“2025致敬深圳最美教师”之市直属学校篇，为你心中的TA点赞

“2025致敬深圳最美教师”之市直属学校篇，为你心中的TA点赞(可多选) 景丽星 深圳实验学校 宋斌 深圳实验学校小学部 易文斌 深圳实验学校坂田部 舒志敏 深圳实验学校坂田部 吴鹏强 深圳外国语学校 庞立冬 深圳外国语学校（集团）龙华高中部 夏莎莎 深圳外国语学校国际部 贾凡 深圳外国语学校博雅高中 肖其亮 深圳外国语学校弘知高中 李瑛娜 深圳外国语学校理工高中 方钊 深圳科学高中 李一凡 深圳科学高中 彭长兴 深圳市高级中学创新高中 陈萍萍 深圳市高级中学理慧高中 陈玉伟 深圳市高级中学文博高中 陈春根 深圳市高级中学有为高中 郑京竺 深圳中学梅香学校 张颖 深圳中学梅香学校 韩东 深圳亚迪学校 刘模义 深圳亚迪学校 提交

（点赞截止时间：2025.9.20）

◎

景丽星

深圳实验学校

景丽星是拥有 17 年党龄的初中数学教师，深耕教育一线，凭生动教学与精细化管理成为学生引航人，获 “深圳市优秀教师”、深圳实验学校 “优秀班主任”“优秀园丁” 等荣誉。

教学中，她擅长让抽象知识“落地”：讲几何图形时，结合教室门窗、建筑结构分析边角关系；讲函数应用时，联系生活行程、购物计费，让公式易懂。她还会借“祖冲之圆周率成就”“我国航天工程中的数学建模”渗透爱国教育。课堂上常组织解题竞赛、小组探究，帮助学生从 “怕数学” 到 “爱数学”，班级数学均分稳居前列；课后常利用午休为学生面批作业、答疑。

身为年级主任，她打造 “新生教育” 亮点：新生入学定制 “两个月习惯培养计划”，首月聚焦行为规范，每周围绕 “服装整洁”“按时出勤” 等评先进，帮学生扣好入学“第一粒扣子”；次月侧重学习习惯，以 “课堂笔记清晰”“作业登记准确” 等引导，让学生掌握实用学习方法。她还坚持让学生主持大会、表扬进步生，带动全年级学风浓厚、管理有序。

◎

宋斌

深圳实验学校小学部

宋斌深耕教育 35 载，是中国教育学会数学发展中心会员、国家二级心理咨询师，曾任市数学学会副秘书长，在教育学术领域颇具影响力。他参与人教社教案集编写，获市说课比赛一等奖，专业能力广受认可。

教学中，他秉持 “语文是一切学科基础，数学是一切科学基础” 的理念，提出 “计算是根，思维是魂”，重视数学计算与思维培养。他创新实践丰富：独立编写小学部六年级《数学素养》校本教材，带领全年级学生制作融合语数英的桌面大型思维导图，助力学生构建系统知识体系；疫情防控期间成立 “魔友会” 魔方群，免费教校内外学生学魔方。

班级管理上，他充满人文关怀：为班里每位学生办生日会、赠礼物，建 “成长袋” 记录校园点滴；还带学生练书法、做运动、玩音乐，培养综合素质。因其教学风格多样，被学生亲切调侃为“我们的数学是学美术的体育老师教的”。宋斌深受学生喜爱，是教育成果卓著、多才多艺的优秀教师。

◎

易文斌

深圳实验学校坂田初中部

易文斌，深圳实验学校坂田初中部英语教师、年级主任。从教十七年来，她始终坚守教学一线，以饱满的热情、过硬的专业和扎实的行动诠释着新时代“四有”好老师的深刻内涵，获学生喜爱、家长信赖、同行敬佩。

