海洋特色赋能新工科！广东海洋大学探索计算机人才培养新范式

6月24日，由广东海洋大学数学与计算机学院主办的“计算机类新工科人才培养院长论坛”在湛江举办。本次论坛汇聚了北京交通大学、华南农业大学、岭南师范学院、广东石油化工学院等多所高校的计算机学院院长及教育专家，聚焦新工科建设与特色化计算机人才培养模式展开深入探讨。

论坛上，广东海洋大学数学与计算机学院院长彭小红教授作专题报告《海洋特色计算机类新工科人才培养模式改革与实践》。报告指出，近年来，该学院紧密对接国家海洋强国战略，重塑人才培养目标，致力于培养精通计算机与海洋科学融合应用的复合型人才。

为此，学院创新打造了“专业+通识”与“理论+实践”双维度海洋特色课程体系。开设了《海洋信息技术》《人工智能与海洋应用》等特色专业课程，配套《海洋信息处理综合实践》《海洋大数据可视化》等交叉实践课程，并辅以《海洋科学进展》《海洋生态学》等通识课程。

在此基础上，学院构建了“教学—科研—实践”一体化智慧海洋创新实践平台，通过组建“计算机+海洋”跨学科导师团队、共建融合课程、引入企业真实案例、实施项目驱动教学及安排涉海企业实习等举措，有效打破学科壁垒，使学生在学研用紧密结合中构建跨学科知识体系，锻炼创新能力，培养解决复杂海洋工程问题的综合能力。

此外，学院创设了全链条大学生双创实践体系。依托大学生创新创业基地，广泛组织海洋技术竞赛；引入社会奖学金支持双创实践，设立“国家—省—校—院”四级大创项目，实现双创教育全覆盖；并首创“大湾区企业工程教育接力站”与“企业云工厂”模式，深度推进校企协同育人。

论坛期间，北京交通大学与华南农业大学的教师代表也分享了在信息技术应用创新背景下的人才培养特色路径，以及将人工智能深度融入科研与通识教育的创新经验。与会专家围绕新工科建设与特色化人才培养主题进行了热烈交流与研讨。

据悉，广东海洋大学数学与计算机学院近年来以新工科建设为引擎，持续深化产教融合与学科交叉创新，已构建起“学科交叉融合—双创实践强化—认证标准保障”三维育人生态体系，在海洋特色计算机类新工科人才培养方面取得显著成效，为地方高校新工科改革提供了独具特色的“海洋范式”参考。

南方+记者 林日清

通讯员 余应淮 赖春欣