致敬身边好老师！为鹤山桃源最美的TA点赞

教育大计，教师为本。今年9月10日是我国第41个教师节，主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。

为全面展现新时代教育战线上教师们在新征程中立德树人、勇于担当、自信自强的时代风采，营造尊师重教的浓厚氛围，南方+鹤山频道联合鹤山桃源镇推出“致敬身边好老师”特别策划，讲述桃源中学七位优秀教师的育人故事。

七位老师是学生成长路上的引路人，更是桃源教育人的优秀代表，他们坚守在农村中学一线，因材施教，探索创新，默默付出，引领培育一批又一批学子成长成才。让我们一起聆听他们潜心教书育人、培根铸魂的故事，为最美的TA点赞。

致敬身边好老师，为桃源中学最美的TA点赞！(可多选) 冯权亮：学生心中的“定海神针” 黄建源：因材施教点亮梦想之光 李炳新：心系学生成长的“引路人” 麦军林：笃志躬行让学生爱上物理 孙俊波：用家国情怀厚滋养学生心灵 王燕华：为学生化繁为简的“魔法师” 吴桂枝：“五育并举”引领学生健康成长 提交

冯权亮：学生心中的“定海神针”

他扎根于农村中学，深耕教学一线三十多年；他以爱为教育底色，视每个学生为独特的花朵，用耐心与真诚呵护成长；他担任班主任工作长达29年，是学生心中的“定海神针”，所带班级成绩多次名列前茅……

冯权亮老师。

冯权亮老师。

他是桃源中学初中英语高级教师冯权亮。如果说每个孩子都是一颗独特的星星，那么冯权亮就是最执着的“追星人”，他用三十多年的时光，守护着每一颗星星的光芒。

爱生如子，师德高尚。冯权亮长期担任班主任工作，以“勤”“严”“细”“恒”的方式管理班级，坚持以“平等为基础，真诚为核心”，根据学生自身特点因材施教，既注重优秀生的培养，更狠抓后进生的转化工作。

同时，他积极与家长沟通，对症下药，因势利导，循循善诱，以爱心和平等关系培育学生，任职以来后进生转化率达100%。

教学有方，硕果飘香。冯权亮扎根于农村中学，长期坚守在教学一线，为适应新形势发展，他深入钻研业务，虚心向同行学习，及时掌握教育教学的新动态，紧跟新课改的步伐，不断进行英语教学研究、教学创新，拓展教学新思路。

冯权亮在课堂上善于充分调动学生学习的积极性，他的英语课深受学生喜爱，课后重视对学生的跟踪辅导，多年来他的英语教学成绩一直排在学校同级同科的第一名，受到广泛好评。

育人有德，堪称楷模。冯权亮采取民主、和谐的班级管理模式，培养了一大批优秀班干团员，所担任班级也涌现了许多优秀的班干部，多名学生被评为“鹤山市三好学生”“鹤山市优秀学生干部”“鹤山市美德少年”等。

他注重对学生良好行为的培养，狠抓班风学风建设，善用励志故事、名言来树立信心，激发学生的学习潜能，调动积极性，提高学习效率，所带班级每周获得学校“文明标兵班”，每学期总体学习成绩都排于年级前列，屡受学校表彰。

甘于奉献，互助友爱。身为教龄较长的教师，他积极承担以老带新的任务，每年坚持结对帮扶青年教师，积极分享教学经验，带领大家一起进步，尽力帮助青年教师尽快成为学校教学主力。他曾多次荣获“桃源镇优秀教师”“鹤山市优秀班主任”“鹤山市先进教育工作者”等称号，年度考核多次被评为优秀等次。

