东莞好问题大赛·问出好问题①｜高秀玲：从生活中捕捉灵感创意

【编者按】

问题，是科学进步和人类知识拓展的起点，好的问题能够激发人们的创造性思维，推动科学技术进步和社会发展。

为进一步激发莞邑学子的好奇心与科学探索实践主动性，培养大家发现问题、分析问题和解决问题等综合能力，第二届东莞市中小学生“好问题”大赛如约而至。每一个好问题背后都有怎样的奇思妙想？又该如何发现生活中的好问题，探寻解决问题的方式？即日起，东莞市教育局联动南方+推出“东莞好问题大赛·问出好问题”专栏，邀请业内专家、一线教师等，点评第一届好问题的优秀案例，探讨挖掘问题背后的思维密码，为莞邑学子的科学探索之路点亮更多灵感微光，敬请关注。

06:21

东莞好问题大赛·问出好问题①｜高秀玲：从生活中捕捉灵感创意

本届“好问题”大赛聚焦数学与思维、生命科学、物质与化学、物理学、天文学、地球科学、技术与工程、人工智能应用等领域，鼓励学子们打破学科壁垒，在跨领域的碰撞中迸发奇思妙想。

以问题为纽带，让科学的种子在青少年心中生根发芽，首期“发现一个好问题”栏目邀请中国化学学会会员、中国教育学会会员、二级教授高秀玲开讲。以“怎么发现生活中的好问题”为切入口，高秀玲指出，“好问题”往往隐藏在日常生活中，等待着一双发现的眼睛。

中国化学学会会员、中国教育学会会员、二级教授高秀玲。

中国化学学会会员、中国教育学会会员、二级教授高秀玲。

如何发现身边的问题，高秀玲建议可以从校园生活、家庭社区、自然科学、创意发明、社会热点中去发现。比如，“如何让校园里的植物长得更好？”“小区垃圾分类如何有效实施？”“蚂蚁搬家的路线有什么规律？”……

指引大家发现问题的同时，高秀玲还结合自己的材料科学与化学专业知识，对上届“好问题”大赛的优秀范例作出了点评。针对“能不能借助蜘蛛网的材料和结构特性发明一种防护网”（点击查看>>）的案例，她结合蜘蛛丝的硬度、弹性、拉伸力等数据，肯定问题的前瞻性。

在点评“如何让火灾得到及时扑灭以减少人员伤亡和财产损失”（点击查看>>）案例时，高秀玲指出“发现问题才能激发大家迫切解决问题的欲望。” 她直言，这个问题源于对新闻事件的深入思考，由此她勉励莞邑学子，发现问题后还要围绕问题去学习、思考、动手实验，久而久之才能迸发创新灵感，实现发明创造。

她建议，同时还需论证问题实施的可行性，通过持续深度学习、拓展思路、调整方向，不断催生新的灵感。

采写：南方+记者 黄婷 实习生 肖绡

制作：黄新花

统筹：王慧

受访者供图