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2025年，梦想在笔尖绽放，实力在赛场闪光。28名南海学子昂首步入清北，人数翻番的背后，是“少年强基”计划厚植沃土的深情；一枚女子数学奥赛金牌，实现佛山“零的突破”，闪耀着南海学子敢攀高峰的锐气；优质学位持续扩容，艺术之花全国盛放，职教高考跃升新台阶……每一个高光瞬间，都诉说着南海教育人“为党育人、为国育才”的初心与征程。
“美好教育”在南海。
“美好教育”在南海。
高光一：清北之门，叩响翻番的喜悦——这是英才培育的“南海答卷”
2025年盛夏，捷报如潮。作为“少年强基”计划的首届毕业生，28名南海学子携梦前行，叩开清华、北大的大门，录取人数占全市75%，更实现了同比翻番的历史性跨越。数字背后，是“1+9+N”培养体系数年深耕的静待花开，是“沃土计划”与“脱颖计划”的精准滴灌。从课堂到赛场，从实验室到国赛舞台，南海为心怀梦想的少年铺设了一条“小—初—高—大”贯通成长的快车道。这不仅是数量的倍增，更是区域拔尖创新人才培养体系成熟定型、效能迸发的有力明证。
2025年全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2025）石门中学信息竞赛班学生。
2025年全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2025）石门中学信息竞赛班学生。
高光二：奥赛之巅，摘下“零的突破”的荣光——这是智慧闪耀的“南海高度”
在同年的五大学科竞赛疆场，南海学子同样气势如虹。全国决赛揽获2金2银1铜，成绩亮眼。尤为振奋的是，一位女生力压群芳，夺得中国女子数学奥林匹克竞赛金牌，实现了佛山市在该赛事金牌榜上“零的突破”。这枚沉甸甸的金牌，不仅打破了天花板，更标注了南海科学教育的新高度。它向外界昭示：在这里，热爱可抵岁月长，每一个天赋与努力都值得被珍视、被点燃，南海的讲台，足以托举起任何伟大的梦想。
南海区石门中学学生梁妙琦在第24届中国女子数学奥林匹克竞赛中勇夺金牌。
南海区石门中学学生梁妙琦在第24届中国女子数学奥林匹克竞赛中勇夺金牌。
高光三：新校之门，开启家门口的“美好”——这是资源扩容的“南海速度”
让孩子在家门口上好学，是最大的民生。2025年，南海以攻坚之势回应期盼。大沥实验中学、盐步中心幼儿园灯湖中轴园区等学校（幼儿园）如期启用，石门西樵山学校、南海中学儒林实验学校等一批高标准新校相继揭牌，崭新校舍里书声琅琅。全年新增优质学位超5000个，数字背后是19个新（改、扩）建项目的全速推进。一座座新校拔地而起，不仅扩容了物理空间，更拓展了教育公平与优质的边界，让“美好教育”的阳光照进更多家庭。
大沥实验中学2025年启用。
大沥实验中学2025年启用。
高光四：美育之花，绽放在国家级的舞台——这是五育融合的“南海气质”
教育的成色，在分数之外，更在素养之中。在广东省第八届中小学生艺术展演中，南海区选送的23个艺术表演作品全部获奖，并以一个全国一等奖作品，在全国最高美育舞台上留下了深刻的“南海印记”。这绝非偶然，它源于连续多年“书香伴我行”等品牌活动的浸润，源于将美育融入日常的执着坚持。与此同时，超30万学生行走在研学路上，感受乡土家国，劳动教育、体育锻炼扎实落地。南海学子的生命，正被德智体美劳涂抹上全面而鲜亮的底色。
南海区获奖作品《马兰花开》。
南海区获奖作品《马兰花开》。
高光五：职教之桥，通往更辽阔的未来——这是产教融合的“南海路径”
当职业教育高考本科上线率跃升至29.1%，一年提升约10个百分点，我们看到了另一种成功的加速度。南海职业教育紧盯“三高四新”产业蓝图，新增人工智能、数字媒体等前沿专业，41个中高职贯通培养点与“3+4”中本贯通试点，架起了多元立交桥。这意味着，选择职校的孩子，拥有了更宽广的赛道和更光明的未来。职业教育不再是无奈的备选，而是值得奔赴的优质选项，这正是南海构建现代化教育体系的关键一步。
南海区信息技术学校学生在产业学院学习机器人操作。
南海区信息技术学校学生在产业学院学习机器人操作。
高光六：强师之基，铸就最坚硬的磐石——这是尊师重教的“南海温度”
所有学生的闪光，都源于筑梦人的点燃。2025年，南海教师队伍星光熠熠：22名教师晋升正高级职称，约占全市四成；9人获评省特级教师，26人获评南粤优秀教师。与此同时，超800名新生力量加入“教育雄师”行列。数字之外，更有温度：专项整治为教师减负，“最美教师”巡讲弘扬师德，常态化交流激发活力。南海深知，有高质量的教师，才有高质量的教育。这份对师资的投入与尊崇，正是南海教育最深厚的底气。
南海正高级教师代表。
南海正高级教师代表。
2025年的这些高光时刻，并非孤立的浪花，而是南海“美好教育”长河中澎湃奔涌的浪潮，它们记录着奋斗，承载着希望，更昭示着方向。
站在新的起点，南海教育将继续以“走在前列”的担当，书写更多“春天的故事”，贡献更为磅礴的教育力量。
南海区召开拔尖创新人才基础培养研讨会。
南海区召开拔尖创新人才基础培养研讨会。
采写：南方+记者 肖莎莎
通讯员 李云
图片：南海区教育局提供
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