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澳门大学校长宋永华访谈
在澳门氹仔观音岩，一块面积仅有0.05平方公里的土地上，约20栋建筑物“摩肩接踵”，那就是澳门大学的老校址。长期为“舞台狭小、无法施展拳脚”所困，澳门大学一度被称为“有校无园”的大学，那时一些科研实验迫不得已在学校的地下室中进行。
这个局面因为一座隔河相望的小岛得以改变。
2009年规划设想、耗时3年动工建设。2014年，澳门大学全面迁入位于横琴岛的新校区，较氹仔旧校区面积扩张了近20倍，60多栋建筑支撑起科研、教学、师生住宿和生活等功能。回忆起迁校10年史，澳门大学校长宋永华形容横琴是澳门大学腾飞的起点，在这里澳门大学实现了跨越式发展，打破产学研跨境发展的“天花板”。
他向记者列举了一组数据：10年间，学生人数由8000扩张到1.5万，不断为澳门发展储备人才。增设约10个学系、逾20个学位课程，学科发展上更加完善。澳大学者每年发表的期刊论文也从2014年的780篇升至2023年的逾2400篇。今年学校THE世界大学排名提升至180位……
就在不久前，澳门大学横琴粤澳深度合作区校区正式奠基，将新设四大学院和两个研究院。按照宋永华设想，到2028年深合区校区启用时，两个校区的学生总数将达2.5万人，两校区将实施一体化管理，实现将教学与实验从澳门延伸到深合区的布局。
扩大20倍
南方+：2009年澳门大学为何选择到横琴岛建校？
宋永华：2002年，我担任澳门特区政府科技委员会顾问，参与了澳门早期科技发展规划等方面工作，就是从那时候起逐步了解澳门大学，也见证着学校的发展。澳门大学最近十多年的飞跃式发展，可谓是受益于“一国两制”框架下的粤澳合作。
受限于发展空间，当时澳门大学旧校区可以说是“有校无园”。为了创造更好的办学条件，2007年，澳门特区政府首次提议在横琴岛建设澳大校园，探索在横琴岛办学的创新尝试。2009年1月10日，时任国家副主席习近平在视察访问澳门期间宣布：中央政府决定开发横琴岛。澳门大学开始酝酿，横琴新校区可能作为粤澳联合开发横琴岛的“先行先试”项目。
澳门大学。
澳门大学。
2009年6月，第11届全国人大常委会第九次会议决定，授权澳门特别行政区对设在横琴岛的澳门大学现校区实施管辖，澳门特区以租赁的形式取得横琴岛澳门大学现校区的土地使用权。同年12月20日，澳门大学现校区正式奠基，提出要把学校打造成为世界一流大学。
2013年7月，现校区完成建设并移交澳门大学管理。这一过程突破了澳门和内地的法律制度不同、工程建筑标准存在差异等壁垒。直到2014年，澳门大学整体搬入现校区。较氹仔旧址面积大近20倍，包含总建筑面积90多万平方米、60多栋建筑，为澳门大学提供了一流的办学设施。可以说，横琴是澳门大学腾飞的起点。
后来，澳门大学与横琴的互动不断。2019年，澳门大学在横琴·澳门青年创业谷设立首个产学研示范基地——珠海澳大科技研究院，开启了马路两边的“研”与“产”，不少科研成果从实验室走向生产线。今年12月9日，澳门大学横琴粤澳深度合作区校区正式奠基，将新设四大学院和两个研究院，沿着天沐河打造跨境科研转化带。
8000→15000
南方+：澳门大学横琴校区启用10年来，获得了哪些突破发展？
宋永华：迁校10周年，澳门大学实现了跨越式发展。
澳门大学旧校区仅0.05平方公里，2014年，学校的在校学生仅8000名，学科配套并不齐全。搬到横琴后，最重要的变化就是学校硬件设施改善，能够容纳更多师生，为建设一所研究型一流大学打下了坚实基础。10年间，我们不断为澳门发展储备人才，目前校园已经拥有超过1.5万名学生，新增部分主要是研究生和博士生，人才培养层次进一步提高。
澳门大学不断吸引海内外高层次人才集聚。
澳门大学不断吸引海内外高层次人才集聚。
其次，澳门大学搬迁过来后，我们布局了人文、工商管理、教育、健康科学、法学、科技、社会科学共七大学院，增设约十个学系、逾二十个学位课程。同时我们也配合国家需要、澳门产业多元发展需求，开拓了人工智能计算机、微电子、金融科技、公共卫生、药物学、法律等前沿课程，在学科发展上更加完善。
