5月14日至16日,2025世界数字教育大会在湖北武汉举行。教育部部长怀进鹏作题为“携手迈向智能时代 推进教育发展与变革”的主旨演讲。当前,新一轮科技革命和产业变革蓄势待发,人工智能技术加速迭代,正迎来爆发式发展,深刻改变人类生产生活方式、知识供给模式和科研创新范式,进而重塑思维方式与观念,教育已经进入改变底层逻辑、重塑教育生态,资源共创分享、消弭数字鸿沟,素质能力重构、促进全面发展,全球开放合作、推动文明互鉴的智能时代。
“数智”技能锻造AI时代能工巧匠
5月17日
中央电视台新闻频道
播出广东科学技术职业学院
自研职教AI大模型
“知行大先生”相关采访
报道了学校打造智能体超市
重塑教学生态
服务产业智能化升级的创新实践
2025世界数字教育大会的数字教育成果展上不乏亮点。而在成果展外,广东科学技术职业学院联合头部企业研发的职教专有大模型,为企业生产线上机械臂规划出最优的传送路径,实现了从教室到生产线的无缝对接,更从沉浸式虚拟课堂到智能产教融合平台,人工智能正推动职业教育实现从知识传授到真实生产力的跨越式发展,为现代产业体系培养更多高素质技术技能人才。
“我们利用知行大模型完成了制造产线的数据分析,完成了工业视觉模型的训练和调优,解决了不规则物品的智能识别等规划问题,提升了生产效率。”计算机工程技术学院(人工智能学院)大数据技术专业2025届毕业生黄铿侨接受采访时说道。
在专有大模型的助力下,学校创新构建七百余个智能体组成的智能超市,就像给每位学生配备了一位专属导师,在不同的实训项目中给予个性化建议,同时着力打造了多个数字工坊,通过数字赋能打通从教室到生产线的路径。
计算机工程技术学院(人工智能学院)副院长杨忠明给央视记者介绍到,学院通过珠海市域联合体、华为产业学院等产教融合载体推动校企合作,以人工智能技术、知行大模型技术赋能企业创新发展。对生产型企业,通过联合研发大模型应用于生产线智能化升级,利用算力中心处理产线千万级传感数据,视觉质检数据,训练行业大模型。对设计类企业,依托大模型构建工业设计创新生态,30分钟内输出200+原创设计稿,方案迭代效率提升5倍。这种“技术供给一场景验证一能力提升”的产教融合模式,既推动大模型从实验室走向产业端,也为设计与制造领域培养“懂算法、通工艺”的跨界人才。
据学校官网信息,广东科学技术职业学院建立于1985年,是中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、国家示范性(骨干)高职院校、国家优质专科高等职业院校,全日制公办普通高等职业学校。学校现有珠海和广州两个校区,全日制在校生26000多名,校园面积2012亩,建筑面积70.10万㎡。
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来源:广东科学技术职业学院
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