名师解析2025深圳中考作文题：在成长滋味中解码时代精神

2025年深圳市中考语文科目落下帷幕，作文题以“而今才识到_____的滋味”引发社会关注。题目要求从“学习”“尊重”“担当”“追求”四词中选词补题。

宝安区海旺学校正高级教师金星闪从命题创新、素养导向、写作策略等方面深度解析，揭示题目如何让15岁少年在笔尖流淌成长哲思的同时，与时代精神同频共振。

【命题特点】

1.命题形式传承与创新：2025年深圳市中考作文沿用导语+半命题形式，设置“学习”“尊重”“担当”“追求”四关键词供选择，这与2020年《见证美好》，2021年《这创意，让我激动不已》，2022年《是你让我超越了平常的自己》，2023年《把学到的用起来真有意义》，2024年《看，风景在变》，均以导语+全命题形式略有不同，在命题形式上变化为半命题作文，而补题又有限制，“四词选一”，但都紧扣学生生活和体验，都与“我”有关，都与“变化”有关，写作范围宽泛。既保持命题连贯性，又在关键词上融入时代精神与价值导向，如“担当”体现责任意识、“追求”贴合时代奋斗精神，激发考生写作灵感，为创新发展注入活力，给予考生明确写作方向。

2.紧扣语文核心素养：深度契合 2022义务教育新课标，聚焦学生核心素养培育。“学习”对应知识获取与思维发展，“尊重”体现人际交往品德修养，“担当”突出责任意识与社会参与，“追求”关乎个人理想与奋斗精神，引导考生关注成长关键要素，落实立德树人教育根本任务，促进学生全面发展。

3.贴合深圳本地特色：与深圳市近三年中考作文命题特点一脉相承，重视考生情感体验与生活感悟。作文题目基本以“我”为主体，引导考生写“自己的成长故事”，考察其对社会、人生、自我的感受、体验与思考，让考生从自身经历出发，书写对所选关键词的深刻理解，展现深圳考生的独特视角与丰富情感。

4.注重思辨与创意表达：深圳中考作文命题常含隐喻或对立概念，要求考生结合生活经验升华立意。本题考生需思考所选词在成长历程中的复杂内涵，如 “学习”不仅是知识积累，更有面对困难时的态度与精神；“尊重”不只是表面礼貌，更是理解与包容的深层体现等，鼓励考生突破常规思维，挖掘关键词的多维度意义，使文章立意深刻新颖。

【写作思路】

以“学习”出发，可以写学习过程中对知识的探索，如在学习某一学科知识时，从最初面对难题的困惑和挫败，到通过努力和坚持，逐渐掌握知识，理解其背后原理的喜悦，体现出学习带来的成长和收获。还可以是生活中的学习。比如从与人相处中学习为人处世之道，从社会实践中学到团队协作、解决问题的能力等，表达出对学习的全面理解和积极态度。

以“尊重”入笔，可写自己曾经没有尊重他人的经历，如对他人的意见漠视、对他人的个性差异不理解等，后来通过某件事或某个人的影响，认识到尊重他人的重要性，学会了换位思考，从而体会到尊重他人的温暖和力量。或讲述自己对自然环境的破坏或对不同文化的无知和轻视，经过某些经历后，如看到环境恶化的后果、了解不同文化的魅力，深刻认识到尊重自然和文化的必要性，展现出对生命和多元价值的敬畏。

以“担当”落笔，可分享自己在家庭、学校或社会中承担某个责任的经历，如承担家务劳动、担任学生干部组织活动、参与志愿服务等，在这个过程中遇到的困难和挑战，以及最终克服困难成功担当责任后的自豪感和责任感，体现出担当对个人成长的意义。还可以写在面对生活或学习中的挫折时，自己如何鼓起勇气担当起解决问题的责任，从最初的迷茫和无助到逐渐找到方法，勇敢面对，展现出担当精神在面对困境时的重要性。

从“追求 ”入笔，讲述自己追逐梦想的故事，从最初确立目标时的坚定到过程中的迷茫、动摇，再到重新找回信念，坚持不懈地追求梦想，表达出对梦想的执着和对追求过程的深刻感悟。还可以写品质追求：如对善良、正直、诚信等美好品质的追求，通过生活中的具体事例，展现自己在追求这些品质过程中的努力和付出，以及收获到的内心成长和精神富足。

【名师简介】金星闪，正高三级，省（部）级学术和技术带头人，享受省政府特贴专家，深圳市宝安区海旺学校初中语文教师。

整理：徐峰