在科研方面，澳门大学先后获得中华人民共和国科学技术部批准设立3个国家重点实验室：中药质量研究国家重点实验室、模拟与混合信号超大规模集成电路国家重点实验室、智慧城市物联网国家重点实验室。近年来，学校以“3+3+3”的战略规划，聚焦发展三个新兴方向（精准医学、先进材料、区域海洋）、积极推进三个跨学科交叉领域（人工智能与机器人、数据科学、认知与脑科学），以及建好三个人文社科研究平台（人文社科高等研究院、澳门研究中心、亚太经济与管理研究所），并探索建立了5个中国科学院联合实验室、13个粤港澳联合实验室，推动一系列科研成果赴横琴、粤港澳大湾区转化。
十年间，澳大学者每年发表的期刊论文也从2014年的780篇升至2023年的逾2400篇；论文每年获引用次数从约5500次增至2023年近9万次。累计专利亦从2014年的28个增至2024年11月的314个。一些成果甚至获得国家科学技术进步奖、澳门科学技术奖、光华工程科技奖、科学探索奖等殊荣。
澳门大学的国际认可度不断攀升，在全球高等教育舞台的国际声誉与日俱增。
澳门大学的国际认可度不断攀升，在全球高等教育舞台的国际声誉与日俱增。
如今，大学的国际化程度与日俱增，不断吸引海内外高层次人才集聚，八成教研人员来自世界各地。同时，澳大不断加大力度引进高水平人才，如“澳大人才计划”“澳大濠江学者”项目等。
此外，国际认可度也不断攀升，在全球高等教育舞台的国际声誉与日俱增，今年学校在泰晤士高等教育世界大学排名第180位、全球年轻大学排名第14位、亚洲大学排名第36位，在Quacquarelli Symonds（QS）世界大学排名245位。共有15个学科领域进入基本科学指标资料库（ESI）前1%之列。
澳门大学是首间将教学与实验延伸至深合区的澳门高校，很好地发挥了澳门“一国两制”优势。总的来说，澳门大学从搬到横琴校区开始，就在人才培养数量、规模、层次，以及学科设置、科学研究、成果转化、国际高端人才招引等诸多方面都实现了跨越式发展，大学发展达到新高度。未来10至15年，澳门大学的整体发展将会迈上一个新台阶。
先行先试
南方+：近日，澳大深合区校区正式启动建设，有何发展规划？
宋永华：在横琴岛上，我们正谋划建设第二个新校区——澳门大学横琴粤澳深度合作区校区，12月9日刚刚完成交地暨奠基仪式。实际上，我们从去年7月份开始谋划，提出要建设新校区以更好服务于澳门经济适度多元发展，围绕横琴粤澳深度合作区聚焦的四新产业，并促进澳门大学学科的合理布局。
规划建设第二个新校区——澳门大学横琴粤澳深度合作区校区。
规划建设第二个新校区——澳门大学横琴粤澳深度合作区校区。
经过一年多的酝酿，这一蓝图已经初现。
澳大深合区校区将设立医学院、信息学院、设计学院、工学院、交叉研究院及高等研究院，并与现有校区将实行一体化管理。未来，我们会将澳大深合区校区打造成为开放式校园，不设置围墙，图书馆、体育馆、餐厅、大学宾馆等也将面向公众开放。
这是“一国两制”赋予澳大的独特优势。新校区预计可以容纳1万名学生，其中分别新招4000名本科生、4000名研究生。届时，澳大两个校区的学生将超过2.5万人，其中超过一半是硕士或博士研究生。为了更好过渡，澳大已经在合作区设立了临时办学点，今年招收了170多位学生，进行大数据、人工智能、微电子等专业的研究生培养工作。目前，约有2/3的课程在澳门进行，近1/3的时间则在横琴进行科学研究。大部分学生对这种将实验延伸到深合区的新模式表示认可。
2009年澳门大学选择到横琴岛建校。图为澳门大学现校区。
2009年澳门大学选择到横琴岛建校。图为澳门大学现校区。
澳门大学一直以先行先试姿态、秉承开放心态，打开琴澳两地政策、土地竞标、办学招生等通路，为其他澳门高校到横琴办学探索经验。当然，我们也非常乐见越来越多澳门高校布局横琴，推动两地产学研融合发展。
采写：南方+记者 黄天儒 梁涵
摄像：南方+记者 黄天儒
剪辑：程雨桐
设计：吴颖岚
统筹：梁涵
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