“春风化雨，润物无声”，冯权亮老师用日复一日的坚守和智慧，叩响了一扇扇心灵之门，点亮了无数个未来。

黄建源：因材施教点亮学生梦想之光

黄建源，桃源中学初中化学一级教师，任教至今已有21个年头，曾担任九年级级长和11年的班主任工作。

黄建源老师。

黄建源老师。

他始终坚守教育的初心，扎根于农村的教育事业，默默地奉献自己，先后荣获“鹤山市先进教育工作者”“先进青年教师”“先进德育工作者”，在年度考核多次荣获优秀等次。

爱岗敬业，思想先行。他严格要求自己，乐于从教，工作勤勤恳恳、任劳任怨，作风艰苦朴素、务实求真，爱岗敬业，恪守师德，始终勤奋工作于农村教育第一线。他坚信，在教育教学过程中不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入教育中，引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观。

热爱学生，以身作则。他关心爱护学生，善于发掘每个学生的亮点，调动学生学习积极性，形成了自己的教育风格。九年级学生面临着中考压力，他时刻留意学生们的情绪变化和行为表现，以朋友的身份倾听他们的心声，并开展一系列“释放压力，轻松备考”主题班会活动，帮助学生树立信心，以积极乐观的心态迎接挑战。他所带的班级多次被学校授予文班标兵班。

深耕课堂，以生为本。他坚持因材施教，始终把学生的学放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，他注重激发学生的学习兴趣，让学生积极参与课堂活动。针对农村中学学生基础差、参差不齐的特点，开展分层教学，提高整体化学成绩。

他创新设计一套实用高效的教法——用生动形象的语言来激发学生的学习兴趣，引导鼓励学生大胆设疑、探索，活跃课堂气氛，组成若干个的帮带小组开展竞赛与合作，让学生在课堂上能轻松愉快地学到知识。

静待花开，成绩显著。2016年至今，桃源中学九年级化学备课组每年都荣获江门市集体备课成果优秀奖，曾被江门市教育局评为江门市优秀教研组。近年来，黄建源的课例《分子和原子》在化学课堂教学（说播课）荣获鹤山市一等奖；在鹤山市初中化学微课资源征集活动中分别荣获鹤山市一，二等奖；在2023年初中班主任技能大赛中荣获二等奖。

黄建源老师二十余年如一日，孜孜不倦地耕耘在教育事业上，始终秉承“事虽难做则必成，路虽远行则将至”的理念，为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗。

李炳新：心系学生成长的“引路人”

在桃源中学，有一位深耕教育沃土、心系学生成长的“引路人”，他就是九年级道德与法治教师、政史地学教研组组长李炳新老师。

李炳新老师。

李炳新老师。

从教多年来，李炳新始终以饱满的热情、严谨的态度投身教育事业，用责任与爱心书写着育人篇章。

作为一名中共党员和九年级道德与法治教师，李炳新深知学科对学生价值观塑造的重要性。他紧扣新课标要求，创新教学方法，将时政热点与课本知识巧妙结合，打造生动有趣的“思政课堂”。

课堂上，他通过案例分析、小组辩论等形式，引导学生主动思考；课后，他耐心为学生答疑解惑，关注每个学生的思想动态，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在近年中考中，李炳新所带班级的道德与法治学科成绩稳居鹤山市同类学校的前列。

身为政史地学科教研组组长，李炳新积极发挥引领作用，牵头组织教研活动，开展“小组合作”“专题研讨”等活动，带动组内教师共同成长；牵头整合地方文化资源，丰富教学内容；指导青年教师备课、磨课，助力多名青年教师在市级教学竞赛中获奖，推动学校政史地学科教学质量稳步提升。

“教育是一场温暖的遇见，更是一份长久的坚守。”李炳新老师用实际行动诠释着优秀教师的初心与使命，为当地中学的教学事业贡献了自己的力量。

麦军林：笃志躬行让学生爱上物理

麦军林，桃源中学初中物理高级教师，现任九年级级长，是鹤山市第九批中学物理学科带头人。2005年至今一直在桃源中学任教，2008年至今他一直担任毕业班的物理老师，其间还担任毕业班的班主任15年，担任理化生科组长2年。

麦军林老师。

麦军林老师。

他忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。他有强烈的责任感和事业心，师德高尚，严于律己，全面关心和爱护学生，教书育人，为人师表。