她坚信英语教学不仅是语言知识的传授，更是思维品质、文化意识与学习能力的综合培养，积极引入“项目式学习”“翻转课堂”等模式，鼓励学生通过小组活动、演讲、配音等多种方式提升语言运用及跨文化交际能力，指导的学生多次在省市级英语竞赛中获奖。

教学中，她严慈相济、亦师亦友，尊重学生个体差异，重视过程性评价，助力不同层次学生建立自信或突破自我；还通过教学反馈、谈心、家访促进家校沟通，疏导亲子关系。

作为教研骨干，她坚持终身学习，积极指导青年教师，带领团队屡创中考佳绩。她以对教育事业的无限忠诚和精益求精的教学态度，在平凡岗位上创造不凡。

◎

舒志敏

深圳实验学校坂田部

舒志敏，深圳实验学校坂田部二年级年级主任。二十余载扎根中小学语文教育，以日复一日的真诚与坚守，温暖学生成长路。

她的课堂，从不照本宣科，让文字与生活共振，用游戏激发学生思辨。那些发表于《中国教师报》《特区教育》的文章，那些屡获嘉奖的教学论文，字里行间藏着她对教育规律的探寻、对教学实践的沉淀、对育人艺术的执着打磨。

在班级管理中，她严慈相济：以科学方法治班，用细腻关怀润心，多次获评校级 “优秀教师”“优秀班主任”。但最让她动容的，始终是学生成长的回声。一名毕业多年的学生回校看望时对她说：“老师，记得您当年陪我改作文直到天黑……如今，我也想成为像您这样的老师。”

她将青春献给了三尺讲台，将爱心融进每个孩子的生命轨迹。她愿如春雨，无声地滋润种子般的心灵；她愿为暖光，安静照亮学生前行的方向。

◎

吴鹏强

深圳外国语学校

吴鹏强，男，中学高级教师，2008年硕士毕业后扎根深圳外国语学校（集团）初中部任教至今，曾获得“深圳市优秀班主任”，“中考工作先进个人”等荣誉称号。

他深耕一线数学教学，授课风格幽默诙谐，所带班级班风、学风浓厚，数学成绩名列前茅；担任班主任17年，经验丰富，所带班级多次被评为优秀班级和深圳市少先队红旗中队，其个人多次被评为市、校优秀班主任和年级优秀工作者。

他积极承担校级和市级的公开课，获得诸多荣誉。其中，数学课例《探索规律（二）——图形的规律》在市教研活动中获得一等奖，并以录课视频的形式在各个教育网站展播。他也一直积极参加校级和市级的班主任教研活动，参加的班主任系列课题《基于网络学习社区的德育资源建设与应用现状研究》已顺利结题。他撰写了多篇论文，其中《初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力》发表在《新教育时代》期刊上。

◎

庞立冬

深圳外国语学校（集团）龙华高中部

庞立冬是深圳外国语学校（集团）龙华高中部一名优秀的生物教师。自参加工作以来，她始终扎根教学一线，专业能力突出，育人成果显著。

在教学中，她精益求精，曾荣获广东省第二届中学生物学创新命题及说题大赛特等奖。她善于激发学生兴趣，课堂生动活泼，深受每一届学生的喜爱。在2019至2025年间，她所带的三届毕业生高考成绩均极为突出，展现了过硬的教学质量。

在班主任工作中，她用心用情，富有智慧。所带班集体曾连续三次荣获校级“优秀班集体”称号，她个人也连续三年被评为“优秀班主任”。因综合表现卓越，她在2021年校庆日表彰中获评“十佳青年教师”，并于2024年再次荣获“卓越班主任”称号，成为了学生成长的卓越引路人和同行敬佩的育人模范。

