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6月25日是广东高考放榜的日子。中午12点，广东肇庆中学历史类考生张泳欣对着手机屏幕欢呼，“我感到很意外，高考分数比预计分数高了近20分。”从11:30开始，张泳欣就已在焦急等待，当看到分数的刹那，她和父母激动相拥，并马上和朋友家人分享了这个消息。
和张泳欣相比，该校物理类考生李恒，却显得更加淡定。当爸爸电话告诉他高考分数时，他正在准备强基计划的学习。“听到分数后很惊讶，因为实际分数比估分高出约20分，全省排名前320，但同时有点遗憾，因为还没达到心中目标。”这位喜爱编程的少年文静且话语缓慢，但一说起编程，总会情不自禁面露笑容，侃侃而谈。高考放榜之际，两位学生向南方+记者说出自己的“高考秘诀”。
“编程少年”的学习策略
英语是李恒最擅长的科目，“高中三年，我的英语成绩一直较稳定，成绩靠前。在高一、高二，学习方法主要有两方面，一是多看英文小说及学校发的周报，通过阅读材料积累词汇，二是平时做题时把生词、熟词圈起，做完题后查字典，不断熟悉单词的含义。”
广东肇庆中学学生李恒。南方+ 刘舜欣 摄
广东肇庆中学学生李恒。南方+ 刘舜欣 摄
前期打好基础后，高三阶段就能减轻该科目的学习负担，主要是“保温”，定时做套卷，训练答题速度。
物理科目学习主要是刷题及理解，每次刷题要研究出题人想考的方向，要把题目的本质理解清楚，同时要仔细分析低级的错误，而非考完即翻篇。
化学和生物科目则要针对错题来翻课本、找依据，找到错题对应考点在课本哪页，依据是什么，这样才能在答题时熟练运用。语文科目要注重总结，“要研究答案怎么来，不然就会觉得语文是一种玄学。”李恒笑着说。
值得一提的是，在高三生涯中，李恒认为对他最有用的是学习小组。“在高三，我从学习小组中获益良多，小组同学非常乐意互相沟通、解决问题，集思广益，组内成员也会互相支持、鼓励，这给了我很大动力。”
李恒所在的学习小组由5位同学组成，从高二下学期开始组建，平时大家都会在不同科目的周测后讨论错题，分享各自独特、快速的解题方法。
“每人都有擅长的领域，有人擅长几何，有人擅长不等式，有人擅长圆锥曲线，学习小组正可以通过互相分享，快速提高各自的短板弱项。”在数学讨论中，李恒就经常能获得很多新方法，学会从新的角度看问题。“很多思维不是自己一下就能想出，别人的思维同样值得我们学习。”
“千里之行，始于足下。”这句话在高三阶段一直鼓励着李恒。“借助这句名言的力量，我一步一步向前走，虽然每天进步小，但每天都在进步。”
对于大学想选择的专业，李恒异常坚定——计算机类。“编程代码中蕴含的智慧让我受益匪浅，编程领域有着博大精深的内涵，每种编程语言都有自己的独特逻辑，也蕴藏自己对世界的看法。”他认为，编程实际上是构建的过程，会帮助我们了解世界如何组成，最终面向实际的应用。
这个爱好对李恒的学习也带来促进。“虽然高中时间紧而导致我停止编程学习，但我的兴趣爱好也由编程转到数学，因为编程学到深处，还要有深厚的数学功底，我对数学的兴趣也因此大大提高。”
“编程也需要英语基础，要学好编程，就要逼着自己把单词理解、记住，这很大程度上提高了我的英语词汇量。”说起编程对学习的影响，李恒深有感触。
“听老师的话”是重点
高三上学期，该校历史类考生张泳欣的历史成绩并不算拔尖，但在高三下学期，历史却成为了她的强势科目，甚至连老师都专门找到她，表扬道“大题回答很精准”，甚至咨询她具体的学习方法。
广东肇庆中学学生张泳欣。南方+ 刘舜欣 摄
广东肇庆中学学生张泳欣。南方+ 刘舜欣 摄
历史成绩的跃升，正得益于张泳欣善于整理的习惯。“我会听从老师建议去整理基础知识，整理后会发现，其中有很隐秘的连接。”
她认为，历史关键在于打基础，要整理好史实、知识点、答题模板、关键词等，“我之前系统整理过中国古代史的线索，及时事关键词，日常也会整理零散的历史事件，从夏商周到清朝，一般按政治、经济、思想文化三类划分和整理。”
在历史学习中，张泳欣也会在课余时间阅读历史类课外书籍，“这带给我更多的是兴趣的激发，及对史学事件的不同认识，各家说法对历史事件的解释，让我学会用更多元的视角看待世界。”
在备考中，她认为优势科目要“保温”，薄弱科目则要分配更多时间，并会利用中午零碎的时间背诵知识点，或把一套卷分成不同板块、题型，按照分值去设置一定的时间限时训练，既可以保证每天不同科目的学习，也不会耽误其他课程的进度。
在提高学习效率上，张泳欣认为，专注是重点。“文科要写的内容很多，最突发的情况就是写不完，这时就要逼着自己提高速度，在心态上强迫自己冷静、专注，给自己暗示——我一定能写完。”
在张泳欣看来，高三最重要的建议，就是要听老师的话，因为老师备考经验丰富，也会根据学生的优、缺点，提供个性化的建议。
慎终如始，则无败事。“老子的这句话告诉我们对待结束要像对待开始一样慎重，很多人都会有好的开头，但很可能半途而废。”这句话一直激励着张泳欣学会坚持。
对于大学生活，两位同学憧憬满怀。“大学里，我要去尝试不同的道路，探索自己到底喜欢什么，尝试更多感兴趣的领域。”张泳欣说。而李恒也将继续带着他的编程梦，开启人生下一段崭新的旅程。
南方+记者 刘舜欣
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