逛动物园是件正经事》。这不仅是一本关于动物园的趣味科普书，更是一部以自然观察为切口、传递生命教育与人文关怀的佳作。
首先，这本书教会孩子“如何观察”，而不仅仅是“看到”。 作者花蚀用细腻的笔触记录动物园中的动物行为与环境设计，引导读者跳出“走马观花”的惯性，学会用科学家的视角提问：为什么长颈鹿的围栏设计成斜坡？企鹅的羽毛如何适应极寒？这种“观察—思考—追问”的思维链条，正是培养孩子批判性思维与科学精神的起点。 其次，书中渗透着对生命的敬畏与共情。作者并未将动物园视为单纯的娱乐场所，而是将其定义为“人与自然的对话空间”。书中既有对动物习性的生动描摹，也有对动物福利的理性探讨。
读此书，不仅能获得生态知识，也能激发思考：如何与万物共处？如何尊重生命的不同形态？这种“共情教育”，恰恰是当前儿童成长中亟需补全的一课——唯有理解生命，才能学会关怀与担当。
最后，我想引用书中的一句话：“逛动物园的终极意义，是让我们成为更好的人类。”愿每个家庭都能通过这本书，开启一场充满思考的“纸上动物园之旅”，培养一颗敏感而温暖的心——对自然保持好奇，对生命心怀谦卑，对世界永存探索的热情。
09
推荐人：谭明颖
石湾第一小学党支部书记、校长
推荐书名：《教育新语》
推荐理由：这是一本助力教育拥抱科技的好书。作为一位教育一线的工作者，我诚挚地向大家推荐萨尔曼·可汗的《教育新语》。这本书不仅深刻剖析了人工智能在教育领域的双重价值，更为我们指明了在科技浪潮中前行的方向。书中，可汗以其独特的视角，向我们展示了人工智能如何以高效性和精准性，为因材施教和苏格拉底式的教育理想提供了“新教育”的可能性。
《教育新语》不仅为我们描绘了AI技术如何重塑学习方式，更强调了教育本质的回归——激发创造力与批判性思维。可汗的观点极具启发性，他让我们看到，人工智能不是取代教师的颠覆者，而是释放教育创造力的催化剂。对于教育工作者而言，这本书提供了宝贵的实践指南。它鼓励我们主动拥抱技术革新，利用AI优势定制个性化学习路径，让教师从重复性工作中解脱，专注于更具创造性的教学活动。同时，它也提醒我们，在技术的辅助下，更要坚守教育的初心，注重培养学生的创造力、批判性思维等关键能力。
《教育新语》是一本启迪智慧、指引方向的佳作。它不仅让我们对人工智能在教育领域的应用有了更深入的理解，更为我们在教育变革的浪潮中找准航向提供了有力支持。我相信，无论是教育工作者、家长还是学生，都能从这本书中获得宝贵的启示和力量。
10
推荐人：叶伟军
同济小学党总支书记
推荐书名：《运动改造大脑》
推荐理由：为什么有些人成绩好，人缘也好？为什么有些人会玩，也会念书？因为他们的大脑结构不一样！想改造失控的大脑吗？《运动改造大脑》首度公开的大脑研究，透过美国高中的体育改制计划、真实的案例与亲身经历、上百项科学研究证实，运动不只能健身、锻炼肌肉，还能锻炼大脑，改造心智与智商，让你更聪明、更快乐、更幸福！运动能刺激脑干，提供能量、热情和动机，还能调节脑内神经递质，改变既定的自我概念，稳定情绪，增进学习力。全书分为9章，分别从运动增加脑细胞、抵抗压力和焦虑、治疗抑郁症、提高专注力、戒掉不良成瘾嗜好、调节激素、抗衰老、复原力9个方面，通过确凿的证据、大量突破性研究揭示了运动与大脑的联系，并提供改造自己的大脑、改善智商与心智的方法。
11
推荐人：陈建平
同济小学校长
推荐书名：《孩子的品格》
推荐理由：当人工智能以指数级速度重塑社会形态，教育者与家长共同面临着灵魂拷问：在知识与技能唾手可得的时代，究竟什么才是孩子立足未来的核心竞争力？彭凯平与闫伟合著的《孩子的品格——写给父母的积极心理学》给出了充满人文温度的答案。
这部著作运用积极心理学，将情绪管理、自我认知、抗逆力等抽象概念，转化为29个可操作性极强的家庭训练工具。从“三件好事记录本”培养感恩思维，到“优势树”构建自我价值体系，每个方法都经过中国家庭场景验证。
当孩子学会用成长型思维解析考试失利，以同理心化解同伴矛盾时，那些日常生活的褶皱处便悄然生长出抵御风雨的精神铠甲。面对普遍存在的学业焦虑、社交恐惧等现实困境，作者通过200余个本土化案例证明，当家长将教育重心从“纠错”转向“育优”，孩子更容易在自我认同中建立持久内驱力。这种以人为本的培育理念，恰与未来社会“人机协同”的发展趋势形成深层呼应——唯有具备积极心理资本的新生代，才能在技术洪流中保持人性的温度与创造力。在智能技术重新定义人类价值的当下，《孩子的品格》提醒我们：真正的未来竞争力，不在于战胜人工智能的计算速度，而在于培育算法无法复制的品格力量——那是根植于心灵深处的情绪智慧、向光而生的抗逆精神，以及温暖世界的善意光芒。
采写：南方+记者 阎锋
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