任教毕业班以来，他充分发挥丰富的专业知识，营造趣味十足的物理课堂，让学生爱上物理，所带的班中考成绩稳居鹤山市农村学校的前列，多次被评为鹤山市年度考核优秀等次、“鹤山市优秀班主任”和“鹤山市先进教育工作者”。

他乐于承担各级别的公开课、示范课、研讨课及专题讲座，在2023年9月江门市初中教师专业能力提升培训活动中作题为《江门市2023年中考模拟试题命题评选优秀命题说题展示》的发言，2019年5月在鹤山市初中物理教学与复习备考研讨活动中承担了《作图题专题复习》的研讨课。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”麦军林表示，教育教学工作任重而道远，今后将继续努力奋斗，不忘初心、笃志躬行育桃李，务实求真，勇于探索，开拓创新，以人为本，教书育人，以现代教育教学的新观念，用心耕耘，努力为祖国培育英才。

孙俊波：用家国情怀厚滋养学生心灵

孙俊波，2006年入职鹤山教育至今，一直扎根乡村，在桃源中学的三尺讲台前，以初心为灯，以使命为帆，默默耕耘。他用坚定的政治信仰锚定教育方向，用深耕一线的坚守诠释责任担当，用潜心教研的执着培育时代新人，用淡泊名利的品格书写职业华章，为鹤山教育奉献自己的力量。

孙俊波老师。

孙俊波老师。

作为语文教师，他深知语文教育不仅是知识的传递，更是价值观的塑造。他始终把坚定政治思想放在首位，深入学习党的教育方针，将红色基因、家国情怀融入每一堂语文课。在讲解经典篇目时，他会结合时代背景，引导学生从文字中感悟民族精神——讲《黄河颂》，他带学生领略“保卫黄河”的壮志豪情。

他的课堂上，文字不再是冰冷的符号，而是连接个人与国家、当下与历史的纽带，让家国情怀在学生心中悄然扎根。

从教多年，他始终坚守教学一线，无论是清晨的早读课，还是傍晚的答疑时间，总能看到他忙碌的身影。作为年级长，他注重建设团结和谐的教师团队，注重艺术引导学生，营造良好的教与学氛围。他善于激发学生的自信心和上进心，整个年级师生互帮互助，争当上游的学习氛围浓厚，成绩稳步提升。

教学之外，他从未停止教研的脚步。他坚信，好的教育既要“教书”，更要“育人”。他深耕语文新课标，将“立德树人”融入教学细节：在写作课上，他引导学生关注身边的真善美，用文字记录平凡中的感动；在阅读分享中，他鼓励学生辩证思考，培养独立人格。

他更看重的，是学生们在作文里写下的“长大后想成为一个有温度的人”，是家长反馈“孩子变得更懂事、更有担当了”。对他而言，这才是教育最珍贵的成果。

孙俊波曾连续9年荣获鹤山市“初中语文学科带头人”称号，2020年被评为鹤山市先进德育工作者，2023年被评为鹤山市优秀班主任，2023年参加广东省“新强师工程”省级骨干教师高级研修班，荣获“优秀学员”称号，多次担任鹤山市青年教师说课比赛和学生作文大赛评委。

“荣誉是锦上添花，学生的成长才是底色。”孙俊波老师用一颗赤诚的教育之心，坚守着育人的正道；他用数十年如一日的付出，成为学生成长路上最温暖的陪伴，也成为桃源中学一道动人的风景。

王燕华：为学生化繁为简的“魔法师”

在鹤山教育这片沃土上，桃源中学王燕华老师已默默耕耘三十二载，作为一名集优秀班主任与数学教师于一身的教育工作者，他始终以“捧着一颗心来，不带半根草去”的热忱，在教学与班级管理的岗位上发光发热，用坚守与创新书写着教育者的担当。

王燕华老师。

王燕华老师。

他是学生眼中化繁为简的“魔法师”。他精准把握知识重难点，将抽象的数学公式、复杂的逻辑推理转化为贴近生活的案例——用超市打折计算讲解百分数，用路线规划分析几何图形，让原本枯燥的数学课变得生动有趣。

