近50次约课！南海青少年心理健康服务优质课程持续下沉基层

小满

承载了人们丰收的希望

也装满了人们对美好心愿的期许

 南海区青少年心理健康服务优质课程 

推出以来 

持续下沉基层

受到村居、学校等广泛好评

共收到近50次约课申请

为有需要的青少年

散播心灵希望

守护他们心理健康成长，向阳而生！

为整合优化心理健康服务资源，2024年底，南海区委社会工作部联动南海社联启动第一批心理健康优质课程征集与推介工作，累计收到91门优质课程。各线领域心理健康服务人才，为区内一线心理健康服务工作者、青少年及其家庭提供高质量的心理健康服务课程，通过课程互动，有效发挥前期预防、精准识别效能，助力完善南海区青少年心理健康全周期管理服务体系建设。

下面一起看看

部分授课现场吧

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青少年和家长课堂

01陈海花：性格识别与调整

“我们可以模仿和练习微笑的表情，进行半微笑练习，帮助我们在面对困难和挑战时保持乐观的心态。”4月，六联社区社工邀请佛山大学附属第三医院（黄岐院区）陈海花讲师带来《性格识别与调整》课程，帮助青少年更好地认识和理解自己的情绪，学习有效的情绪管理技巧，以积极的心态面对生活中的挑战和压力，

在活动中，陈老师借助生动的案例分析，详细讲解了不同性格类型的调节方法，引导青少年们识别各自独特的性格特征，鼓励大家依据个人性格，选择恰当的方式进行情绪调节。

陈老师鼓励外向型的同学，当情绪来袭，要充分利用自身乐于社交的优势，积极寻找信任的伙伴，组织一场聚会或者来一次促膝长谈，将内心的烦恼毫无保留地说出来。而内向型的同学，当情绪低落或者烦躁时，可以选择一个安静的角落，如自己的房间、图书馆的角落，通过写日记的方式记录内心的感受。

02冯琳：猜猜我有多爱你——亲子关系工作坊

正确处理好亲子关系是每个亲子家庭的重要课题。2025年初，沥北社区链接区级课程资源，邀请国际认证正面管教家庭讲师、家庭教育指导师冯琳老师，开展“猜猜我有多爱你”——亲子关系工作坊，通过绘画心理分析，增进家长与孩子之间理解与沟通。

“在亲子沟通中，遇到问题最关键的是要去发现问题之下的情况，比如：孩子的感受、信念、归属感和价值感。”冯老师通过互动游戏，让亲子体会沟通是达成目标的前提，让家长和孩子体会到彼此沟通间的信息误差。

随后，还引导每组亲子家庭绘制“家庭动态图”，各组家庭逐渐画出自己心中的家庭动态情景，平时述说不清的微妙情绪也暗藏画中。通过画作解读分析，冯老师针对每组亲子家庭呈现的问题给出分析意见与建议，帮助家长与孩子进一步了解对方；并分享了多个实用的亲子场景应对和沟通小技巧，如帮孩子做一个“成就箱”、鼓励孩子发挥想象力、允许自由表达等，手把手帮助家长应对沟通难题。

一线服务工作者课堂

何晓欣：青少年危机事件介入技巧

3月，沥雄社区邀请青少年心康服务资深一线工作者何晓欣老师在大沥实验小学举办“青少年危机事件介入技巧”专题培训。通过理论讲解、案例剖析等内容，助力教师精准识别青少年心理危机信号，科学开展干预工作。

课堂上，何老师系统梳理了青少年常见的危机类型，包括学业压力、家庭冲突、人际关系障碍及情绪障碍等，深入剖析青少年心理问题的表现特征。针对危机干预实务，何老师强调，干预需遵循安全性、及时性、支持性三大原则，并通过校园欺凌、家庭暴力两类典型案例，逐步拆解危机干预全流程操作。参训教师纷纷表示，清晰的步骤指引为实际工作中的应急处置提供了有力抓手。

“家校社”协作是青少年心理危机干预的关键环节。何老师创新提出“与家长沟通八步法”，从建立信任、倾听共情、提供建议到制定行动计划，化解沟通障碍。

随着考试季和暑期即将到来

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直播预告

2025年南海区

青少年心理健康服务课程推介会

即将在5月23日上午举行

我们同步开放了线上直播入口

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种下“小满”希望

线上直播时间 

5.23 上午9:50-11:25