136名教育骨干集中充电！为湛江经开区教育发展提供硬支撑

为进一步提升区域教研骨干专业能力，12月2日，湛江经开区教师发展中心在区第四小学报告厅组织开展教育工作者教研能力提升专题培训。湛江市教育局教学研究室主任蔡艳莲应邀作专题讲座，区教文广电旅体局副局长沈国强出席活动，全区专职、兼职教研员及学科中心组成员等136人参加培训。

培训伊始，全体参训人员共同观看经开区教研团队指导教师参加第五届青年教师教学能力大赛的纪实视频，回顾奋斗历程与高光时刻。

蔡艳莲对经开区在教师培养与教研体系建设方面取得的扎实成效予以肯定，并围绕“筑基•赋能•引领：向教研要质量，以创新促发展——新时代背景下基础教育工作者教研能力的提升”主题展开讲座。她强调教研员与教师必须扎根课堂，并创新性阐释START教研模式，引导教师实现从“教书匠”到“教研者”的角色跨越。她提出学校可将“三个习惯”养成教育“课程化、情境化、可视化”，并强调教研工作应具备“五气”：学术气、志气、朝气、正气、底气。她还凝练教研核心为“三重修炼”：向成长要根基、向服务要效能、向转型要未来。同时，她鼓励参训骨干努力成为课程改革的引领者、教师发展的促进者和教育质量的守护者。

区教师发展中心负责人林贤腾现场分享教研与培训工作的实践思考。据介绍，该中心通过构建“培—研—孵—测—赛”五位一体培养机制，打造出一支由兼职教研员与学科中心组成员组成的“教研新生力量”，有效壮大了区域教研队伍。目前，中心正推动工作模式从活动组织向深度协同转变，引导教研骨干深入课堂，与教师共同诊断问题、迭代方法，推动教研重心从“做了什么”转向“改变了什么”。

沈国强在总结讲话中指出全区教研工作者要深刻认识教研工作的战略地位，切实增强作为课程改革推动者、教学质量保障者和教师发展引领者的使命担当；要准确把握“研教结合”的本质要求，提升教研实效，做到既“站得高、看得准”，又“沉下去、真研究”，防止教学陷入“经验循环”或教研成为“空中楼阁”；要努力实现“教研相长”，成为区域教育高质量发展的支撑力量。他希望全体参训人员将学习成果转化为实践行动，凝聚团队合力，助力全区教育质量整体提升。

扎实的教研培训已成为经开区教育发展的核心驱动力。目前，区教师发展中心系统化培育的“教研新生力量”保障了教研工作高效运转，成效显著：在2025年湛江市第五届青年教师教学能力大赛中，经开区27名教师获一等奖，占比达58.7%，其中5人获学科第一名并晋级省赛。教师队伍整体提升也带动区域育人质量突破，2025年中考高分段人数大幅增加，高考成绩稳中有进，群众教育满意度持续提升。

据悉，本次培训是经开区教师发展中心系列专项培训的重要组成部分。未来，中心将继续深化教师队伍建设，强化“党建引领、教研支撑、技术融合、机制创新”，为区域教育高质量发展注入持续动力。

撰文：罗鑫 通讯员 王宇宙