◎

夏莎莎

深圳外国语学校国际部

夏莎莎是深圳外国语学校国际部培养的优秀教师，她深耕国际教育多年，从助教起步，始终践行深外精神与IB教育理念，一步步成长为深外国际部小学课程的中坚力量。

对内，她着力加强课程体系化建设。带领教师团队逐年修订超学科主题与各学科课程，保障课程的一致性与连贯性；推动探究式、概念性及分层教学等实践，持续提升教师专业素养；在教学领导团队支持下，开发并落实学生心理健康以及国际情怀课程，将“全人教育”理念融入教学全过程。

对外，她积极代表学校参与国际教育事务，展现深外国际部教师的良好风貌。2024年，她组织全校小学教师参与IB 小学阶段Learning progression（学习进展）的课程试验，其成果为IB官方教学文件制定提供了重要参考。作为IB培训师、认证官及CIS/WASC评估官，她多次在中国大陆、香港地区以及海外地区主导教师培训与学校认证工作，并将所学的国际经验反哺于本校课程优化。

夏莎莎以“知行合一”的态度，将IB培养目标中“知识渊博”“勇于尝试”“善于交流”“胸襟开阔”等素养融入教育实践，持续推动课程创新与师生共同成长，是深外国际部 “立德树人、融贯中西”教育理念的优秀代表。

◎

贾凡

深圳外国语学校博雅高中

贾凡，中学历史高级教师，曾荣获市级优秀班主任，优秀教师，市级教学能手，历史学科带头人等荣誉称号。从教二十载，她始终以“立德树人”为根本任务，在历史教学园地里辛勤耕耘，教育教学成果斐然。

她常年担任高三班主任，2025 年所带实验班高考成绩斐然，实现 “低进高出”， “高进优出”。其中一名学生实现从中考546 分到高考650分的逆袭，以历史类 650 分（广东省 204 名）的成绩被浙江大学录取，充分彰显深外博雅高中教师团队扎实的备考能力。

她深耕课堂，不断创新，积极运用智慧课堂技术，还原历史场景，使尘封的历史变得鲜活可感，真正践行了教育家苏霍姆林斯基所言：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”她的课堂，既是知识殿堂，也是思维训练的赛场。

她不仅是经师，更是人师。她坚信“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。她关爱每一位学生，常利用课余时间与学生谈心，用榜样人物的事迹激励困境中的学生，用历史的智慧解答成长的困惑，是学生眼中可亲可敬的引路人。

◎

肖其亮

深圳外国语弘知高中

肖其亮是深圳外国语学校弘知高中首届高三年级组长。他自2022年9月起担任班主任，始终践行“做有温度的教育”，创新打造了独具特色的“3个10分钟”班级活动：晨间主题演讲、午间集体歌唱、晚修“小老师”讲题，有效提升了学生的综合素养与班级凝聚力，所带班级学生多次在校级魔方、足球、体育竞赛中斩获一等奖。

作为物理教师，他深耕教学，提出“学以致用，做中学”的主张，坚持带领学生进入实验室实操，其教学方法成效显著，所教班级物理成绩在同类型班级中名列前茅。他高度重视青年教师培养，通过“传帮带”机制助力团队成长。

担任高三年级组长后，他制定了《科学备考 精准备考》方案，扎实推动复习工作从细节抓起。他凡事身先士卒，每逢假日总是最后离校，悉心检查各班情况，周日则早早到校迎接师生返校。他以“调动内驱力”为核心，倾力服务师生、协调资源，激发了整个年级团队的奋斗激情与教育情怀，为学校高质量发展作出了重要贡献。

◎

李瑛娜

深圳外国语学校理工高中

李瑛娜现任职于深圳外国语学校理工高中，拥有二十余年高中化学教学经验，深耕教学一线与教育教学管理，始终以严谨务实践行教育使命。

在教育教学管理上，她任备课组长、高三年级长、2023 级实验班班主任，统筹年级德育与学科教学规划，推动教学质量稳步提升。所带班级化学成绩及总成绩，在深外高中园始终名列前茅，凭借科学管理与针对性教学策略，助力学生实现学业突破。

