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4月8日，中国科学院院士、西湖大学校长施一公走进广州大学附属中学（简称“广大附中”）“院士讲坛”，以“拔尖创新人才培养的西湖实践”为主题开讲。他透露，今年西湖大学有望第一次“走出”浙江，到其他省市招收本科生。此次广东之行，是其招生宣讲的第一站。
西湖大学，是一所由施一公牵头创办，通过社会力量举办、国家重点支持的“新型高等学校”。该校采取“小而精”的办学形式，聚焦理学、工学、医学、生命科学等基础前沿科学研究，致力尖端科技突破，推动培养拔尖创新人才。
“学校不设置科技奖，没有量化指标，也不考核业绩。”施一公说。他围绕西湖大学的师资队伍、科研战略和育人机制等方面，全面介绍学校情况，并展示了“一人一策”“国际一流师资”“专业自主选择”等创新培养机制。
讲座现场还设置了互动环节，学生们就人工智能与生命科学交叉研究、科研方向选择等当前热门话题进行提问。
施一公告诉学生们，要保持对新鲜事物的兴趣，注意培养思辨能力，做“兼具独立思考与创新能力”的个体，“要相信‘天生我材必有用’，保持兴趣和热情是每个学生都应该做的，要始终记得理想不灭，只有要动力走下去，就有机会实现”。
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从事学术研究的基础能力是什么？
施一公认为，学生要培养自身思辨能力、批判性思维和逻辑思维，掌握最根本的科学方法。
“研究者在打好基础后，创新的奇思妙想会自然涌现。”施一公说。他鼓励学生们，要正面看待人工智能对学术研究的影响，相信具有扎实学识和积淀的科学家，就能驾驭新的工具，并依靠AI技术解决更有挑战性的问题。
近年来，广大附中持续推进“沃土计划”“脱颖计划”，目前已有23名学生获得全国奥赛金牌，国家级决赛获奖金银牌人数稳居全省前三，且连续多年入围全国金牌榜前30名。每年均有多名学生入围北京大学和清华大学的数学物理学科大中衔接优秀人才计划。
广大附中校长欧卫国说，学校将加强与西湖大学的交流，学习其创新育人的方式方法，携手探索前沿领域课程开发，为培养拔尖创新人才打下基础。
南方+记者 陈理
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