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在粤北医疗卫生版图上，协同不足始终是制约发展的瓶颈。
当三甲医院的临床经验与高校的医学教育资源处于“平行轨道”，当区域医疗需求与人才供给出现结构性错配，如何激活医疗卫生体系内生动力，是亟待破解的难题。
8月18日，韶关学院附属医院在韶关市第一人民医院揭牌，这绝非简单的“挂牌增名”——这是落实医教协同的生动实践，更是激活内生动力的关键破局之举。
其深远意义，正在于为破解“临床与教学脱节、医疗与科研割裂”的困局，提供可落地的融合路径。
医教协同破解“两张皮”困局
核心痛点在于“学用脱节”。
医院里，资深医师埋首于每日诊疗却难有精力梳理教学体系；高校中，医学教师讲授理论却缺乏鲜活的临床案例支撑；学生们在课堂上背诵的病理知识，与真实病房里的复杂病情常常难以精准匹配。
此次共建共管能否构建“临床即课堂、病例即教材”的融合生态，令人期待。
不同于过去单纯挂牌的浅层合作，其核心在于“一套人马、多块牌子”背后的深度协同：韶关市人民政府全力支持韶关学院医学教育及附属医院建设，韶关学院将统筹临床教学、学科建设等教育领域工作，市一医院则持续强化医疗业务能力。
这意味着高级职称医师既能拿起手术刀，也能站上讲台；博士们既能扎根实验室，也能深入病房破解临床难题。这种“诊疗—教学—科研”的一体化设计，恰恰击中了“临床不懂教学逻辑、教学脱离临床实践”的老问题。
可以预见，当市一医院的创伤中心、卒中中心、胸痛中心成为高校的临床教学基地，当韶关学院的基础医学研究成果反哺医院的诊疗创新，过去的“两张皮”将真正变为“一盘棋”。
资源整合激活 “化学反应”
另一重困境在于优质资源的“孤岛效应”。
市一医院里，ECMO（体外膜肺氧合）、“天玑”二代骨科机器人等高端设备日夜运转，见证着无数生命抢救的瞬间；韶关学院内，临床医学、护理学等专业积累了深厚的教学科研经验，培养了大批区域医疗骨干。
但长期以来，临床的“实践数据”与高校的“理论研究”之间，缺少一座转化的桥梁。
此次合作的突破点，正在于搭建这座贯通“临床— 科研”的桥梁。根据规划，双方将共建高水平医学研究实验室，设立“韶关学院医学研究中心”，重点攻关临床医学、转化医学等领域的难题。
如此一来，双方的资源便不再是静态的“设备清单”或“论文数量”，而是动态的创新动能。
事实上，粤北地区不缺优质医疗资源，缺的是让资源高效流动的协同机制。市一医院作为国家住院医师规范化培训基地、广东省高水平建设医院、粤北紧急医学救援基地，其丰富的临床资源是最好的“科研素材”；韶关学院作为区域本科院校，其整合资源的能力是最好的“转化引擎”。
这种“临床实践+高校智慧”的化学反应，或将让粤北医疗水平从“技术跟随”迈向“创新引领”。
区域辐射筑牢健康屏障
比资源桎梏更值得关注的，是区域医疗服务能力的“天花板效应”。
作为粤北唯一的综合性本科院校，韶关学院多年来为基层输送了大批医疗人才；作为三甲医院，市一医院还承担着粤北区域紧急医学救援的牵头重任。但面对山区群众对优质医疗的期盼，单靠一方的力量，难以突破“人才留不住、技术提不高”的局限。
此次揭牌，以“共建共管”的模式打破了这一局限。一方面，韶关学院支持医院基础设施与人才队伍建设，助力医院建设区域高水平医院；另一方面，医院的临床资源将反哺高校人才培养，让未来的医生既能熟练操作高端设备，又懂山区常见病、地方病的防治。
这种“培养本地化人才、提升本地化服务”的双轮驱动，恰恰回应了“健康韶关” 战略的核心需求。
当市一医院的新区医院投入使用，当更多带着“本土印记”的医学人才扎根基层，这种从“人才培养”到“能力提升”再到“民生改善”的路径，正是此次合作最动人的民生温度。
医疗是民生底线，教育是发展根基。当三甲医院的临床温度与高校的教育深度相遇，我们有理由期待，这片粤北大地将构建起“医教互哺、研用贯通、惠及民生”的生态体系，为一方百姓的生命健康筑起更坚实的屏障。
南方+记者 叶志强 范永敬
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