下载客户端
5月24日，由广东省教育厅、珠海市人民政府、横琴粤澳深度合作区执行委员会、香港特别行政区政府教育局、澳门特别行政区政府教育及青年发展局联合主办的2025年粤港澳学生信息科技创新大赛在珠海太空中心开幕。
这场以“创想、创作、创新、创造——迎接人机共智的美好未来！”为主题的赛事，经过地市选拔和省级遴选后，最终粤港澳三地1000余所学校的2088支队伍（包括：高校师范生队伍104支、香港队伍60支、澳门队伍83支、横琴队伍62支、省内港澳籍学生队伍54支、省内各地市1725支）脱颖而出，齐聚现场决赛。
大赛不仅成为三地青少年科技交流的重要平台，更被视为粤港澳大湾区建设国际科技创新中心的人才摇篮。
粤港澳三地教育界共聚，点亮湾区科创教育之光
开幕式上，以动态光影演绎的港珠澳大桥、广州塔、澳门大三巴等湾区地标和太空空间站等，营造出“智慧湾区 创见未来”的浓厚科技未来感。
教育部教育技术与资源发展中心、广东省教育厅、珠海市人民政府、横琴深合区执委会、香港教育局、澳门教青局等嘉宾共同启动开幕装置，将开幕气氛推向高潮。
“广东省以信息科技创新大赛为契机，推动跨区域交流与合作，覆盖面广、成效显著”，嘉宾表示，大赛首次实现粤港澳三地学生同台竞技，形成了特色活动体系，为落实《粤港澳大湾区发展规划纲要》提供了生动实践样本。
五大前沿赛道展现，湾区青少年学生科技力量
本届大赛在往届基础上进行全面升级，设立“人工智能应用”“智能机器人”“创意创客”“计算思维”“数字艺术”等五大主题赛道共24个项目。
参赛作品中，既有香港新会商会陈白沙纪念中学学生团队研发的“基于数字孪生技术的3D航天云迹天工小车”，也有澳门培正中学学生团队设计的“基于KNN算法的智能中药疗效分析系统”，更不乏广东学生团队研发的如“地平线巡航”无人机低空道路破损智能巡检系统等硬核科技项目亮相，充分展现基础教育阶段跨学科融合教育的实践成果。
在3D人工智能国防挑战赛现场，珠海市凤凰中学初二学生黄新博正在电脑前调试他的四轮驱动车。累计拥有六七年竞赛经验的他曾获多项大奖，但此次比赛与众不同。“马上要全身心备战中考，这将是我初中阶段的最后一次比赛。”黄新博表示，连年比赛让他在编程与机器人加固上显著进步，并从中获得强烈的成就感。他的战机还存在“摄像头识别系统不稳定、识别错误率高”的问题，但他期待这次能交上好运，拿到好成绩。
大赛特别设立的“粤港澳联队”成为焦点。参赛团队由粤港或粤澳学生混编组队，以开放为桥梁，开拓跨境科创教育深度协作与交流。
2万人次观摩，搭建三地科创人才培育的交流舞台
开幕首日，逾2万人次观众涌入展馆，珠海太空中心顿时变身科技海洋。
在珠海展区，珠海四中西藏班学生与机器人共同跳起了锅庄舞，舞蹈机器人踏着藏族踢踏舞步，与身着传统服饰的少年们默契配合，赢得观摩人员阵阵喝彩。
相邻展位，珠海小学生正演示智慧助老机器人。这款搭载AI视觉模块的小车能自动跟随老人行走，储物舱里整齐码放着血压计、速效救心丸，方便实用。
金湾一小学生家长陈女士举着手机全程录像。“孩子刚在广州展区看完‘AI停车引导系统’，回来就说要参加科创社团。”她指着正在调试的成果展区，那里陈列着会下围棋的机械臂、能检测河涌污染的无人船，“这种沉浸式体验比课本生动百倍，科学的种子就在这样的场景里发芽。”
构建全链条科创生态体系
近年来，广东落实教育强国发展战略，深入推进数字教育，推动教育资源公平配置与大规模个性化学习落地，聚焦国家对拔尖创新型人才的急切渴望，从基础教育抓起，通过课程改革，教学模式、评价方式等方面的变革提升中小学生科技创新素养，为拔尖创新型人才的培养筑牢根基。
在人才培育方面，省教育厅与香港、澳门等地教育局，通过每年召开粤港、粤澳教育合作专题会商，加强三地STEAM教育、学科教研、学科与信息技术深度融合等方面的合作。成立粤港澳大湾区STEAM教育联盟，在课程建设、师资培养、产学研融合、人工智能与大数据分析等方面开展共建共享。培育一批教育数字化合作区域、姊妹学校和互助项目，推进粤港澳大湾区教育在交流中繁荣，助力大湾区人才培养。
湾区青少年学生
在珠江潮涌处种下星光
正在用代码和实验数据
书写属于他们的科创故事
以科技执笔共绘数字未来蓝图
用创新之火照亮前进方向
来源：珠海市教育局基础教育科、南方+记者 冉小平
订阅后可查看全文(剩余80%)
