最高分682，潮州首个“3+4”中本贯通班全部录满

记者从潮州市职业技术学校获悉，该校与韩山师范学院合作的“3+4”七年一体化中本贯通培养试点班录取工作已全部完成。40名中考生将进入该校计算机平面设计专业学习，毕业后通过转段考核进入韩山师范学院视觉传达设计专业本科学习，实现“中职—本科”无缝衔接。

根据广东省教育厅最新发布的《关于开展2025年中等职业学校和本科高校协同育人试点工作的通知》（粤教职函〔2025〕20号），广东省正式启动“3+4”中职与本科贯通培养试点工作。潮州市职业技术学校计算机平面设计专业成功入选，成为全省31个试点专业之一。

根据潮州市2025年中考录取分数线，潮州市职业技术学校录取3+4中本贯通班最低分数线为631分，位列第二批录取学校。

来自饶平县启新中学的张蔓淋以682分的中考成绩成为本次录取的最高分。张蔓淋介绍，自己平常比较喜欢美术和书法，中考之前就已经定下目标要学习相关专业，于是将“3+4”中本贯通班作为自己的第一志愿。“相信政策，相信第一届的办学质量。”张蔓淋的母亲张女士认为，相较于进入高中学习再参加艺考进入大学，“3+4”中本贯通班的压力会小一些。“孩子用7年的时间专注学习一个专业，不担心学得不好。”张女士说。

“3+4”中本贯通班是中职与本科衔接的培养模式。潮州市职业技术学校将把第一学年作为衔接过渡的关键阶段，从课程衔接、学习习惯培养、升学规划引导等方面制定准备和计划，帮助学生平稳适应学习节奏，为后续阶段打下基础。

师资方面，学校将组建专门的教学团队，明确“中职打基础、本科强能力”的衔接目标。同时，做好课程体系衔接设计，对比中职阶段与本科阶段的课程大纲，梳理重叠或衔接紧密的知识点（如专业基础理论、文化课核心内容），避免重复教学或知识断层。

在教学上，一方面强化文化课，巩固初高中衔接的语文、数学、英语知识，增加难度梯度，逐步向本科文化课要求靠拢。另一方面，对专业基础进行启蒙，通过开设专业导论课，帮助学生明确学习方向。

对于学生来说，进行升学意识引导也是必要的。学校将邀请本科院校的教师和师兄师姐开展讲座，介绍本科阶段的学习生活、升学考核标准，让学生提前树立目标。

南方+记者 陈柔燕