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在肇庆市实验中学（简称“肇庆实中”）的画室，邓剑鹏握着画笔的手总带着股倔强。2025年美术模拟考，他的素描成绩一度在及格线边缘徘徊，色彩调子也显得灰暗。面对一次次不如意的分数，这个倔强的少年没有放弃，而是将广州大学的校徽贴在了画板上，时刻提醒自己目标所在。白天，他跟随老师精研造型、调和色彩；夜晚，则在画室角落的书桌前刷题、背诗。六个月后，他的专业成绩从下游逆袭至中上，文化课也从及格线跃升至录取线之上，最终成功叩开了广州大学的大门。
双笔并舞：专业与文化的时间争夺战
“画笔与钢笔，缺一不可。”肇庆市实验中学美术备课组长陈和松老师的一句话，成了邓剑鹏的座右铭。针对他的薄弱环节，学校为他量身定制了“5：5平衡方案”：一半时间扎根画室，从最基础的几何体素描补起；另一半时间则全力攻坚文化课。
画室里，老师拿着范画手把手指导他修正线条，用手机拍下他的作品与范本对比，逐层分析明暗关系。文化课上，老师们将高频考点浓缩成“口袋手册”，让他在画室间隙记单词、背公式。遇到疑难知识点，老师甚至会牺牲午休时间为他单独讲解。
“创作弹性时”是学校为艺术生设计的特殊制度——允许状态好的学生多画两小时，作业也可分批次提交。这种灵活的安排减轻了邓剑鹏的压力，让他能够更专注地投入学习和创作。“画布上多一分较真，试卷上就多一分底气。”他把老师的这句话郑重地写在了画夹封面。
破茧成蝶：瓶颈期的自我突破
模拟考接连失利时，邓剑鹏曾沮丧地将画具摔在地上，甚至萌生退意。但画室墙上张贴的往届学长逆袭故事，让他重新捡起了画笔。
备考的日子里，他每天提早半小时到画室，迎着晨光练习速写；午休时，当同学们小憩，他则在画板旁默写古诗文；晚上画室熄灯后，他仍借着走廊灯光钻研数学题。他的画纸上布满了密密麻麻的批注——既有老师指点的明暗交界线，也有自己记录的文化课易错点；课本的空白处则挤满了随手速写的小图，既练了手，也加深了记忆。
班里几位情况相似的美术生常聚在一起，比画技进步，赛错题减少，互相指点透视问题，交流外语语法心得。“瓶颈就像画错的线条，擦掉重画，总能画得更准。”邓剑鹏这样总结自己的感悟。
精准托举：艺术生的成长密码
邓剑鹏的逆袭，不仅是个人的奋斗史，更是肇庆市实验中学艺术生培养模式的生动写照。学校为每位艺术生建立个性化档案，动态调整学习方案；教师团队则通过“一对一”辅导和弹性制度，为学生提供精准支持。
“艺术生的成长需要时间和耐心，”陈和松老师说，“我们愿意陪他们从最基础的线条练起，因为他们值得被看见。”如今，肇庆实中的美术生本科双上线率已连续三年保持在83%以上，越来越多的“邓剑鹏”在这里找到了属于自己的舞台。
撰文：唐锦洪
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