习近平文化思想对青年媒介形象建构的方法论启示

“明体达用、体用贯通”的核心方法论，为青年媒介形象建构提供了全方位指引，深刻回答了青年媒介形象“为谁建构、以何为魂、如何呈现、如何见效”的核心命题

南方杂志 许俊仟 绘图

南方杂志 许俊仟 绘图

◎陈毓灵（广州中医药大学党委学生工作部）

◎本文责编／张蓓蕾

青年是媒介传播的核心主体与关键受众。全媒体时代，青年媒介形象既是青年精神风貌的直观呈现，也是传递主流价值、凝聚社会共识、展现国家文化软实力的重要窗口。当前，青年媒介形象建构仍面临主体性弱化、叙事性偏差、认同感碎片化等困境，习近平文化思想中“明体达用、体用贯通”的核心方法论，深刻揭示了理论与实践、本体与功用、价值与方法的辩证统一关系，是世界观与方法论的高度统一，为青年媒介形象建构提供了全方位指引。

“明体”即把握本质、坚守根本、明确方向，核心是坚守马克思主义魂脉与中华优秀传统文化根脉，坚持“两个结合”，以社会主义核心价值观为引领，明确青年媒介形象建构的方向、立场与内核，解决“为谁建构、以何为魂”的根本问题。“达用”即经世致用、知行合一、落地见效，核心是将“明体”的理论成果转化为具体实践，立足全媒体传播格局，结合青年成长特点与媒介习惯，将价值理念融入青年媒介形象的叙事内容、方式与载体，解决青年媒介形象“怎么建构、如何传播、怎样见效”的路径问题。“体用贯通”强调“体”与“用”辩证统一、相互赋能，既要以“体”摄用，确保建构不偏离方向；又要以“用”明体，让理论内涵更生动具体，最终实现理论引领、实践创新与价值认同的有机统一。立足这一方法论，应以主体性筑基、叙事性赋能、认同感凝聚，推动青年媒介形象从被动塑造转向主动建构、从符号呈现转向价值塑造、从碎片化传播转向系统性引领，实现形象“有魂、有形、有共鸣”的建构目标。

主体性建构：以“明体”锚定青年媒介形象的价值根基

“明体”的核心是确立青年媒介形象建构的价值导向与主体立场，以习近平文化思想为引领，强化青年主体性，破解形象悬浮化、同质化难题，让形象有魂可依、有根可寻、有神可塑。

以“两个结合”筑牢文化主体性。坚持马克思主义魂脉，以马克思主义青年观为指引，明确青年在形象建构中的核心主体地位，突出青年作为文化传承与国家建设主力军的价值。扎根中华优秀传统文化根脉，深入挖掘自强不息、厚德载物、担当奉献、求真务实等精神基因，结合《只此青绿》刷屏全网、马面裙引领国风潮流等青年文化现象，将传统精神与新时代青年创新活力、开放包容等特质相结合，赋予形象深厚的中国文化底色。同时，以社会主义核心价值观为引领，将爱国、敬业、诚信、友善融入形象内核，让媒介形象成为主流价值观传播的鲜活载体，引导青年将个人理想融入国家发展。

强化青年主体自觉与文化自信。习近平总书记指出，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。青年作为推动文化传承创新的重要力量，其文化自信的强弱，直接决定着青年媒介形象的精神高度与内涵深度。需引导青年树立历史自信与文化自信，自觉抵制历史虚无主义、文化虚无主义，通过强化历史与文化教育，增强青年对自身文化的认同感与归属感。尊重青年主体能动性，鼓励青年通过UGC创作、话题互动等形式展现奋斗故事与责任担当，让青年媒介形象更贴合青年心声、更契合青年期待。

坚守以人民为中心的创作导向。青年媒介形象的生命力在于真实，需扎根青年现实生活，聚焦青年的成长困惑、奋斗足迹与实践场景，塑造贴近青年、贴近实际、贴近生活的具象形象，摒弃“高大全”的空洞塑造、脱离现实的悬浮表达，深入挖掘扎根乡村的青年创业者、坚守岗位的青年劳动者、投身志愿服务的青年志愿者等平凡榜样的闪光瞬间。立足青年多样化需求，覆盖大学生、职场青年、乡村青年等不同群体，塑造多元立体、丰富鲜活的青年群像，避免标签化、单一化，增强形象的覆盖面与感染力，筑牢主体性根基。

叙事性建构：以“达用”创新青年媒介形象的实践路径

“达用”是青年媒介形象建构的关键路径，核心在于将“明体”的理论精髓转化为可操作、可落地、可传播的媒介叙事策略，立足全媒体传播格局，结合青年媒介接触习惯，创新叙事内容、方式与载体，提升传播效能，实现理论引领与实践落地的有机衔接。

