“2025致敬深圳最美教师”之龙华篇，为你心中的TA点赞

“2025致敬深圳最美教师”之龙华篇，为你心中的TA点赞(可多选) 万桐 深圳市格致中学 邱丽萍 深圳市格致中学 马文毅 深圳市红山中学 文启章 龙华外国语高级中学 侯鑫森 龙华高级中学教育集团大浪校区 陈建德 龙华区龙华职业技术学校 韩笑 龙华区清泉外国语学校 李进 龙华区行知学校 刘江辉 龙华区玉龙学校 赵秀娟 龙华区玉龙学校 陈志欣 龙华区民治小学 窦中宇 龙华区书香小学 黄淑虹 龙华区玉龙学校附属龙悦居幼儿园 刘小艺 龙华区三联永恒学校 提交

（点赞截止日期：2025.9.20）

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万桐

深圳市格致中学

万桐老师现任格致中学高三历史班班主任、高三历史备课组长、年级管理团队成员。他在教育教学中始终秉持初心，以教育热情与责任使命扎根岗位。

三年前，刚走出大学校园的他，将职业生涯的第一站定格在深圳市格致中学，自此便一直肩负班主任职责。班级管理中，他坚守“立德树人”根本理念，注重以言传身教感染学生，用十足的耐心倾听学生心声，用真挚的爱心托举学生成长，所带班级班风正、学风浓，在2025年高考中成功取得优异成绩，赢得师生与家长的认可。

万老师坚持“课堂是教师的生命线”，扎实投入教学研究，不断打磨自我。任职以来，参与中国教师研修网“基于核心素养的高中历史教学策略与方法行动研究项目”、广东省重点领域研发计划“5G + 智慧教育”项目，曾获 2024年“龙教杯”中小学青年教师培训与展示活动个人及团体一等奖。

“静下心来教书，潜下心来育人。”他愿携过往收获，在教师生涯中继续前行。

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邱丽萍

深圳市格致中学

邱丽萍是深圳市格致中学一名深受学生喜爱的初中英语教师及班主任。她关爱学生，始终秉持“以学生为中心、以活动为中心、以实践为中心”的教学理念，致力于拓展学生的国际视野与综合素养。

身为班主任，邱老师用心、用情陪伴每一位学生的成长。她善于通过谈心谈话等方式，及时洞察学生的情绪波动与学习困境，给予他们坚定的鼓励和个性化的引导，是学生眼中可敬可靠的良师益友。“我无比庆幸，在我的初中生涯能遇见您，在这有限的三年里教会了我成长，教会了我坚持！”一位初三毕业生在感谢信中这样写道。

在教学中，邱老师勇于创新，通过组织英语课本剧表演、跨文化主题探究等活动，将语言学习融入真实情境，有效激发学生的学习主动性与创造力。此外，她作为优秀指导教师，多次带领学生参加省级模拟联合国竞赛，指导学生斩获佳绩，帮助他们自信地走向更广阔的舞台。

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马文毅

深圳市红山中学

马文毅老师，现任深圳市红山中学教学处负责人、高三班主任，本硕毕业于香港中文大学。连续三年担任高三数学的教学工作，曾获校“优秀教师”“高考备考卓越个人”等荣誉，获校“未来杯”课堂教学比赛特等奖、命题解题比赛一等奖以及区技能比赛的相关奖项；

马老师善于以逻辑串联知识、以趣味化解晦涩，注重启发学生思考，构建以学生为主体的探究式课堂，执教的区级、校级公开课，深受好评。他常利用休息时间为学生耐心答疑，开展个性化辅导，利用信息化手段精准跟进学习效果。

马老师从小立志教书育人，他将理想化为日复一日地耐心与坚持。课堂之外，他更是学生的良师益友。他用数学的逻辑疏导青春烦恼，用朋友般的坦诚交换真心。他记得每个学生的特点，一句调侃缓解压力，一个眼神传递鼓励，提升学生的自我效能和自信心。

对于学生而言，马老师是严师，要求严格；更是益友，懂得他们的喜怒哀乐。毕业生一有假期就会返校探望。马老师说：“我每带一届学生便多结识一批好朋友。世界上除了家人，还有一群想着自己、自己也始终挂念着的人，真的很感动......”

