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漠水之阳，四季如春。在阳春，教育事业正迎来发展的春天。
近日，阳春市教育大会召开，认真学习贯彻全国、全省、阳江市教育大会精神，分析阳春市教育改革发展面临的新形势新任务，总结近年来教育改革发展的成绩与经验，对新时代新征程加快推进阳春教育现代化、建设教育强市进行再动员、再部署、再落实。
2025年是“十四五”规划收官和“十五五”谋篇布局之年，是实现“百县千镇万村高质量发展工程”（下称“百千万工程”）三年初见成效目标的重要节点，也是阳春建成教育强市系统布局、扎实推进之年。
近年来，阳春市落实立德树人根本任务，全力以赴办好人民满意的教育，先后获评全国义务教育发展基本均衡市、广东省推进教育现代化先进市等。
站在新起点，阳春市正以基础建设为基、教师引育为核、职业教育为翼，推动教育事业高质量发展不断开创崭新局面。
夯基础加大学校建设投入
近日，记者走进阳春市第一中学，只见校园建筑风格精致典雅，自然景物与人文建筑相互交融。校园内，云灵亭、读书亭、文峰阁、听湖亭等遥遥矗立，状元桥、百步梯、空中栈道纵横其间。
沿着校园小径漫步，能看到种类繁多的树木，还包括桫椤、竹柏、杜鹃红山茶、猪血木、缅茄等珍稀植物。学校建有多个科普馆，通过实物标本、知识画册、音像视频、模型等方式，为学生打开探索自然的视窗。
“我们结合绿美阳春生态建设，打造集绿化、美化、教学、休闲为一体的校园。”阳春市第一中学有关负责人表示，该校大力建设园林式校园，不仅美化了校园环境，更为师生提供了更有利于学习工作的环境。
阳春市第一中学加大建设投入、优化校园环境的举措，是阳春市持续加大教育基础设施投入，不断优化学校建设的一个缩影。在阳春，通过建设现代化的教学楼、智能化的实验室、多功能运动场馆和数字化学习空间，不仅为师生提供了安全舒适的教学环境，更为教育强市建设筑牢根基。
阳春是一座山区城市，除了把城区学校建好，该市还不断加大对乡村学校的建设投入，持续推进教育均衡发展。在阳春市民族希望学校，一场历时半年的食堂升级行动让该校实现了厨房电气化、管理规范化、服务人性化，为师生打造“舌尖港湾”。“我们学校位置较为偏远，交通不便，很多孩子都需要在食堂吃饭。”该校校长余金海介绍，过去十余年间，师生的一日三餐始终与柴火灶相伴，不仅存在安全隐患，也难以满足现代校园的卫生标准。
2024年7月，上级部门投入120万元专项资金，推动阳春市民族希望学校食堂彻底告别“烟熏火燎”时代：4台20千瓦智能电炒锅、3台15千瓦蒸饭柜、双炉头煲汤炉等现代化设备入驻厨房；切菜机、切肉机实现食材加工标准化；洗消一体洗碗机与1200套统一餐具终结了学生“自带餐具”的历史。更令人安心的是，学校投入21万元配备200千瓦发电机，并投入20万元改造电路、建设机房，确保停电仍能“不断炊”。
八甲镇中心小学二期工程项目、春城街道河北小学项目（现阳春市新和小学）、阳春中职产教融合实训中心及新建教学楼建设项目、阳春一中游泳馆工程项目、八甲镇村教帮扶项目、陂面镇中心幼儿园新建综合楼项目、八甲中学新建综合楼和饭堂项目、石望镇中心幼儿园迁建工程项目……一个个教育基础设施建设项目捷报频传，印证着阳春市加大教育投入，推动教育优质普惠稳步增强。
近年来，阳春市新建、改扩建一批中小学（幼儿园），建成城乡教育共同体6个，整合教学点104个，农村小学分散教育资源实现有效汇聚。全市义务教育学校办学条件100%达到全面改薄“20条底线”要求，广东省义务教育标准化学校覆盖率达100%，适龄残疾儿童义务教育入学率达100%。
教育基础设施建设是教育事业发展的硬件支撑。下一步，阳春市将继续加快教育基础设施建设，做实潭水中学、陂面中学新建学生宿舍楼和石望镇交明小学新建综合楼等项目前期工作，完善市中等职业技术学校教学配套设施，力促市第三中学迁建工程、市第五中学新建综合楼、市实验中学新建学生宿舍楼等项目动工建设，建成春湾中学二期项目、市第一中学附属小学，新增公办学位2620个、床位1000个。
强队伍抓好教师引育工作
近年来，阳春市坚持以教育高质量发展为统揽，加快推进高素质、专业化、创新型教师队伍建设，不断建立完善新时代基础教育教研和教师发展体系。
