7年,7380位新教师参与培训并结业,这是东莞市中小学(幼儿园)见习教师规范化培训(下称“规培”)的成效。8月初,2025年规培如约而至,今年共有798位新教师参与。8月6日晚,规培第一课开讲,新教师庄重宣誓,开启职业生涯新征程。
“经师易求,人师难得。欢迎大家加入东莞教育大家庭。”今年规培第一课由东莞市委教育工委委员、市教育局主任督学王妙家主讲,以《奋力“走在前列”,为加快建设教育强国贡献东莞力量》为主题,他聚焦教育强国、走在前列、创优扩容、莞邑良师四大板块,深入浅出地向新教师们阐述教育的根本任务、教育强国建设的重要意义与教师的使命担当。
东莞市委教育工委委员、市教育局主任督学王妙家主讲。
东莞市委教育工委委员、市教育局主任督学王妙家主讲。
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。王妙家带领新教师梳理回顾了党的十八大以来党中央对教育作出的战略部署,并深入学习习近平总书记重要讲话精神,讲述为什么要建设教育强国、建设怎样的教育强国、怎样建设教育强国。
798名新教师,怀揣着对未来的憧憬,选择在东莞开启新生活、追逐教育梦。深刻理解建设教育强国的要义后,立足东莞的区域特色与行政架构等,王妙家从历史文化、改革开放、社会建设等多方面,阐述东莞“走在前列”的城市担当。
从近代史开篇地到华南抗日根据地,从改革开放先行地到岭南文化重要发源地,从松山湖科学城建设到国际制造业名城崛起……一张张名片助力新教师全面了解东莞的城市特质与精神气质,也为他们勾勒出未来工作生活的城市底色。
规培第一课,从国家大政方针理解教育强国建设,也从东莞教育的历史及现状切入,帮助新教师了解东莞教育,把握工作发展方向,增强职业认同感、归属感。
新教师入职宣誓。
新教师入职宣誓。
“东莞有1900多所学校,其中百年老校18所;有在校生186.2万、教职工16.8万。”王妙家如数家珍地向新教师介绍东莞教育结构及数据,并指出东莞随迁子女总数、近年新增公办学位、财政投入总量等多项指标均为全省地级市第一。
围绕当前东莞教育的重点工作,他进一步阐述,当前东莞正多措并举推进教育高质量发展——深化集团化办学,促进教育资源优质均衡;依托“三区”建设优势(全国首批中小学科学教育实验区、广东省智慧教育示范区、人工智能教育应用实验区),打造教育创新高地;推动高中教育多元特色发展,构建多样化育人体系;创新人才培养机制,探索拔尖创新人才早期培养路径;强化科学教育特色,培育东莞教育新优势。
叩问为师初心,如何做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师?王妙家与新教师分享习近平总书记在中国人民大学考察时的寄语,“培养社会主义建设者和接班人,迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’,又涵养德行、成为‘人师’,努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”
新教师入职宣誓。
新教师入职宣誓。
2024年6月23日-25日,东莞市教育团队前往云南丽江华坪县,参加了丽江华坪女子高级中学的党性教育活动,并与“时代楷模”张桂梅老师面对面交流。
现场,通过讲述张桂梅老师的故事、分享参与座谈教师的收获感悟,王妙家寄语新教师树立职业信念、争当“四有”好老师,“伟大是坚持出来的,希望大家和东莞教育共成长,跑出教育加速度,彰显教育有温度。”
【延伸】
数据看东莞见习教师规培成效
2018年,东莞在全省范围内率先推行专门针对见习教师的规范化培训。通过完善培训体系、导师带教制度,帮助新教师实现上岗前快速成长,打造教师培训全省样本。
数据显示,2018年至今,东莞规培共投入4907.36万元,2018-2024年共7380位新教师结业,加上今年的798位,参训新教师达8178位。
2019年入职参与东莞见习教师规培代表、东莞市五一劳动奖章获得者,东莞启智学校教师辜丹琳担当领誓人。
2019年入职参与东莞见习教师规培代表、东莞市五一劳动奖章获得者,东莞启智学校教师辜丹琳担当领誓人。
这是一项系统、复杂又意义重大的工程,今年是规培实施的第八年。项目不仅荣获了东莞市第17届教育教学成果特等奖,项目成果构建出由18982位省市名师引领,291所优质跟岗学校为平台的学习共同体,推动了见习教师规范化、专业化成长,大幅缩短岗位适应期,为成为“四有”好教师打下扎实基础。
以2018-2022年参训的见习教师为例,获市级以上荣誉比例高达31.56%,市级比赛获奖超过42%。2023-2024年,有14位新教师获市五一劳动奖章。
采写:南方+记者 黄婷
摄影:南方+记者 孙俊杰
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