教学成果与荣誉方面，她曾获国家级现场教学比赛一等奖，多次在省、市级公开课大赛中佳绩；个人多次获评市优秀党员、市优秀教师、优秀班主任，还荣获 2024 年度深圳外国语学校集团卓越班主任称号。这些荣誉覆盖多领域，既是对过往工作的肯定，也为后续教育实践注入动力。

秉持 “从教一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师” 的教育格言，李瑛娜二十余年始终坚守育人初心，以爱心、耐心、责任心陪伴学生成长，致力于成为兼具专业素养与人文关怀的教育工作者。

◎

方钊

深圳科学高中

方钊，现任深圳科学高中副校长，始终将学生置于首位。无论身处何种岗位，他始终秉持 “立足讲台、站稳讲台、扎根讲台” 的信念，将教育教学工作放在核心位置。他曾担任 13 年班主任，期间为方便开展工作，特意将办公室搬到与教室仅一墙之隔的其他学科办公室；即便后来承担行政工作，白天忙于行政事务，晚上回家也会认真备好第二天的课程。

这份敬业与严谨深受学生认可，学生评教中他获得满分，所带历届毕业班高考英语平均分也名列前茅。凭借出色的教学与育人表现，他先后斩获深圳市命题大赛二等奖、深圳市高考工作先进个人、深圳市优秀班主任等荣誉，还曾获评外研社杯全国中学生外语素养大赛广东地区决赛 “优秀指导教师奖”。

◎

李一凡

深圳科学高中

深圳科学高中政治教师李一凡始终践行 “育人之暖”：在她心中，学生就像待成长的向日葵，只要用温情化作阳光、以知识当作养分悉心培育，他们便会朝着光明方向茁壮生长。

她教学注重实效，讲授《经济与社会》前，会提前走访菜市场，拍下摊主账本、菜价波动，把抽象的“供求关系”变成学生熟悉的生活场景；批改作业时，红笔不仅标注知识点，还会给后进生写下鼓励话语。

作为青年教师，她的备课本满是教学批注，学生对哪个话题讨论最热烈、哪个知识点容易混淆，都被她记得清清楚楚，其所带班级政治成绩稳居年级前列。

班里曾有女生因压力厌学、上课总低着头。李一凡察觉后，每日晚自习抽十分钟与其谈心，从兴趣聊到未来；发现女生擅长绘画，便邀其设计班级 “法治宣传角” 板报，并在课上表扬。当女生考试失利沮丧时，李一凡拿出板报照片鼓励，帮她重拾信心。如今，女生不仅主动参加学校 “时政辩论赛”，还常带笔记向老师请教。

学生称李老师的课 “不只是讲知识点，更像在跟我们聊人生、指方向。”而李一凡总笑着说：“能帮他们看清方向、坚定理想，就是我当老师最大的意义。”

◎

彭长兴

深圳市高级中学创新高中

彭长兴，中共党员，现任深圳市高级中学高中园英语学科召集人。他教学基本功扎实，曾获全国高中英语课堂教学优质课展评一等奖、“湖北好课堂”高中英语优质课展评一等奖、武汉市高中英语优质课竞赛一等奖等奖项。

他对高考有一定研究，曾获武汉市高中英语命题大赛一等奖，并多次参与市级高三调研考试的命题工作。他热爱教育事业，十年教坛耕耘后，他毅然走出舒适区远赴伦敦深造，以归零心态汲取新知，将多年教学实践与前沿教育理论相融合。这段求学之旅不仅深化了他对语言教学的认知，更孕育着未来课堂的创新可能。

作为首届深高创新高中高三英语备课组长，他带领组内老师钻研新课标和新高考，制定切实可行的复习计划，整编适合本校学情的复习资料。他注重培养学生的文本解读能力和逻辑思维，所带班级多名学生的英语成绩在高考中实现飞跃。现在他留任高三，继续为学校的高三备考贡献力量。

