传承百年薪火｜东莞中学：五大维度大力传承弘扬红色文化

【编者按】

12月31日12:00，2024年度东莞教育系统“我为什么当老师”师德主题视频第十一期（总第三十7期）上线南方+。值东莞党组织成立100周年，本期主题视频推出特辑，通过寻访莞邑校园红色基因，对话工作于斯、奉献于斯的教育人，一起探寻共产党人初心如磐、使命在肩的信仰之源，感悟教育人传承红色基因、赓续红色血脉的育人情怀。

南方+二次梳理视频，一起来看以东莞中学、厚街镇前进小学、高埗镇东圃小学为代表的东莞校园里的红色故事，以及学校如何传承弘扬发展红色基因，并融入到办学育人全过程。

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传承百年薪火｜东莞中学：大力传承弘扬红色文化

创办于1902年9月的东莞中学，进步青年集聚，红色基因由来已久，1919年前后，一大批在北平求学的莞中校友，不断寄回宣传新文化、新道德以及民主、科学进步思想的书刊。

当五四运动的消息传到东莞，莞中学生的爱国热情如火山般迸发，他们追求科学、民主、进步，逐渐形成了“读书不忘救国，救国不忘读书”的学风。

1921年7月，中国共产党宣告成立后，各地党组织相继建立。1922年3月，在广州当工人的东莞中学校友莫萃华加入社会主义青年团组织；第二年10月，他回洪屋涡建立社会主义青年团广东区直辖东莞支部，任支部书记；1924年11月，莫萃华与社会主义青年团团员蔡如平、蔡日新一起加入中国共产党，成为东莞第一批共产党员。

为了发展东莞党团组织，开展革命活动，莫萃华回到母校，宣传革命真理，团结了一大批进步同学。同年12月，中国共产党东莞县第一个支部在东莞中学成立。从此，东莞人民的革命斗争有了坚强的领导核心。

百年风华，党旗飘扬。穿越厚重的历史，接过前人的接力棒，回望来时路，每一张面孔、每一个故事都在提醒我们，今日的朗朗书声，正是峥嵘岁月的珍贵续集。让红色精神根植于心，让革命薪火代代相传，这是教育人的责任担当。

东莞市东莞中学退休校长何立民，亦是东莞中学校友。他于1953-1959年到东莞中学念书，回顾过去，他坦言当时虽然经济比较贫乏，但学校很多活动，在学校党团组织、学生会等组织带领下，学生参与社会活动，得到非常大的锻炼。

“后来我回到学校当老师，压力是非常大的，当上校长压力更大了，怎样弘扬东莞中学优秀的文化，我一直有这种责任感。”何立民说，学校100周年校庆前，一直宣传“读书不忘救国，救国不忘读书”的思想，“一百周年校庆后，结合时代特色我们梳理了另一个课题，‘莞中为我争荣耀，我为莞中添光彩’，在这种教育氛围下，学生非常受鼓舞。”

大力弘扬教育家精神，从东莞百年党史中汲取奋进的力量，莞中人又当如何书写教育的未来诗篇？

东莞市东莞中学党委书记黄灿明说，生于新中国、长于红旗下，他们感恩历代莞中人为师生创造的光辉业绩、感恩前辈们留下的珍贵遗产，在新时代新征程中，进一步发挥红色文化的思想引领、价值传承、精神激励、教育引导的重要作用，这是莞中人的使命担当，也是他们对东莞党组织成立100周年光辉历程的最好传承‌。

他介绍，发挥校史文化育人功能，学校整合学校内外的各类文化资源，编订《学校年鉴》、建设莞中文库，每年为新生作校史校情专题讲座，潜移默化、润物无声影响师生。围绕“东莞第一个中共支部机关”旧址，东莞中学还将深入挖掘了校园历史文化资源，打造红色文化景观，建设红色主题讲堂和红色教育广场。

“未来，我们将继续传承弘扬红色文化，践行教育家精神，从党建引领、文化赋能、师资优化、课程提质、示范引领等五个方面，不断深化办学文化内涵，提升教育高质量发展，为落实立德树人，为拔尖创新人才培养贡献更多的莞中智慧、莞中力量。”黄灿明如是说。

采写：南方+记者 黄婷

视频：南方+记者 孙俊杰

剪辑：黄新花