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文启章

深圳市龙华外国语高级中学

文启章，中学地理高级教师，深圳市龙华外国语高级中学高一年级级长。从教近20年，担任多年班主任，备课组长工作和科组长工作，教学和管理经验丰富。

他是学生们眼中风趣幽默的地理老师。他能把地理课变成“环球旅行”。学生们都说，上文老师的地理课，就像一边听脱口秀，一边不知不觉把知识装进了脑海里。

他是一位眼中有光、心中有爱的班主任。他说，教育不只是知识的传递，更是心灵的陪伴。他愿做那个擦亮星星的人，不为照亮自己，只为让每一颗星星都能自信发光。

他担任学科组长期间，以深厚的专业素养和卓越的领航能力，将地理科组打造成一个既有高度又有温度的教学研究共同体。在他带领下，地理科组氛围浓厚，资源高效，凝聚力强。

他是一位管理有方，务实高效的年级长。他坚持“管理在于赋能”，注重激发老师们的创新意识，让教师在协作中彼此支持，在信任中主动成长。在他的带领下，整个年级组凝聚共识、协同共进。

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侯鑫森

深圳市龙华高级中学教育集团大浪校区

作为一名4年教龄的党员教师，侯鑫森秉持“大爱生为本，长风送鲲鹏”教育格言，用汗水和心血浇灌学生成长。

他曾任班主任，记得每个孩子的生日，当天会上祝福卡片和专属礼物，每个节日和学期末都会给孩子们准备惊喜。他关心每一个孩子，多次利用休息时间同心理老师沟通，进行干预训练，又撰写数十万字的跟踪记录，用来帮助班上特别的孩子。正因为他的倾情投入，他所带的班级多次获评“文明班级”“星级班级”荣誉。他撰写的德育论文获区一等奖，在班主任圆桌会议中斩获三等奖，多次获评“优秀班主任”，将体育育人理念融入德育实践。

他现任体育科组长，带领团队深耕课堂改革，充分落实“学练赛”一体化课程体系，积极为学生搭建比赛展示的平台，让学生在运动中强健体魄、锤炼意志。他用耐心和专业赢得师生认可，获评“优秀教师”。

从教以来，他用党员的责任与担当，在操场这方天地里诠释着“健康第一”的教育理念，成为学生成长路上的引路人。

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陈建德

深圳市龙华区龙华职业技术学校

陈建德，国家级健将，曾代表国家参加东亚运动会、美国公开赛、世界大学生运动会等大赛，并取得优异成绩，国内68kg跆拳道名将；如今，他主导发展学校体艺特色，主持开展《中职青少年跆拳道运动员培养研究》课题，两年内在全国、省、市级比赛获奖500余次，培养国家二级以上运动员25人，其中国家一级运动员2人，国家健将2人，并培养学生郭雨欣、雷辉等人考上延边大学（211）、北体、上体、广体等高校，为深圳、广东输送体育人才。

他积极推动体育项目发展，主动承担教育系统跆拳道工作室任务，带领团队建立体育人才梯队建设，与龙华区观湖外国语、盐田区田东中学等多所公民办学校形成梯队建设。

他的辛勤工作得到社会认可，家长好评：2019年7月，被中国中学生体育协会授予“优秀教练员”称号；2023年8月，被广东省体育局授予“教练员体育道德风尚”称号；2023年9月，被深圳市龙华区教育局授予“优秀教师”称号。

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韩笑

深圳市龙华区清泉外国语学校

韩笑自参加工作以来，始终信念坚定、作风务实，以高度的责任感和敬业精神投入教育事业。

在语文教学工作中，她深耕课堂、精益求精，注重因材施教，坚持用爱心和耐心倾听每一个孩子的内心世界，做学生成长的引路人和心灵伙伴。她严于律己，坚持师德师风第一标准，以实际行动践行“学高为师、身正为范”的职业准则，深受学生爱戴和家长信任。

同时，作为学校党务工作者和团委书记，她积极发挥先锋模范作用，组织并带领党员教师和团员青年开展各类志愿服务与社会实践活动，弘扬奉献精神，充分展现一名新时代教师良好的综合素质与担当精神。2019年被评为校优秀教师，2020年被评为校优秀班主任，2021年龙华区考核优秀，2022年被评为龙华区教育系统“五星党员”、校优秀教育工作者，2023及2024年被评为优秀党员，2025年龙华区考核优秀。

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李进

深圳市龙华区行知学校

李进，中小学高级教师，龙华区优秀教师、龙华区“最美朗读者”，曾获多项省级教育成果奖，出版《中小学语文课堂教学研究》专著。

无私奉献，甘为孺子牛。他十七年如一日躬耕深圳基础教育，践行陶行知教育思想，推动行知1+1课程创新与学校品牌建设，全心助力学生成长与学校发展。

勤勉笃行，愿做老黄牛。他深耕教学一线，开发行知基础训练课、批注式阅读教学、读写联动课等多种课型范式；作为核心成员打造“语文＋演讲”课程，2017年获评深圳市好课程，同年入选教育部课改经典案例。