引进高素质、高学历教育人才，为阳春教师队伍注入新鲜血液……2024年以来，阳春多次到外地举行引进高层次人才见面会，主要面向硕士研究生及以上学历、“双一流”院校本科毕业生进行招才引智，取得良好成效，为推进“百千万工程”提供了有力的教育人才保障。
吴庆格是通过人才引进方式进入阳春的教师之一。“虽然我不在阳春长大，但我的故乡在阳春，对这里很有感情。”吴庆格说，她来到学校后，当地不仅在生活上给予了无微不至的关心，还为她安排了老教师进行一对一“传帮带”，让她能够很快进入工作状态。
阳春一中副校长谢天益在阳春深耕教育事业15年。他从一名普通教师，历任教研组长、教务处主任、副校长等职务，个人的事业和能力都得到了长足进步。“阳春给了我成长成才的舞台，我在这里很安心。”谢天益说，将继续发挥才能，做好自己的本职工作，努力为阳春的教育事业发展添砖加瓦。
如何推动形成“优秀人才争相从教、教师人人尽展其才”的良好局面？
近年来，阳春市印发了《阳春市教育发展“十四五”规划》《阳春市全面深化新时代教师队伍建设改革实施方案》等纲领性文件，为教育事业高质量发展谋篇布局；加大对高层次教育人才的补贴，全面落实教师和公务员工资待遇“两相当”，农村和边远地区教师生活补助按时足额发放；强化党建引领，不断健全党员教师“双培养”机制，把党员培育成优秀教师，把优秀教师发展成党员；主动出击招引高层次人才，聚教育英才而善用之；各类名师工作室亮点频现，成为培养骨干教师的摇篮……
一系列举措下来，阳春市有效激活教师人才储备“一池春水”，打造出一支结构较合理的教师队伍。该市面向社会个性化引进中学校长2名，3人入选2024—2026年阳江市级名师工作室主持人；截至2024年底，阳春市教师人数超过1万名（含民办学校和幼儿园教师），与2019年相比本科以上学历提升了近三成，平均年龄下降了3岁以上，全日制研究生学历教师数量实现翻倍，教师队伍年轻化、高素质、专业化趋势明显。
4月30日上午，阳春市青年教师“菁英计划”人才培训班暨“五·四”青年教师座谈会在市高层次人才活动中心成功举办，121名青年教师参加了培训班。
培训班上，阳春市教师发展中心有关负责人阐述了如何践行教育家精神的相关内容，既有教育教学理论，又有鲜活的生动案例，引起青年教师的广泛共鸣。
近三年来，阳春市持续深化青年教师“菁英计划”人才培养工程，以基础夯实、专业进阶、引领辐射“三递进式培养”为总框架，推动一批青年教师成为骨干教师和学科带头人。
今年3月，阳春市举行小学教师优质课比赛决赛，来自全市各教研片区的36名参赛教师及800多名听课的教师参加了活动。参赛教师围绕语文、数学、英语学科展开教学竞技，展现了扎实的教学功底与创新意识，为全市课堂改革提供了可借鉴的范例。本次比赛通过“以赛促教、以赛促学”模式，有力助推教师业务能力提升。
综上所述，教师人才“引得进”，更要“用得好”，善用教师、培育教师是教师队伍建设的重要工作之一。
阳春市坚持点面结合，抓好“三个突出”，不断提升教师业务能力。首先，在“面”上突出抓好全员轮训，该市每年通过线上、线下相结合的模式，有计划开展教师全员轮训，提升教师队伍整体业务水平。其次，在“点”上突出抓好骨干教师培养，每年精心组织骨干教师参加省、阳江市、阳春市开展的各级各类培训班，对骨干教师成长进行“跟踪式”管理，培养了一批学科带头人。
同时，该市贯彻落实《广东省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023—2027年）》，建成城乡教育共同体6个，实现师资队伍资源共享，推动共同体核心校与成员校教师双向交流，助力教师人才培养。
阳春市有关负责人表示，下一步，将全力培养造就高水平教师队伍。大力实施教育家精神铸魂强师行动，培育“四有”好老师；加强教师党支部和党员队伍建设，推进“双带头人”培育工程；深入实施“新强师工程”、中小学“卓越教师培养工程”，加大引进优秀院校毕业的师范生、研究生人才的力度，搭建研训一体的教师专业化发展体系，系统推进名校长、名班主任和名师的培养工作。
兴特色深化产教融合实践
随着国家对职业教育愈加重视，近年来，阳春市以中职院校建设为抓手，以重点产业为导向加强技能型人才培养，全力办好阳春特色的职业教育。
近日，阳春市中等职业技术学校（下称“阳春中职”）传来捷报：在广东省2025年普通高校招收中等职业学校毕业生统一考试（职教高考）中，该校19名学子被本科院校录取，超过历年录取人数总和，创阳江市中职学校本科录取率新高。同时，在2025年广东省职业院校技能竞赛中，该校学子斩获二等奖3项、三等奖1项，创下近年参赛最佳战绩，成绩位居粤东西北地区中职院校前列。