◎

陈萍萍

深圳市高级中学理慧高中

陈萍萍，深圳市高级中学理慧高中生物教师，现担任高三年级副级长和生物学科组长。从教十七年来，她始终坚守教学一线，秉持“常怀律己之心，常思为学之道”的理念，以匠心守护教育初心，在平凡的三尺讲台上默默书写育人篇章。

她以“学高为师，身正为范”自律，十年班主任生涯中注重学生全面发展，成为学生的引路人；九年高三教学工作中深入把握高考动态，助力学生考入理想高校。作为生物学科组长，她积极推动学科教学创新，开展高效课堂实践，多次组织并积极承担公开课，促进教学智慧共享与教研深度共进。

从初登讲台到成为骨干教师，她始终以热忱之心面对每一堂课、每一个学生，并倾囊相授教学经验：担任学校青年教师导师，践行“独行快，众行远”的团队理念，构建“严而有度、活而有序”的课堂生态。十七年如一日的坚守，不仅诠释了她的教育情怀，更以专业的教学和温暖的关怀，赢得了学生“良师益友”的真诚评价。

◎

陈玉伟

深圳市高级中学文博高中

自2011年参加工作以来，陈玉伟持续致力于高中数学教学与班主任工作，十二年来敬业奉献、勇于担当，教育教学成果显著。

2022年起，他任职于深圳市高级中学文博高中，担任副年级长，工作踏实严谨、无私奉献，长期辛勤付出于一线教学与管理。2025年，他带领该校首届高三毕业生取得优异的高考成绩，实现“低进高出”，展现出突出的教学领导与团队协作能力。高考后，他立即接手2026届高三年级，担任年级长，继续承担重要责任。

此前，在河南安阳工作期间，他多次获市教学标兵、优质课一等奖、省优秀班主任及省文明班集体等荣誉；2017年所带班级92%学生升入一本，两人考入北京大学；2017–2020年任年级长时，一本率达93.61%，多名学生进入全省前列，15人考入清华北大。此外，主持或参与多项省、市级课题，发表多篇论文，具有扎实的科研能力。

◎

陈春根

深圳市高级中学有为高中

陈春根，男，中学高级教师，高中数学学科带头人，教育硕士合作导师，优秀共产党员。

他从乡村教育起步，二十九载沐光而行，始终扎根于教学最前线。他深知教书必先育人，一直做自己认为最有成就感的班务工作，二十九年班主任工作从没离线。

他勇于实践善于总结，创造性地探索出一条以“爱心育人、真诚待人、知识导人、人格感人”的班级管理之路。他特别注重班级文化建设，《班级成长纪实》《我爱我班》《根哥伴我行》等班级系列刊物，已成为师生永恒的记忆，所带班级年年评为先进集体。

他用热心热爱教育，用专心专注教研，形成了“严谨中不乏创新，讲解里启迪智慧，探究中提升素养”的教学风格，教育理念先进，教学成绩喜人。

他是一位勤劳的园丁，在优质课竞赛活动及数学命题大赛中均获得全市一等奖，主持完成省级科研课题三项，专业期刊发表学术论文十余篇。

◎

郑京竺

深圳中学梅香学校

郑京竺，现任深圳中学梅香学校初中数学教师、初三年级主任，始终以实干精神践行教育使命。

作为年级管理者，她深入践行学校办学理念，创新建立教师互助平台，年级管理经验全校分享推行。任班主任期间，将思政教育、心理健康等融入班级建设，所带班级考评名列前茅，获评“福田区文明班”，个人获评校优秀班主任。

她积极投身教学教研工作，参与研究市级、校级课题，参与编写《新课标》数学练习册数学转版，执教公开课在全区示范展示，相关成果获市级微课大赛三等奖、区级优秀论文一等奖等。曾指导多位学生在市级数学竞赛获奖，被授予“优秀指导教师”称号。秉持 “四有” 好教师标准，郑京竺深耕特区教育一线，以扎实的育人实践展现出新时代青年教师的先锋力量。