开拓进取，勇当拓荒牛。他积极推动教学改革创新，参与多项省市级课题研究，将实践成果转化为理论专著，为基础教育发展注入新活力。

培桃育李，乐为衔环牛。他倾心指导青年教师，无私传授教学经验；曾扎根乡村教育五年，多次赴贵州等地送教援培，2025年暑期开设社区公益课，用爱心点燃学子求知梦想。

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刘江辉

深圳市龙华区玉龙学校

刘江辉，毕业于武汉大学，是深圳市龙华区玉龙学校的物理老师，也是初中理化生科组的科组长。他多次担任毕业班年级长和班主任，曾在市区的多次教学比赛中获奖，也曾多次执教校区级公开课，主持参与多项市区级课题。

走进刘老师的课堂，总是会被他工工整整的粉笔字所震撼，黑板上的电路图横平竖直，每一笔都稳当有力。这是他坚持板书推导物理公式的第六年，就像他总对学生说的：“思维不能跳步，就像电路不能短路。”但他的课堂从不只有公式与定理，严谨的他也会有属于物理人的浪漫与有趣，他在物理课上会用三棱镜让学生在教室里欣赏彩虹；也会用筷子提米让学生体验摩擦力。曾有学生在作文里写：“刘老师的物理课像解密游戏，他总引导我们从生活里去寻找答案。”

作为班主任，他的工位总备着几样“宝贝”：一箱给来不及吃早饭孩子准备的零食；一沓缓解焦虑的心愿卡；一叠便签纸，上面写满了“需强化电路图分析”，“计算正确，下次记得写单位”。温暖细心的他既像老师又像朋友。无论在走廊还是在工位，他总是被学生围着，或是问物理题，或是聊心事，他总是耐心地听着，时不时微笑着给予解答。他常说：“物理悟理，教物理也是教人生。”

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赵秀娟

深圳市龙华区玉龙学校

赵秀娟是深圳市龙华区引进高层次人才，特级教师，玉龙学校小学语文教师。

对语文学科，她倾注无限热爱。“漂亮字、精美文，伶牙俐齿、会做人”是班级名片。一页页楷书端庄，行楷流畅；一篇篇美文笔下生花，荣登“文心雕龙榜”；一次次活动历练，表达与思维同步进阶。《新闻袋袋裤》图文解说，明辨世事。《舌战群儒 谁与争锋》观点切磋，唇枪舌战。《小学生遇见大先生》学科融合，广开眼界。《我们班是个江湖》文言写传，妙趣横生。畅游大语文世界，她让学生真正爱上母语文化，厚植家国情怀。

对青年教师，她担起培养责任。建立科组梯队成长模式，每学期组织教研20余次，参与“扬帆计划”培训10余次。指导徒弟在区市级大赛斩获大奖。

对帮扶送教，她悉心引领指导。先后6次前往区内民办学校和龙华紫金学校送教送培，助力教育均衡发展。

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陈志欣

深圳市龙华区民治小学

陈志欣，一位坚守初心的党员教师。从教15年来，他始终兢兢业业，曾荣获深圳市龙华区“优秀教师”、汕头市“优秀支教教师”等荣誉称号。2024年，他积极响应深汕两市帮扶号召，赴偏远山区的海门第三学校开展为期一年的支教工作。

在支教期间，他敏锐洞察到教育中的一个小细节：学生们在升旗仪式上的朴素着装。他立即自费联系厂家定制仪仗服，并利用课余时间训练国旗护卫队，仅用半个学期便使升旗仪式焕然一新。

教学中，学生们用旧报纸拼贴的“我的梦想”和发黄本子上的涂鸦深深触动了他——这些质朴的表达，让他更加理解山区孩子对艺术的渴望。为了点燃孩子们的艺术梦想，陈志欣老师决定采取行动。他每月从工资中拨款为学生购置学习用品；利用网络资源，自学美术、音乐等艺术课程，并在课后时间义务为孩子们开设艺术兴趣班。在他的悉心指导下，孩子们的艺术才华逐渐绽放，一幅幅生动的画作，为学校增添了无限的生机与活力。

当孩子们自信地展示自己的艺术作品时，陈志欣老师的眼中闪烁着欣慰的光芒。他深知，这些细微的改变正如希望的种子，在孩子们心中生根发芽，更加坚定了他育人的初心。此后，他陆续筹办多场校园艺术展，以浓厚的艺术氛围浸润学生的成长。

