协同育人教联体启动！中堂解锁“五育融合”新生态

12月17日，中堂镇家校社协同育人“教联体”启动仪式在水乡印象文化园举行，同步开展“五育融水乡实践育新人”少先队校外实践暨每周校外半天（特色）活动展示交流。

活动不仅集中呈现了中堂镇推进“五育融合”的阶段性成果，更标志着中堂镇以“教联体”为纽带，构建家校社协同育人新格局、深化校外实践教育改革的全新探索正式落地。中堂镇副镇长刘晨参加仪式并讲话。

中堂镇始终坚守“立德树人”根本任务，锚定“为党育人、为国育才”目标方向，积极探索“五育融合”的实践路径，推动学生全面发展、快乐成长。据了解，“教联体”的核心要义在于打破教育壁垒，推动家庭、学校、社会形成育人合力，学校要主动担当“牵头者”，创新育人方式，搭建沟通桥梁；家长要做好“合伙人”，积极参与陪伴，筑牢成长根基；社会各界要当好“助力者”，汇聚资源力量，营造优良环境，共同为青少年成长保驾护航。

据悉，为全面落实东莞市义务教育阶段“每周半天校外（特色）实践活动”部署要求，中堂镇以“教联体”为抓手，推出多项扎实举措深化“五育融合”实践：一是整合本土优质资源，以占地125亩的水乡印象文化园为核心实践基地，深度挖掘龙舟文化、非遗技艺、生态农耕等（特色）资源，打造集人文体验、非遗研学、生态康养、户外拓展于一体的多元化育人平台；二是组建专业“实践导师团”，吸纳教师、非遗传承人、行业能手、志愿者等多方力量，为学生提供专业化、个性化的实践指导；三是设计（特色）“实践课程包”，围绕“五育融合”目标，开发非遗手作（腊肠制作、鱼包加工）、龙舟体验、趣味野炊、蔬果采摘、龟文化探秘等贴近学生年龄和家乡实际的实践课程，让思政课走出课本、教育突破课堂围墙。

作为中堂镇落实“五育融合”的有力举措，此次校外实践展示活动通过“实践+展示”的形式，全面展现了中堂镇校外育人成果。活动现场，少先队员们通过各类实践成果展示，充分展现了在校外实践中领略本土文化魅力、增强团队意识、提升综合素养的成长与收获。此外，活动还为2025年中小学“五育融合”好项目进行颁奖，进一步激发各校深化育人改革的积极性。

据了解，水乡印象文化园内设有东莞市级、中堂镇级非遗手工坊和产品展示区，常态化邀请非遗传承人驻场教学，同步配备龙舟长廊、名龟互动厅、中草药园等户外拓展区域，为“教联体”开展常态化校外实践活动提供了优质硬件支撑。

接下来，中堂镇将以“教联体”为纽带，持续推动资源整合、机制创新，不断丰富实践内容、提升活动质量，让“每周半天校外（特色）实践活动”办得更实、更优、更有（特色），推动“五育融合”落地生根、结出硕果，助力青少年成长为有理想、有本领、有担当的新时代好少年。

撰文：夏颖燕 张珊珊  通讯员 邱发平