阳春中职创建于2006年，是广东省重点中等职业技术学校、广东省高水平中职学校建设单位。该校占地537亩，现有在校生7216人，教职工400余名，构建了一支以54名高级教师为引领、114名“双师型”教师为骨干的复合型优秀教师队伍。
作为阳春市唯一公办全日制中职学校，阳春中职紧密对接阳春产业发展需求，开设数控技术应用、工业机器人技术应用、新能源汽车运用与维修、中餐烹饪等23个特色专业，并与30多家企业共建了实训基地，创新“专业对接产业、课程对接岗位”人才培养模式，持续深化产教融合，为社会输送了一批高素质的技术技能人才。
升学与竞赛“双丰收”，取得一系列亮眼成果的背后，是阳春市深化职业教育教学改革、推进产教融合的生动实践。近五年来，阳春市职业学校毕业生达近万人，140余名学生在省级以上技能竞赛中获奖，为本地输送1200多名人才。作为体育教育的突出代表，阳春健儿郭清在2024年巴黎奥运会荣获银牌，实现阳江市夏季奥运会奖牌“零的突破”。
推动中职升学渠道拓宽，既是纾解中考分流焦虑的关键举措，更是职业教育类型化发展的必然选择。除了办好公办职业教育，阳春市注重引进社会资本，加强职业教育办学力量，形成职业教育多元化发展的良好局面。
今年2月，阳江市阳春高新职业技术学校2025年春季开学典礼暨校企合作签约仪式举行。当天，该校与中国电信股份有限公司阳江分公司、珠海纳思达信息技术有限公司、阳春印象网络科技有限公司、佛山市头浴生物科技有限公司签署校企合作协议，在课程开发、实习实训等方面开展深度合作。
据了解，阳江市阳春高新职业技术学校是经阳江市教育部门批准、由华弘教育投资（阳春）有限公司投资超6亿元建立的一所中等职业学校，地址位于阳春市河西街道石上村委会牛桥头。学校校园占地面积6万平方米，建筑面积7.3万平方米。目前，学校开设有工业机器人技术应用、新能源汽车运用与维修、通信系统工程安装与维护、计算机应用、电子商务等13个专业，提供4000个中等职业教育学位。
“我们将不断推进教育教学改革，提高教育质量。”阳春高新职业技术学校校长刘喜锋表示，学校致力于为区域经济建设和社会发展培养德才兼备、技能精湛的高素质技术技能人才，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
下一步，阳春市将继续深化产教融合，全力办好优质职业教育。该市将深化职业教育改革，完善职普融通、产教融合的职业教育体系；与阳江职业技术学院联合办好中高职三二分段人才培养，积极推动阳春中职与广东海洋大学联合开展“3+4”中本融通（三年中职+四年本科）教育模式，打造学生“升学有途径、就业有保障、创业有门路”的复合型人才成长通道；坚持产业需求导向。围绕阳春市“5+2”产业体系，加快打造产教融合基地，鼓励职业院校与产业园区、链主企业联合培养急需紧缺人才，推动“订单班”落地，培养更多适应市场需求的高素质技术技能人才。
■一线实践
乡村小学建起两个新球场
近日，一个全新的足球场在阳春市石望镇中心小学新和教学点启用，这是团阳春市委牵头发起的“欢乐足球场”公益项目成果之一，也是团阳春市委链接社会资源助力基层教育设施提升的有效做法之一。
此前团阳春市委已于2024年11月链接资源，为该校援建“欢乐篮球场”。此次团阳春市委携手阳春市志愿者联合会、东莞市明德教育商学院、明德LP12凌云队、东莞市阳光公益服务中心，为该校援建修缮足球场，致力于全方位、多层次持续优化基层学校体育设施，为孩子们提供一个良好的运动环境。
球场启用当天，石望镇中心小学新和教学点一片欢声笑语，全体师生与援建方代表齐聚一堂，共同见证“欢乐足球场”揭幕。
校方代表对各方力量为基层体育教育发展作出的努力深表感谢。之前，石望镇中心小学新和教学点教育设施相对不足，学生们开展足球运动的愿望难以实现。揭牌仪式结束后，学校教师、援建方代表一起与学生们在足球场上奔跑，开启了新球场上的第一场乡村足球赛。
接下来，团阳春市委将持续聚焦基层乡镇学校的实际需求状况，全力链接社会各方优质资源，为基层学校学生营造更为良好、优质的成长环境，为乡村教育事业发展贡献力量。
南方+记者 罗天
通讯员 春融 林桃
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