优化叙事内容，聚焦实践、彰显担当。立足新时代青年实践，聚焦科技创新、乡村振兴、志愿服务等重点领域，挖掘青年科研工作者攻克技术难题、青年大学生扎根乡村带动增收等鲜活故事，让形象摆脱空洞化、符号化困境。坚持以小见大，关注普通青年的成长历程与平凡坚守，记录青年职场人的蝶变、创业者的收获，用小切口展现大情怀，增强形象的共情力与烟火气，让社会全面真实认识青年群体。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，融入国潮、国风、非遗创新等现代表达，结合《长安三万里》共鸣、景德镇窑火传承等文化现象，展现青年传承非遗、创新国风的故事，实现传统底蕴与时代气息的深度融合，推动中华文化青年化传播。

创新叙事方式，适配青年、提升效能。采用微叙事、碎片化叙事，依托短视频、Vlog、图文等青年喜闻乐见的形式，打造短小精悍的内容，快速传递形象核心内涵。运用沉浸式、互动式叙事，通过参与式直播、话题互动、UGC创作等形式，邀请青年讲述自身故事、分享成长感悟，鼓励其自主塑造青年形象，让青年从旁观者变为参与者，增强代入感与传播实效性。坚持分众化叙事，针对不同青年群体定制差异化内容与表达风格，面向大学生群体聚焦学业创新、采用活泼风格，职场青年聚焦职业成长、采用接地气风格，乡村青年聚焦乡村振兴、采用朴实风格，精准对接需求，实现“精准滴灌”式传播，提升青年媒介形象传播的精准度与实效性。

整合叙事载体，构建矩阵、扩大影响。发挥主流媒体舆论引导作用，通过报纸、广播、电视等传统媒体的权威报道、专题节目、纪录片，塑造青年媒介形象标杆，提升形象的权威性与公信力。激活新兴媒体传播活力，依托抖音、B站、小红书等青年聚集平台，打造青年喜闻乐见的内容，推出青年奋斗短视频、国风形象合集，发起话题互动，鼓励青年转发分享，让形象快速渗透青年圈层。推动“产品为媒”创新，将青年媒介形象融入文创设计、数字内容、校园文化建设，制作青年主题数字绘本、有声读物，将青年榜样融入校园文化墙，让形象走出媒介、走进生活，实现传播生活化、常态化。

认同感建构：以“贯通”实现青年媒介形象的价值认同

“体用贯通”是青年媒介形象建构的目标，核心在于实现理论引领、实践创新与价值认同的有机统一，通过主体性建构与叙事性建构，推动青年自我认同、社会认同、文化认同的深度融合，实现“明体”“达用”与认同的闭环衔接。

促进自我认同，强化身份认知与价值归属。青年自我认同是其践行习近平文化思想、坚定文化自信的内在动力，媒介形象作为青年自我认知的重要参照，直接影响认同水平。需塑造多元立体的青年形象，打破标签化塑造，兼顾精英青年与普通青年，展现青年的高光时刻与成长不足，契合数智时代青年跨平台“身份策展”的多元表达需求，让更多青年在形象中看到自我、认同自我。同时，引导青年从媒介形象中汲取精神力量，将形象所彰显的奋斗精神、责任担当、文化自信内化为自身价值追求，增强自我认同感与自豪感，树立正确的世界观、人生观、价值观，将个人理想融入国家发展大局，提升价值归属感。

凝聚社会认同，塑造青年正面社会形象。青年媒介形象是社会认知青年、了解青年的重要窗口，其呈现质量直接影响社会对青年群体的评价与认知。以习近平文化思想为根本遵循，紧扣建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的战略任务，聚焦新时代青年正能量实践，全面展现青年在国家建设、社会服务、文化传承中的积极贡献，扭转佛系、躺平等片面认知，打破社会对青年的刻板印象，让社会看到青年的担当与作为。推动青年媒介形象与社会主流价值同频共振，让青年媒介形象成为社会主义精神文明建设的重要组成部分，实现青年成长与社会发展同频共振。

筑牢文化认同，推动中华文化青年化传播。文化认同是民族复兴的精神纽带，也是“体用贯通”在文化层面的最高体现。青年媒介形象的建构，对筑牢文化认同、推动中华文化传承创新与国际传播具有重要意义。需让青年媒介形象成为“两个结合”的生动实践与鲜活载体，主动成为中华文化的守护者、传播者、践行者，筑牢文化认同根基。推动青年媒介形象国际传播，以青年视角讲好中国故事、传播中国声音，展现中国青年开放包容、自信自强的精神风貌，让青年成为中华文化国际传播的桥梁与纽带，提升中华文化国际影响力。

［本文系2023年度广东省青少年研究共建课题（课题编号：2023GJ029）成果］

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