◎

张颖

深圳中学梅香学校

张颖， 深圳中学梅香学校语文老师兼班主任。2013 年她逐梦深圳投身教育。虽筑梦之路布满荆棘，却未减她对教育的热爱，反而更坚定前行决心。

教学中，她以 “核心素养奠基” 为底色，从综合课程带起，带学生做牙膏清洁力对比、糖果可乐喷泉等实验，还教学生画荷花，观察荷花，用画与话展现学科的融合。她像 “一块砖” 灵活补位，虽忙碌却充实，用兢兢业业，做出了特色教育业绩。

她以 “任务情境驱动” 为内核，秉持 “自信、包容、欣赏、分享” 理念，在低段设计拼音小转盘、绘本漂流袋、长文阅读挑战等活动，让学生在体验中沉淀情感，将优点转化为行为、习惯与品格，实现教育初心与学生成长同频共振。

她以 “资源融合创新” 为特色，面对情绪、行为特殊的学生，通过家校联动，改善物理与情感安全环境，疏导其情绪，助力学生成长。

在班主任工作中，环境、方式虽变，但她仍坚守初心——既努力成为 “闪亮名片”，更助力学生成长为独特的 “个人名片”。

◎

韩东

深圳亚迪学校

深圳亚迪学校教学处副主任韩东，扎根教学一线，深耕科技创新教育。他辅导学生参与 “全国中小学信息技术与创新大赛”，2022 至 2023 年连续获评 “全国优秀指导教师”，带领团队斩获多项国家级大奖；在第二十届 “广东省少年儿童发明奖” 评选中，他指导的学生作品喜获佳绩，本人亦获 “优秀辅导教师” 称号。

2023 年 6 月，他获深圳市 “优秀科技创新辅导员” 认定，其在课程建设与人才培养中的示范作用获肯定。2024 年，他持续聚焦天文与科技实践，7 月获评 “深圳市大鹏新区优秀共产党员”，10 月先后拿下广东省中学生天文知识竞赛（深圳赛区）、广东省青少年创新思维及科技实践大赛 “优秀指导老师”“优秀辅导教师”，12 月再获第 19 届广东省中学生天文知识竞赛决赛 “优秀指导教师”。

韩东以赛事为纽带，为学生搭建从课堂到科研的成长通道，助力学校科技教育品牌不断升级。

◎

刘模义

深圳亚迪学校

刘模义，深圳亚迪学校首席数学教师，数学竞赛主教练，数学思维中心负责人。曾获全国高中数学联赛全国优秀教练员，深圳市大鹏新区优秀班主任，深圳市大鹏新区优秀教师等荣誉。

他辅导学生屡创佳绩：2015年，初二学生林颖聪获广东省高中数学竞赛二等奖、深圳市一等奖；2019年，初二学生林凯铭以广东省第60名的成绩荣获全国高中数学联赛一等奖；2010 届学生王翔、何乐高一获该联赛一等奖，后王翔入选第54届国际数学奥林匹克中国国家集训队，何乐摘得中国数学奥林匹克金牌；2024 年，六年级学生林骁获广东省高中数学竞赛二等奖，2025 年初一生林骁再夺上述省赛一等奖，同级明博获二等奖。

2025 年暑期，身为深圳市高中数学竞赛教练的他，为贵州铜仁八县两区 160 名高三数竞学生及教练开展一周培训，广受好评。

教学中，他融合常规与竞赛教学，自编拔尖创新人才培养教材，带领团队自主研发深圳亚迪学校拔尖创新校本课程。每日课后及寒暑假，他坚持陪学生攻克高端数竞题、探讨解法，从不谈报酬。他始终践行 “教学相长” 理念。

策划/统筹：刘丽 孙颖

撰文：孙颖 谢永昌