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近日，教育部部署了实施高校学生就业能力提升“双千计划”，推动全国范围内开设1000个“微专业”和1000门职业能力培训课程，以此推动高等教育人才培养供需适配。
2025全国高校微专业建设典型案例颁奖仪式现场。
2025全国高校微专业建设典型案例颁奖仪式现场。
会议吸引了全国50余所高校的200余名专家、学者及一线教师齐聚苏州。
会议吸引了全国50余所高校的200余名专家、学者及一线教师齐聚苏州。
为掌握微专业规划、设计、实施与评估的核心技能，助力解决微专业建设实际问题，4月16日至18日，广东理工学院副校长刘香萍率该校6个微专业负责人及相关二级学院领导赴苏州，参加由“全国应用型课程建设联盟”主办的“2025全国高校微专业建设专题研讨会”，会议吸引了全国50余所高校的200余名专家、学者及一线教师齐聚苏州，共商微专业建设新路径。
“2025全国高校微专业建设专题研讨会”现场。
“2025全国高校微专业建设专题研讨会”现场。
会前，会务组征集并评选了参会高校的微专业建设案例，从近70个案例中评出13个典型案例，广东理工学院《鸿蒙全栈开发》《工业软件应用》《无人机拍摄与新媒体制作》3个案例全部获评优秀案例。
广东理工学院作为发起单位正式加入“高校微专业建设协作体”。
广东理工学院作为发起单位正式加入“高校微专业建设协作体”。
作为重要成果之一，会议成立了“高校微专业建设协作体”，广东理工学院也作为发起单位正式加入协作体，该校副校长刘香萍作为代表参与剪彩仪式。
接下来，广东理工学院将借助微专业建设协作体平台，与全国高校共同探讨微专业建设的研究与实践，致力于帮助学生补齐知识和技能结构短板，助力毕业生在离校前迅速提升就业能力，促进高质量充分就业。
南方+记者 刘舜欣
通讯员 赵洁宜
南方日报、南方+客户端原创，未经授权不得转载
编辑 唐锦洪
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