为了兼顾不同层次学生的需求，他采用“分层导学”模式进行教学：为基础薄弱的学生制定“阶梯式过关清单”，一对一辅导补短板；为学有余力的学生搭建“拓展思维小组”，引导他们探索奥数、数学建模等领域，他所带班级的数学平均分连续位居年级前茅。

他始终坚持“以生为本”。作为班主任，他坚信“每个学生都是待发光的星星”，坚持手写“学生成长档案”，从性格特点、兴趣爱好到家庭情况，每一项记录都细致入微。

面对调皮捣蛋的学生，他从不用批评打压，以鼓励教育为主，用“耐心+智慧”引导；创新“小组互助制”，让学生在合作中学会包容与担当；每周开设“分享课”，鼓励学生畅谈心声，让班级成为充满爱与信任的“第二个家”。在他的引导下，学生们成长为乐观、正直的人。

“班干部是班级的脊梁。”这是王燕华常说的话。在班干部培养上，他坚持“放权+指导”相结合；从班干部竞选的流程设计，到班级事务的分工协作，再到矛盾调解的方法技巧，他一步步带教，让班干部成为班级管理的“小助手”。

他所带的班级实行“班干部轮值+小组自治”制度，卫生管理、纪律监督、活动组织全由学生自主负责，不仅减轻了班主任的负担，更培养了学生的责任意识与管理能力。他带的班级连续获评“优秀班集体”。

32年寒来暑往，王燕华老师依旧保持着初登讲台时的热情，对教育的热爱从未减退。“看到学生们从懵懂少年成长为有用之才，就是我最大的幸福。”他用坚守与热爱，在平凡的岗位上书写不平凡的教育人生。

吴桂枝：“五育并举”引领学生健康成长

吴桂枝，鹤山市桃源中学初中生物高级教师，曾获得“江门市初中生物学科核心教研组成员”“江门市廖中富名师工作室学员”“鹤山市初中生物学科带头人”“鹤山市骨干教师”“鹤山市先进青年教师”“师德标兵”等荣誉称号，多次获得鹤山市年度考核优秀等次，现担任七年级级长职务。

吴桂枝老师。

吴桂枝老师。

不忘初心，坚持育人。她坚持“五育并举，立德树人”的教育理念，根据初中学生的身心发展水平开展育人工作，培养学生社会责任感，在引导学生健康成长方面成绩比较突出。所带班级班风好，学风浓，每学期学校文明标兵班评比活动均获一等奖，学习成绩名列前茅，得到同行教师广泛好评。

严谨治教，成效显著。她坚持严谨治教的态度，以新课程标准为引领，积极培养学生的核心素养，生物教学能力强，教学业绩显著。

从教以来，她担任毕业班把关教师多年，具有较高的课程与教学领导力，近五年中，曾承担县级教学示范课5次，县级中考研讨会专题发言1次，鹤山市以上教学比赛奖励12次，其中，2025年江门市中小学青年教师教学能力大赛初中教育组生物学科（鹤山初赛）获鹤山市一等奖；教学成绩优秀，每年的中考成绩均位于市同类学校前列。

以研促教，教研相长。她具有较强的指导与开展教育教学研究的能力，本着“以研促教”的宗旨，在课程改革、教学方法改进等方面取得高水平成果，并在教学实践中得到推广运用，在素质教育创新实践中取得较突出的成绩。

示范引领，助力成长。作为鹤山市学科带头人，她充分发挥示范引领的作用，多次参与“送教下乡”活动，注重并正确指导青年教师开展教育教学教研活动，取得了明显成效。2023年8月，指导鹤山市碧桂园学校杜晓梅老师获第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛（初中生物学组）省一等奖第一名，她所在的团队被评为“功勋指导团队”。

“成绩属于过去，教育教学这门艺术永无止境。”吴桂枝老师表示，将继续笃志前行，力争为农村教育事业的发展贡献新力量。

策划：肖伟

采写：南方+记者 任龙 通讯员 李叶华

图片/资料：桃源中学提供