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在“广州读书月”的氤氲书香中
花都区全城“共读半小时”活动
拉开帷幕
全区44个共读点、超2.5万人次以书为媒
在区域内掀起全民阅读热潮
这场连续六年举办的品牌活动，正是花都区图书馆新馆（以下简称“新馆”）引领市民文化生活的生动缩影。作为广州北部新晋文化地标，新馆以优越的硬件设施、创新的服务模式和多元的文化活动，成为市民心中“最适合读书学习的城市文化客厅”，更以“馆校合作”等特色实践，成为花都公共文化服务的闪亮名片。
立足城市文化客厅定位
构筑现代化阅读新地标
新馆坐落于中轴线市民广场黄金地段，与花都区青少年宫形成叠加式建筑，以“城市文化客厅”为定位，打造集阅读、休闲、美学功能于一体的文化综合体。面积18546m2的建筑内，1500多个阅览坐席宽敞舒适，64.41万册藏书涵盖中外经典、前沿科技等多元领域。
馆内不仅设有开架书库、自习室、地方文献室等传统功能区，更引入报告厅、研修室、朗读亭、24小时自助图书馆等现代设施，每周开放超66小时，为读者提供全天候、沉浸式的阅读体验。
建立总分馆服务体系
百间服务点多元惠民生
花都区图书馆新馆与花都少年儿童图书馆作为花都区中心总馆，积极构建覆盖全区的总分馆服务体系，有效提升了公共文化服务的均等化与可及性。据统计，2024年全区图书馆总馆、分馆及服务点累计接待入馆读者达252万人次，服务效能显著。
在这一坚实基础上，花都图书馆以广州市“图书馆之城”建设为依托，重点构建起“总馆引领、分馆协同、服务点延伸”的公共文化服务体系。据统计，截至2025年4月，全区累计建成106间分馆服务点，书香脉络延伸至校园、社区、公园、企业等多元场景：
62间学校分馆服务点与12个流动书车服务点主要服务于校内师生群体，其中8间“一馆双门”示范点实现“开学服务师生、课后面向社会开放”；
7间“花语书房”分布于公园、医院、体育场等公共场所，提供便捷的自助借阅服务及小型文化活动空间；
16间社区与街镇分馆覆盖区内核心区域，联合街镇社区为居民提供基层图书馆服务；
9间社会力量参与分馆嵌入企业园区、医院及部队，以灵活模式满足差异化阅读需求。
创新馆校合作实践
打通校社文化双门
作为公共文化服务与校园教育融合的关键纽带，新馆以“总馆+分馆”“校园+社区”的模式，构建起覆盖全区的“馆校合作”网络。截止目前，花都区纳入全市公共图书馆服务体系中小学校（校区）78间，66间建成图书馆分馆及服务点，12间设立流动图书服务点，其中8间“一馆双门”示范点实现“开学服务学生、课后开放社会”，数量居全市之首。
在镜湖学校分馆，一扇门通向校园，一扇门连接自由人花园社区，区图书馆定期配送图书、培训管理员，既解决学校图书管理难题，又为居民打造阅读空间。针对偏远学校，新馆通过流动书车为12所偏远学校建立稳定的图书配送线路，2024年流动书车全年出车服务约80车次，最高借阅量达4051册次，年借阅量近28.5万册次。
值得关注的是，三华小学“立贤书院”作为“馆校村”合作典范，依托百年宗祠福元徐公祠，以古香古色的文化空间融合阅读服务，实现了校园资源与乡村文化阵地的有机衔接。新馆为其配送图书近7000册次，配置自助借还设备实现通借通还，并引入“共读半小时”“公益岭南”国学夏令营等品牌活动，推动“阅读+文旅”“阅读+非遗”创新实践，破解乡村“听讲座难”“看展览难”等问题。2023年启用以来三华小学分馆接待读者和游客超6万人次，获评“花城书房特色阅读空间”。
区图书馆对“馆校合作”创新实践获国际认可——2024年，广州少年儿童图书馆申报的“馆立方”项目荣获国际图书馆协会联合会（IFLA）颁发的PressReader国际营销奖，这是对花都经验从区域实践升级为具有国际示范价值的公共文化服务样本的高度认可。
从“阅读打卡”到“文化共鸣”
打造全民阅读矩阵
新馆的魅力不仅在于硬件设施，更在于持续迸发的文化活力。以“二十四节气读书会”为例，这一自2017年启动的品牌活动，累计举办190余场，2025年以“节气本草”为主题，联合花都区科学技术协会、花都区楹联学会等机构推出科普讲座、楹联创作等特色内容，让传统文化与现代生活碰撞出新火花。
数据显示，2024年花都区少儿借阅量达224万册次，新增办证少儿读者2.1万人，少儿馆藏量较2020年增长154.38%，服务效能连续10年稳居广州市区级图书馆首位，位居全省前列，被中国文明网宣传推广。
从中轴线的文化地标，到深入校园、乡村的阅读脉络，花都区图书馆新馆以“硬件”为骨架，以“软件”为血肉，塑造了“触手可及的书香花都”。这里不仅是纸张与油墨的集散地，更是思想碰撞的舞台、文化传承的枢纽，它正以开放包容的姿态，成为花都公共服务的亮丽标签，让阅读真正成为城市的精神底色。
来源：花都图书馆
编辑：聪杰
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