广州中考语文作文再次回归全命题，如何拿分？专家解读来了

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广州中考语文作文题出炉，以《我与我们》为题，写一篇文章

6月30日上午11时，广州中考首门语文科目考试结束，考生陆续走出考场。今年语文试题有什么特点？备受关注的作文题目又该如何理解？

重点考查学科融合与综合能力

今年语文试卷整体呈现出选材多样化、试题情境化、知识结构化、思维过程化的特点。

广州市有关教学研究专家介绍，语文试卷选材多样，语料丰富，打破了单一学科的知识界限，体现对学科融合与综合能力的考查，同时在整体上采用大情境多任务的形式，任务清晰明确、逻辑紧密、层递连接，对学科知识进行了结构化整合。

“语文试题注重考察学生语言文字积累与实践能力，以及与学科素养关联的探索性、创新性思维品质。”广州市有关教学研究专家介绍，语文试卷分为“书香校园”专题活动、“人与自然”专题阅读、“我与我们”专题写作三大板块，另设有附加题，“学生的答题过程相当于是一个完整的学习过程”。

在具体试题上，上述专家认为，今年的语文试题创设了学生熟悉的真实生活情境，反映了学生日常阅读的真实状况，体现出对教学评一致性的追求。此外，试题也不再仅仅考察结论，而更重视结论产生的过程，让学习的过程在试卷上得到呈现，在考试的同时潜移默化地完成知识的传递与思维的训练。

作文试题回归全命题

作文试题一直是语文考试的“重头戏”。

今年广州中考语文作文试题要求考生以《我与我们》为题，写一篇文章。自2022年采用半命题作文以来，广州中考语文作文试题再次回归全命题，考生们应该如何理解呢？

“此次作文题放置在AI迅猛发展等时代背景下，反映了对人际关联的深度思考与表达，别有一番价值引领的意义。”广州市有关教学研究专家分析，作文题目《我与我们》注重思辨，从学生的生活体验出发，引导和鼓励学生关心周围世界，多元表达，走出写作窠臼，拥有宏阔视野和博大胸襟。

在他看来，《我与我们》这个题目具有良好的学生立场，让学生有话可说，有广泛的表达空间。

从2023年《一样的＿＿，不一样的我》，引导学生寻找成长中的闪光点，到2024年《那个教会我说谢谢/往前走/看见美的人》，引导学生关注身边的人，再到2025年《我与我们》，引导学生关心大千世界，不囿于课本和狭小空间，反思我与周围世界的关系，把“我”的成长和“我们”的成长结合在一起，“作文题目一直在探索，鼓励学生勇敢地把眼光和笔触伸向自然和社会”。

“今年作文试题审题难度不大，比较符合广州中考一贯提倡的贴近学生生活、鼓励真情实感的传统。”广州中学初中语文学科主任朱嘉雯表示，此次作文试题很关键的一点是思考“我”和“集体”的关系，“与”字是审题关键，它并非固态，而应该是个动态的过程。

“从我是集体里的一员，到我能够为集体做点什么，再到因为我的所作所为产生了新的价值，这是一个关系升华和思辨的过程。”朱嘉雯说。

文字：南方+记者 陈理 谢望海

摄影：南方+记者 许舒智 郑新洽