创新"养身·润性·育德"育人模式，潍坊工商职业学院打造心理健康教育新范式

面对当前大学生普遍心理压力增大、适应能力不足等问题，潍坊工商职业学院创新构建“养身·润性·育德”心理育人模式，使学生心理测试阳性率从2020年入学时的20%下降到2023年毕业时的不足8%。该模式日前获评山东省心理健康教育精品项目，为高职院校提供了可复制、可推广的“潍工商经验”。

山东省心理学会副理事长赵富才评价：“这是对传统心理咨询抢救式模式的全面升级，将心理健康融入技能人才培养全过程。”

学生受益显著，职场适应力强

据2023年毕业生跟踪调查，95%以上的用人单位对毕业生心理素质表示满意，92%的毕业生认为在校期间培养的积极心理品质能帮助他们更好地适应职场挑战。山东美晨科技股份有限公司人力资源部部长郑勇表示：“潍坊工商职院的学生不仅专业能力强，更具备良好的心理韧性和团队协作精神。”

三维模式破解育人难题

该校心理健康教育中心主任朱耀秀介绍，“养身·润性·育德”三维模式构建了层层递进、相互促进的育人体系。

养身：学校开发了“情绪调节跑”“团队凝聚力拓展”等特色体育心理项目，建立“每日一运动”打卡制度。体育教研室主任王绪义表示：“学生在参与团队运动中学会情绪管理、人际沟通和挫折应对，这些都是职场必备的心理技能。”

润性：实施“心理素质与专业技能双轨并行”培养机制，针对不同专业特点开发课程模块并融入专业场景，如“汽修工匠心理学”培养专注力与细致性格，“护理共情训练”提升医护人员同理心。

育德：将心理健康教育与思政教育融合，开设“幸福心理学与社会担当”等课程，组建“阳光使者”心理志愿服务队。五年来已培养心理朋辈辅导员2000余名，走进社区、敬老院提供志愿服务。数据显示，95%的志愿者报告生活满意度提高。

保障体系确保实施成效

学校通过四条路径确保育人效果。第一，建立学生发展需求数据库实施“精准画像”；第二，整合资源打造“四位一体”育人团队；第三，创新“课堂教学+网络空间+实践活动”教学模式；第四，建立“六维评价”体系保障质量。

该校一位辅导员表示：“每位老师都是学生心理健康的责任人，从课堂到宿舍，从线上到线下，形成了无缝衔接的心理关怀网络。”

经验推广助力职教发展

该模式回应了教育部等十七部门关于《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》中要创新发展心理健康教育模式的要求，已在山东省内20余所高职院校推广应用。该校已成为国家级青春健康教育示范基地，为全国职业院校心理健康教育提供了有益借鉴。

（通讯员 朱耀秀）