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八月风暖，绿意盎然，莞邑校园里涌动着蓬勃朝气。为满足学校发展建设需要，今年东莞市第十一中学（下称 “东莞十一中”）师资队伍新增了一批新教师。
为助力新入职教师快速融入岗位、系统提升职业素养，8月16-21日，东莞十一中举行了2025年新入职教师岗前研训。为期6天的研训活动中，来自龙头学校东莞市第一中学的骨干教师以及来自集团校东莞十一中、桥头中学、中堂实验中学的共计142名教师汇聚一堂，共同开启了一场赋能成长的研训之旅。
新教师是学校教育事业发展的新鲜血液，其专业素养和教学能力直接关系到学校的教育教学质量。基于此，东莞十一中精心策划了此次岗前研训活动，旨在为新教师搭建一个学习交流、提升自我的平台。
多元活动搭平台，理念与技能双提升
2024年9月，东莞十一中在万众期待中正式启航。学校坚持“和实生华、适性求是”的办学理念，全力“让每一个生命都精彩绽放”，让每一位教育者都能在“和而不同、适性扬长”的育人氛围中，引领学生在多元成长路径上绽放生命光彩。
“在‘让每一个生命都精彩绽放’这一理念中，每一个师生都将被尊重，每一位师生因尊重而‘精彩绽放’，展现最出色的一面。”8月17 日上午，东莞一中教育集团理事长、东莞十一中校长熊盛才从办学理念、建校历程、菁菁校园、名师荟萃、课程体系等方面，开展了一场有内涵、有深度的讲座，并对新入职教师寄予厚望：希望有经验的老教师能主动转变观念，以新姿态持续精进，带动新教师共同成长，合力推动学校教育质量的提升。
除校长讲座外，在为期6天的研训中，新教师们还参与了拓展活动、制度学习、校本课程开发实践、班主任专业成长等一系列实践活动。据学校副校长关晶莹介绍，此次新教师岗前研训由4大模块组成。
一是学校文化和制度培训，由校领导及资深行政人员解读学校的办学理念、规章制度等，帮助新教师清晰地了解学校的管理模式与工作要求。
二是教学能力提升，由学校骨干教师、学科带头人以名师讲堂、教学工作坊等形式分享教学经验，帮助新教师提升教学技能，尽快适应学校的教学节奏。
三是德育工作专题，围绕学生行为规范、心理健康、家校共育等主题，邀请学校德育领导、骨干以及校外专家开展专题工作，让新教师学会用爱心、耐心、责任心来做好学生成长路上的引路人。
四是AI赋能与专业成长，作为此次研训的亮点之一，AI赋能模块的深度与广度相较去年大幅提升，今年学校以实操演练的形式带领新教师体验AI辅助备课功能，通过智能生成课件、匹配教学资源、教学行为分析等AI功能，有效提高教师工作效率，助推专业成长。
“无论你是初入职场的青年教师，还是经验丰富的骨干教师，我们都会为你量身定制成长路径，帮助大家明确职业目标、规划未来方向，在东莞一中教育集团找到属于自己的职业价值与成就感。”关晶莹说道。
研训赋能促成长，新师整装启新程
六天的研训活动短暂而充实，干货满满的内容设置让新教师们在实践中收获颇丰，实现了多方面的成长。
“从默默无语到畅所欲言，能从五湖四海汇聚于此并找到志同道合的伙伴，既幸福又幸运，希望我能将这份幸福传递给学生。”参加完拓展活动，新教师张子民对幸福教育有了自己的理解。
“学校对每一个生命的关注，以及对每一位师生的包容与尊重，构成了和谐共生的育人环境。这里，师生之间没有高低之分，只有相互尊重与理解。”听完校长讲座，新教师黄淑莹对“让每一个生命都精彩绽放”的办学宗旨印象深刻，在这样的氛围中，她也明白了每个人的成长都是独特而珍贵的。
“李华老师根据自己多年的教学经验，从词汇、阅读、写作方面分享如何高效地教学英语。她还非常热心地分享了新手老师的通关秘籍，让我对接下来站稳讲台充满信心。”在骨干教师的带领下，新教师郭祥云不仅提升了专业能力，还收获了满满的职业信心。
这些来自新教师代表的真切感悟，恰恰印证了此次岗前研训的价值所在。关晶莹表示，通过6天的研训，老师们不仅提升了精准备课、资源整合等教育教学能力，同时还增强了课堂动态管理及互动能力，通过教学工作坊、课堂展示等实践形式，新教师们在课堂驾驭、班级管理、家校协同沟通等方面快速成长。在关晶莹看来，岗前研训的意义不仅仅是几天的知识学习，更重要的是掌握长期自我成长的方法。
岗前研训的圆满落幕，也是新教师们迈入教育生涯的全新起点。带着满满的收获，怀揣着对教育事业的热忱与期待，这群教育新力量将与东莞十一中携手同行，共赴成长之路。
撰文：黎晗 黄婷
学校供图
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