15岁科创少年斩获世界机器人大赛省一等奖！

2025年10月，世界机器人大赛广东省选拔赛的获奖名单公布，香港中文大学（深圳）附属明德高级中学高一学生张益豪，在ICode太空探险挑战赛中荣获一等奖。这项赛事，正是教育部最新公布的《2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》（即“白名单”）的权威赛事；这份荣誉背后，不仅是张益豪同学个人能力的证明，也承载着更深的意义。

权威赛场  

世界机器人大赛，被誉为机器人界的“奥林匹克”，由中国电子学会主办，面向全国中小学生，筛选极为严格，自2020年起已连续入选教育部的全国性竞赛活动“白名单”。

大赛旨在为学生提供公正、规范、高水准的竞赛平台。能在此类赛事中脱颖而出，不仅体现了学生个人在科学素养和创新能力上的卓越水平，更是对其综合实践能力的权威认可。

成长轨迹  

时间回溯到2019年，那是小学阶段的张益豪第一次接触机器人，他的兴趣开始启蒙。2023年至2024年，他连续入选 “深圳市明日科创之星”并进入特训营，在这段历程中，他很快展现出超乎寻常的专注与热情，不满足于“会做”，而执着于“做好”。

短短五年，见证了一个少年如何将对机器的好奇，沉淀为对科技的严谨追求，他的科创之路清晰而扎实：从Scratch创意编程到ENJOY AI人工智能赛项，从蓝桥杯省级奖项到世界机器人大赛全球冠军。

从“独行者”到“创社者”  

—— 故事里的师生生命交响

2025年秋季，张益豪踏入港中深附属明德高中。学校丰富多元的社团生态和鼓励创新的校园文化，为他提供了新的可能。

在指导老师张韶东的支持与指导下，他发起创立了学校首个机器人社团。从构想到落地，学校给予了充分信任：提供专门空间、配备必要资源，并在课程安排上为社团活动留出自主时间。

“在明德，学生不仅是学习者，更是校园文化的创造者。”张韶东老师表示。张益豪的角色，也悄然从一名优秀的个人参赛者，转变为一个能带动团队的社团创始人与引领者。

载誉而归  

2025年10月，张益豪与机器人社团的同学们，以港中深附属明德高中的名义，站在了世界机器人大赛广东省选拔赛的赛场。从赛前筹备到临场应对，这支新生团队展现了出色的协作与应变能力，最终荣获一等奖。

这份荣誉，是团队数月来钻研与磨合的结晶，更是港中深附属明德高中教育理念开出的花朵。指导老师张韶东评价道：“他不仅技术扎实，更难能可贵的是具备了组织力和领导力。这种成长，正是中学教育追求的核心价值之一。”

教育沃土  

张益豪的故事，是港中深附属明德高中众多学子成长轨迹的一个缩影。学校的教育，核心在于提供一片适宜梦想扎根与生长的沃土。

对港中深附属明德高中而言，支持学生参与此类高规格赛事，正是其“以科学精神创造未来”办学理念的生动实践——鼓励学生在坚实的学识基础上，于真实的挑战中锤炼本领，开拓视野，为每一颗怀揣梦想的种子提供持续生长的能量。

在这里，教育通过一系列扎实的举措铺就学生成长之路：灵活开放的课程体系，支持学生探索个性化学习路径；丰富多元的社团生态，激发自主创造与团队协作；专业细致的导师陪伴，引导兴趣深入发展为专业素养；高端优质的资源对接，为学生打开通往更广阔天地的窗口。

港中深附属明德高中坚信，教育的真谛在于唤醒与赋能。当一所学校愿意倾听学生的热爱，并为之提供坚实的支持，教育的真正力量便得以显现——不是塑造同一型号的产品，而是滋养各具特色的生命。

写在最后  

从一个人对机器人的热爱，到一群人的共识共为；从一个获奖无数的科创少年，到一个能带动团队的社团创始人。张益豪在明德高中的这段新征程，让我们看到了理想教育的样态，看到希望的生长。

这生长，安静而有力，源于内心的热爱，成于适宜的环境。香港中文大学（深圳）附属明德高级中学，正致力于成为这样一片沃土——让每一份热爱都被看见，让每一个梦想都有支点，让每一次成长都通往更辽阔的未来。

来源：港中深附属明德高中