阳春市双滘中学李坤连：如星火般“点燃”乡村教育

多年来，阳春市双滘中学数学教师李坤连始终坚守在偏远农村初中教育一线，以热情与执着为农村孩子点亮知识明灯，照亮他们的成长道路，用爱与责任书写着不平凡的教育篇章。

德育为先潜心育人

在李坤连的教育理念中，育人首重育德。她所带班级曾有一名叫小宇的学生，刚入学时性格叛逆，时常与同学发生冲突。面对这一情况，李坤连没有急于批评，而是先深入了解他的家庭背景与成长经历。通过家访，她发现小宇因父母工作繁忙、缺乏关爱，内心充满不安与叛逆。

于是，李坤连平时给予小宇更多关注。课堂上，她特意设计一些他能够回答的问题，鼓励他发言，并及时给予肯定与表扬，帮助他逐步建立自信。课后，她经常与小宇谈心，分享有益的故事与人生经验，渐渐打开他的心扉。

为引导小宇学会与人相处，李坤连还特意安排他与性格温和、乐于助人的同学同桌，并积极组织小组合作学习。随着时间的推移，小宇与同学关系日益融洽，甚至开始主动帮助他人。

在李坤连持续的关怀与引导下，小宇发生了显著变化：学习更加主动，成绩稳步提高，性格也变得开朗乐观，成为班级中的“阳光少年”。李坤连认为：“教师的关爱与引导是学生德育发展的关键。只要用心发现、用情教育，每个孩子都能绽放出独特光芒。”

教学教研成效显著

在教学方法上，李坤连注重因材施教，根据学生的不同特点和学习情况制定个性化的教学方案。对于学习能力较强的学生，会提供一些拓展性的学习任务，鼓励他们深入探究知识；对于学习基础较薄弱的学生，则会从基础知识入手，耐心辅导，逐步提高他们的学习能力。

在数学教学中，她深入研究教材教法，精心设计每一堂课，力求将抽象的知识转化为生动有趣的教学内容，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。她积极参加各类教学研讨活动和培训课程，学习先进的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中。

多年的辛勤耕耘，换来累累硕果。其中，她指导的学生在数学竞赛中屡获佳绩，她本人被评为2024年阳春市“优秀班主任”，获得2024年阳春市师德主题征文比赛三等奖，在2021年和2024年阳江市微课比赛中分获三等奖和二等奖，多次获得阳春市“优秀辅导教师”称号等。

近年来，李坤连还积极参与多项校级教育科研课题，多篇论文在阳江市、阳春市评选活动中获得二、三等奖。

文化育人精细管理

班级管理是一门艺术，需要智慧与耐心。在班级管理中，李坤连非常注重培养学生的自主管理能力，努力营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。她与学生共同制定班级规章制度，让他们参与到班级管理中来，增强他们的责任感和集体荣誉感。

同时，李坤连还注重培养班干部队伍，通过选拔有责任心、有组织能力的学生担任班干部，让他们在班级管理中发挥模范带头作用，协助老师管理班级事务。

在班级文化建设方面，李坤连定期组织丰富多彩的班级活动，为学生提供锻炼自我、增进友谊的平台。她还精心布置教室环境，设立图书角、荣誉角、文化墙等，让学生在浓郁的文化氛围中学习与成长。

“农村孩子也有梦想，我要做他们的引路人，助他们实现理想。”李坤连常常这样说，也始终这样做。在她的悉心教育下，一批批农村孩子走出大山，迈向更广阔的天地。他们中有人成为医生、教师、工程师……无论身在何方，他们都在为社会贡献着自己的力量。

记者手记

薪火相传接力乡村教育

盘点李坤连的一天，看到的不仅是备课上课的日常，更是她与学生之间细腻而深厚的情感连接。在她的课堂上，知识不是冰冷的符号，而是带着温度的希望。她谈起学生时的眼神明亮而坚定，仿佛每个孩子都是她心中未曾言弃的梦想。

在乡村教育的土壤里，她如一盏灯，安静却有力地点亮无数可能的未来。没有豪言壮语，只有日复一日坚持与相信——这正是平凡中最动人的力量。教育，因这样的坚守而有了光芒。

教育不是独行，而是一场薪火相传的接力。在阳春，更多如李坤连一般的乡村教师，正如一簇温暖而跃动的火苗，以年轻炽热的心跳，叩响乡村教育的脉搏，照亮更多孩子的未来。

南方+记者 罗天