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班主任是离学生最近的人，也是影响学生最深远的人。如果角色转换，让学生给班主任上一节班会课，教室里会上演怎样的温情瞬间？
日前，这样暖心的一幕幕就在东莞中学松山湖学校（下称“松湖莞中”）发生。在该校第四届班主任节系列活动中，学校特别策划了“我为班主任上班会课”活动，各班学生积极献策，有的用歌声传递感恩，有的用画作寄托心意，有的用游戏点燃欢乐，有的用诗歌抒发敬意……为班主任献上了一堂堂别出心裁的班会课，温馨与感动洋溢在教室。
如果说角色互换的班会课，是创意与诚意的交织；那为班主任举办颁奖会，则是感恩与敬意的交融。正如学校践行“让每一位班主任站在学校中央”的理念，松湖莞中致力于营造诗意校园，希望在这里学习和生活的每一个人都是幸福的，并以此锻造高素质、能创新、善协作、有温度的教育团队。
当教育充满温度，老师的每一份付出与回应，都化作学生成长路上的风景，而他们也不断收获职业路上的荣誉与幸福。一起来看看松湖莞中老师的“幸福时刻”！
学生为班主任撰写颁奖词
“办一所受人尊敬的理想学校”是松湖莞中的初心和使命。
数据显示，从2005年办学至今，学校先后培养了特级、正高级教师14人次，省市教育家培养对象10人，市领军人才培养对象3人，省市名师工作室主持人22人次，南粤优秀教师6人，高校兼职导师30人，市学科带头人53人，市教学能手133人。9个学科组被评为广东省优秀教研组，所有学科组均被评为市优秀教研组。
立足班主任队伍锻造，松湖莞中倡导把班级当作学校来管理经营的班主任工作思路，希望让每一位班主任都站在学校中央，让每一个班级都成为学校的品牌。为此，该校打造了5阶9级班主任成长图，搭建平台助力班主任成长。
同时，“你永远不会一个人在战斗”的理念，给予班主任有力的后盾支持。学校连续举办四年的班主任节，正是对这份坚守最温暖的礼赞。5月26日，该校举办第四届班主任节颁奖仪式暨班主任风采展示大会。
颁奖仪式在一段精心制作的“2025年班主任专业成长回顾视频”中拉开序幕，视频生动呈现了过去一年该校班主任队伍的专业发展历程——从精彩纷呈的班会公开课展示，到启迪智慧的班主任研修活动，再到温馨感人的班主任节庆贺场景，每一帧画面都记录学校班主任们专业成长的坚实足迹。
而每一位被表彰的班主任，他们的颁奖词都由学生撰写，学生用温暖、真挚的文字，为班主任写下专属的颁奖词，也让班主任们收获满满的感动与幸福。
六位教师代表东莞参加“省赛”
随着东莞教育扩容提质的深入推进，松湖莞中也迎来一批优秀的青年教师加入，为学校教育生态注入蓬勃朝气。
为进一步丰富青年教师培养机制，为老师们搭建展示风采、提升能力的平台与机会，引领青年教师坚定为师初心。2024年，松湖莞中策划推出了首届“教坛新秀”评选活动，并以初、高中组分别进行的方式，在校内开展教坛新秀评选展示活动。共33位初高中老师登台，通过视频展示+演讲自述，讲述个人的教育成长故事，分享自我发展历程。
就在教师节当天，学校举办第一届“教坛新秀”颁奖大会暨2024年“青蓝工程”结对仪式。通过大屏幕展示，20位“教坛新秀”一一亮相，阐述教育理念。
一方面不断完善青年教师成长机制，另一方面不断让老师们被“看见”、被“认可”。在这样的氛围之下，青年教师们快速成长，用专业和热忱赢得荣誉，书写以青春之我、筑梦松湖学子的教育故事。
根据学校最新发布，今年学校钟希谣、丁沛豪、莫淦超、覃海枫、周乐瑶、曾杏斌6位教师，从全市中小学青年教师教学能力大赛中脱颖而出，将代表东莞市参加第五届广东省中小学青年教师教学能力大赛。
值得一提，自2017年首届广东省青年教师教学能力大赛开办以来，该校共有21名教师获奖。其中，一等奖10人、二等奖6人、三等奖5人，一等奖获奖人数在全省各校居于前列。
坚持以赛促教，以赛促学，校方表示将继续以青年教师教学能力大赛为契机，激励教师在教育教学中不断探索创新，助力教师专业发展，努力成为受人尊敬的幸福教师。
教育的真谛，在于师生之间的双向奔赴。在东莞教育的沃土上，愿松湖莞中师生继续携手同行，书写更多属于他们的温暖而闪耀的故事。
采写：南方+记者 黄婷
东莞中学松山湖学校供图
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