为提升当地教研水平，他每周都持之以恒地为年轻教师组织培训活动，助力他们在专业道路上不断成长；与此同时，他积极搭建跨区域帮扶桥梁，成功推动深圳民治学校向海门第三学校捐赠图书1000余册。这份爱心还跨越到了家庭领域——陈志欣老师在医院工作的妻子，不远千里，为山区孩子送去了两场内容丰富的卫生健康与知识讲座，用专业知识守护他们的成长。

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窦中宇

深圳市龙华区书香小学

窦中宇是书香小学的一名体育教师，怀揣着对教育事业的无限热忱与忠诚，在工作中勇挑重担，熠熠生辉。

在教育教学的舞台上，他不仅出色地完成常规教学任务，更以学科组长的身份，引领着团队不断前行。他积极开发了2场龙华区线上直播特色课程，参与市教学资源包建设及4项课题研究，为教学注入了新的活力。他坚持“以武育人”的教育模式，其教研成果在国际论文研讨会中发表，指导的学生获得市、区级奖项荣誉达110人次。

作为学校党建干部，他真抓实干，将党建工作与教育教学深度融合，不断创新党组织活动形式，为党员们提供优质服务。党建成果获得省级报道1次、区级报道3次，他本人也荣获龙华区机关事业单位“四好”党员称号。

此外，他还积极投身公益服务，用实际行动诠释着理想信念，立志成为一名勇于担当的奋斗者，在教育道路上不断绽放自己的光芒。

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黄淑虹

深圳市龙华区玉龙学校附属龙悦居幼儿园

黄淑虹老师，一位坚守幼教一线十年的教师，始终秉持“以幼儿为本，用爱和尊重静待花开”的教育理念。她深信每个孩子都是独特的种子，拥有自己的生长节奏，教育者要做的就是提供沃土，静观其成长。

班级的“自然角”不仅是观察地，也是她的教育现场。幼儿亮亮对新来的小兔子既好奇又害怕，迟迟不敢靠近。黄淑虹老师并未催促，而是尊重他的恐惧，自己每天轻柔地给小兔子喂食、清洗兔笼，并轻声描述：“看，它吃菜叶时多开心呀！”一周后，她发现亮亮开始模仿她的动作，远远地投放兔粮。黄淑虹老师捕捉到这个进步，立即给予鼓励：“你真是位有爱心的小卫士！”随后，她引导亮亮用画笔记录兔子的形态，从视觉上先建立安全感。渐渐地，亮亮不仅能坦然观察，还能向其他小朋友介绍他的“兔子朋友”。

这个过程中，黄淑虹老师完美诠释了“尊重个体差异”和“追随儿童兴趣”的理念，她通过耐心的观察、适时的支持和搭建“最近发展区”的引导，帮助孩子战胜恐惧，收获了探索的勇气与成长的自信。

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刘小艺

深圳市龙华区三联永恒学校

2015年至2025年，走过十年，刘小艺教育初心不改，热爱讲台和孩子。她是孩子们心中的向日葵、书友、朋友、师长，他们一起看书，举办读书会，竞选小小阅读推广人；他们一起学习、锻炼、游戏……十年时光，刘小艺老师和她的孩子们书写了很多精彩的故事，留下了许多温暖的记忆和骄人的成绩——“书香班级”，“魅力班级”，“星级班级”，“动感中队”。

学生说“刘老师有爱、有料、有趣”，同伴说“小艺老师有颜、有才、有趣”，“有趣”是孩子和同伴对刘小艺老师的共同印象。

任教十年，刘老师热爱教学，钻研教材，专注教研，打磨课堂，注重生成，真正让课堂成为师生成长的快乐殿堂。她和同伴一起参加青年教师展示活动，参加区级教师技能比赛，撰写论文并发表，荣获学校“教学能手”“优秀教师”，被评为龙华区“教坛新星”、龙华区基础教育系统“名师工程”骨干教师。

“做经师，更做人师”是刘小艺老师从教的信念。她从一个懵懂的年轻教师到班主任、年级长、德育处助理，一路学习、一路成长：积极主动参加区级班主任比赛，成绩优异，荣获龙华区“锵锵三人行”班主任汇智大赛特等奖；和团队伙伴积极参与开发德育课程，她录制的《我的青春密码》入选区级德育课程资源包，撰写的论文和设计的主题班会均获得区一、二等奖。

策划/统筹：刘丽 孙颖

撰文：李嘉耀