阳江教育系统召开“双创”工作推进会，吹响2026攻坚号角

3月12日，阳江市县域义务教育优质均衡和学前教育普及普惠督导评估（以下简称“双创”）工作推进会召开。会议认真贯彻落实全省“双创”工作推进会议精神，总结阳江市前期“双创”工作，分析当前形势和问题，部署下一阶段重点任务，全力推进阳江“双创”工作迈上新台阶、取得新突破。

阳江市副市长柯燕出席会议，阳江市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长利社会以及江城区、阳东区、阳春市、阳西县人民政府分管领导，市直有关单位分管领导，广东海洋大学阳江校区、阳江职业技术学院、市直各学校（幼儿园）党政主要负责人，市教育局领导班子及各科室负责人参加会议。

近年来，阳江市教育系统始终将“双创”工作作为推动基础教育高质量发展的核心抓手，坚持高位推动、系统谋划，取得了一定成效：资源供给持续扩容，“十四五”期间，全市投入约44.8亿元，新建、改扩建中小学、幼儿园74所，增加基础教育公办学位12.4万个；师资建设稳步提升，深入实施“新强师工程”，新建市教师发展中心启用，教研支撑作用持续增强，在职正高级职称教师增加到37人；育人质量逐步提高，集团化办学、城乡教育共同体建设有序推进，高考不断取得新突破，中小学生在国内外各类竞赛中屡获佳绩，美术教育、专门教育、特殊教育、特色高中等工作走在全省前列，学生体质健康测试连续5年排在全省前列，国家义务教育质量监测相关指标稳步提升；普惠公平落到实处，严格落实随迁子女就近入学政策，健全家庭经济困难学生资助体系，切实保障残疾儿童、留守儿童等特殊群体受教育权利。

会议提出，2026年是“双创”工作提速超车的关键一年。全市的目标是：阳东区确保顺利通过国家“优均”评估认定（阳东区已于2025年底通过义务教育优质均衡发展区省级督导评估），并抓紧启动“双普”创建工作（县域学前教育普及普惠），确保2027年3月申报“双普”省级评估；阳春市和阳西县确保在3月底前高质量完成“双普”申报，并力争年内通过省级评估，同时要及早启动“优均”创建，确保今年9月前申报“优均”省级评估；江城区确保今年9月申报“优均”省级评估，并抓紧启动“双普”创建工作，确保2027年3月申报“双普”省级评估。聚焦问题短板，锚定发展目标，阳江教育系统要以改革为动力，拿出实打实的硬招、实招，全力以赴打赢“双创”攻坚战，努力办好人民满意的教育。

会议要求，阳江教育系统要对标先进地区经验，重点抓好四个方面工作，全力攻坚克难。

加大投入，夯实硬件基础。优化支出结构，资金安排优先保障“双创”项目需求，特别是向薄弱环节和农村地区倾斜；扩大公办学位供给，不断改善义务教育学校和幼儿园办学条件，确保全市义务教育学校达到义务教育标准化学校要求、幼儿园达到规范化幼儿园要求。

改革创新，激活内生动力。深化办学模式改革， 加大力度推进集团化办学和城乡教育共同体建设；深化教育教学改革，打造高效课堂。高度重视国家义务教育质量监测工作，对拟申报县区提前开展“体检”排查，指导县区用好监测数据，开展精准校本研修，推进课程、教学、研训一体化建设；用好国家中小学智慧教育平台，推进教育数字化转型。

配齐补足，强化人才支撑。深化“县管校聘”改革，加大校长教师交流轮岗力度，重点引导优秀校长和骨干教师向农村学校、薄弱学校流动；深入实施“新强师工程”，建强以教师发展中心为主体，教研基地、校本研修示范校和名书记、名校长、名教师、名班主任工作室为补充的基础教育教师专业发展支持体系；加强高层次人才队伍建设，坚持引育并举，贯彻落实公费定向培养政策，加大教育优秀人才的引进力度，加强高层次人才薪酬、岗位、子女教育等方面保障；加强教师权益保障，完善教师编制岗位、待遇保障、荣誉表彰等制度，巩固深化中小学教师平均工资收入水平“两个不低于或高于”成果，提高乡村教师待遇保障水平，依法保障公办园非在编教师待遇，落实“同工同酬”要求，提高民办园教师工资水平，增强教师的获得感、归属感和职业幸福感。

培育典型，打造特色亮点。加大对申报县区的支持和指导，总结提炼率先通过国家督导评估县区的经验做法，形成可复制、可推广的典型经验；针对学位供给、教师待遇保障、教育质量提升等重点难点问题，开展专项研究，力求突破；加大宣传力度，及时宣传报道“双创”工作的进展成效和先进典型，讲好教育故事，凝聚社会共识，营造全社会关心支持“双创”工作的良好氛围。

会上，江城区、阳东区、阳春市、阳西县相关分管领导分别作了交流和表态发言。

南方+记者 黄林

通讯员 郑乾兴 杨敏