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在粤港澳大湾区产业升级与肇庆“制造业当家”战略双轮驱动下，职业教育正成为区域发展的关键支撑。新《中华人民共和国职业教育法》打破学历壁垒，推动职教与普教“同等地位”，为产教融合的发展按下了加速键。
肇庆市立仁中等职业技术学校（以下简称“立仁中职”）正式成立，院校代码8800825。依托新视角教育集团18年办学立仁中职积淀，创新打造“技能+升学”双通道——左手对接大湾区智能制造业的“人才订单”，右手打通中职直达本科的升学路径，让职教学子“就业有门、升学有路”。
这所扎根“高端科教创新走廊”的职教新军，如何以“电子商务”“计算机应用”等特色专业精准匹配湾区产业需求？其“双轨育人”模式又如何破解社会对职教的认知偏差？从专业设置到政策红利，从校企合作到升学保障，立仁中职正以“服务地方、赋能产业”的实践，为破解职教“破壁出圈”提供肇庆样本。
智慧校园筑基石 严管厚爱育匠才
在立仁中职校园里，科技与教育正在上演一场深度交融的“双人舞”。这所实行“励志教育、养成教育”的职教学府，将“严格管理”与“智慧服务”“暖心服务”有机结合，通过数字化手段重塑校园生态，为培养新时代工匠打造纪律严明又充满人文关怀的育人环境。
学校鸟瞰图。卢逸轩 摄
学校鸟瞰图。卢逸轩 摄
走进校园，人脸识别系统构筑起第一道安全防线。学生“刷脸”进出宿舍楼、教学楼，系统自动记录考勤，家长手机端实时接收通知，既杜绝安全隐患，又让管理更加精准高效。这种“无感管理”的背后，得益于覆盖生活区、学习区、运动区等全校范围智能物联网络的强大支撑——共享洗衣房配备云端预约功能，健康直饮水系统监测水质数据，食堂消费机自动识别营养搭配，甚至连自动售货机都能根据销售大数据调整商品种类。
在严格管理的框架下，学校创新构建了“家校共育云平台”。通过专属APP，家长可以随时查看子女的课堂表现、消费记录、就寝情况，还能与班主任进行视频通话。
这种“严而有度”的管理模式带来了显著成效，极大地提升师生的生活品质，共同构成立仁学子“优质学习、高效成长”的立体空间。
“我们既要培养学生的自律性，又要如家长一般呵护他们的成长。” 立仁中职校长黄道崇表示，在这里，严格的管理制度与智能的校园服务相得益彰，既为学生筑起了一道安全防线，又为他们搭建了一座成长的阶梯，让每位学子都能在规范有序的环境中，专注锤炼技能、勇敢追逐升学梦想。
产教融合专业群 升学就业双通道
在粤港澳大湾区产业升级的浪潮中，立仁中职以敏锐的产业洞察力，打造出“电子商务”“数字媒体技术应用”“计算机应用”“美术设计与制作”“播音与主持”“运动训练”等专业群，构建起“专业对接产业、课程对接岗位、升学对接发展”的现代职教体系。
校园一角。卢逸轩 摄
校园一角。卢逸轩 摄
电子商务专业立足大湾区商贸枢纽定位，将物流管理、市场营销等方向与跨境电商新业态深度融合。学生在校期间就能接触到直播电商实战、智慧物流系统等前沿内容，毕业生能够轻松融入省市大型电商产业园，实现职业发展的无缝衔接。
数字媒体技术应用专业则紧抓新媒体爆发式增长机遇，将短视频制作、虚拟现实技术等热门技能纳入课程体系。学校配备专业级摄影棚、非线性编辑系统，与本地传媒企业合作开展真实项目教学。毕业生不仅能够投身于粤港澳大湾区蓬勃发展的文化创意产业，还能借助高职高考的平台，迈入顶尖职业院校的大门，继续深造提升。
计算机应用专业的“网络技术”和“AI应用”方向，直面大湾区数字经济人才缺口。课程设置从智能设备维护到Python编程基础，旨在夯实基础技能并紧跟行业前沿，以满足大湾区数字化转型对专业人才的迫切需求。特别值得一提的是，该专业携手多家科技企业，共同打造“订单班”模式，确保学生毕业后能直接进入合作企业，践行“入学即规划职业，毕业即无缝就业”的理念。
美术设计与制作专业以“湾区设计”为特色，将岭南文化元素融入平面设计、广告制作课程。学校建设有数字艺术工坊，引入真实设计项目，让学生在校期间就能积累商业案例经验。
这些专业看似分野清晰，实则相互赋能。电子商务学生需要数字媒体技术制作商品展示视频，计算机应用专业为各领域提供技术支持，美术设计则为所有专业增添了审美与表达的能力。这种“专业集群”发展模式，正是立仁中职对接大湾区产业链所绽放的智慧火花——既坚守专业特色，又推动跨界融合，精心培育出适应未来产业需求的复合型技术技能人才。
学生体育训练。卢逸轩 摄
学生体育训练。卢逸轩 摄
而作为前景十分广阔的“运动训练”专业，毕业生可以在体育教育领域担任中小学体育教师，培养学生的体育兴趣和运动习惯；也可以在体育俱乐部和健身机构担任教练或培训师，提供专业的指导和健身服务；还能从事体育赛事策划、体育市场营销、体育康复等工作。同时，学生可以通过高职单招或对口升学考试，进入高职院校的相关专业深造，进一步提升学历和专业技能。
黄道崇表示，在专业建设的背后，是学校深厚的产教融合底蕴。每个专业都设有由行业精英和高校教授组成的建设指导委员会，确保人才培养方案与产业前沿动态紧密相连。
“3+证书”开辟中职升学新赛道
在立仁中职，“3+证书”高职高考班也为中职学子开辟升学新通道。这一独具广东特色的考试制度，让中职生通过语数英三科（总分450分）和专业技能证书考核，即可升读全日制本专科或本科院校。
学校图书馆一角。卢逸轩 摄
学校图书馆一角。卢逸轩 摄
为保障教学质量，立仁中职不仅背靠广东新视角教育18年办学积淀，还实行“老中青”名师搭配机制，优选教学能力和高考成绩突出的教师任教。这种高标准的师资配置，让中职生在保持专业技能优势的同时，文化课水平也得到显著提升。
在招生政策上，立仁中职坚持“有教无类”。不仅向广东省户籍的初中应届及往届毕业生敞开大门，还特别将关怀目光投向了外来务工人员的子女，致力于满足他们的升学需求。
这种“文化素质+职业技能”的人才培养模式，正在打破“职业教育是终点”的传统观念。正如新视角教育暨立仁职校创始人黄伟所言：“我们不仅要传授给学生赖以生存的技能，更要为他们铺设一条通往终身发展的宽广大道。”在职业教育与普通教育“双轨并行”的时代背景下，立仁中职的实践或许能为中职教育改革提供新的解题思路。
撰文：唐锦洪
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