教育帮扶促发展，惠城携手黔西南州册亨县两地学校共筑成长路

乘着东西部协作的东风，肩负推动东西部教育深度交融与协同发展的重任，日前，惠州市实验小学以及该校城乡联动校本研修帮扶结对子学校教学骨干团队一行，赴黔西南州册亨县冗渡镇中心小学、册亨县实验小学，开展为期四天的以“教育帮扶促发展”为主题的教学联动活动。此次活动创新采用“参观+捐赠+培训+教研”四维联动模式，旨在推动优质教育资源共建共享，为教育均衡发展注入新动力。

展望未来，惠城册亨两地将持续深化合作内涵，以更加开放的姿态、更加务实的举措，携手并进、开拓创新，共同谱写新时代东西部教育协作的新篇章，为促进两地基础教育高质量发展作出新的更大贡献，让教育的阳光照亮更多孩子的未来。

文化互鉴促提升，爱心助学暖人心

惠州教学骨干团队一行先后来到册亨县冗渡镇中心小学、册亨县实验小学，漫步校园，优美的环境与独特的布依族特色文化扑面而来、令人陶醉。

在随后的座谈交流中，冗渡镇中心小学校长邹昌荣、册亨县实验小学校长龙艳飞分别介绍了各自学校的办学特色与发展需求，现场气氛热烈而融洽，大家畅所欲言，围绕教育发展的核心议题展开深入探讨。特别是在地域特色的校园文化打造、教师专业发展共同体构建、书香校园环境的营造和活动的开展、课堂教学提质增效等关键领域，大家展开了热烈而富有成效的讨论。

活动现场，一场温馨而庄重的“惠州实小·励志奖学金”捐赠仪式隆重举行。惠州市实验小学向冗渡镇中心小学捐赠了3万元教育基金，这笔基金将专项用于奖励品学兼优的冗小学子。惠州市实验小学校长房慧梅表示，此举旨在激励山区学子勤奋学习、积极进取，同时搭建起两地师生之间的情感桥梁。

专业赋能强根基，教研联动共成长

为提升教学专业水平，促进教研联动共成长，房慧梅将惠州市实验小学校长多年的办学经验与自身的教育理念深度融合，现场以《实践强师 验研提质》为主题与大家展开交流。她以问题为导向，深入剖析了校本研修中存在的“研而不实”“形式单一”等痛点问题。在此基础上，她创新构建了“三师四课四策略”模式，旨在实现“个体突破”与“群体共生”的协同发展。

此外，三栋镇中心小学副校长曾国良、达德小学校长周雪峰、上洞小学校长范冬银、福长岭小学校长赖敬东、木沥小学校长王荣荣也分别分享了各自学校在校本研修方面的宝贵经验，为教师们的专业成长提供了丰富的借鉴。

以教促研，以教促学。在此次两地交流活动中，老师们以精彩的课堂展示，为大家呈现了一场场教学盛宴——谢思文在书法课上执笔示范“左窄右宽”的间架结构奥秘，笔锋流转间，他引导学生们感悟“堂堂正正写字，堂堂正正做人”；陈沁雨执教的《海底世界》课堂仿佛化身为奇幻探险舱，带领学生们开启了一场神秘的海底之旅；刘若乔为学生们上了一堂以“真诚赞美朋友多”为主题的班会课，让每个孩子都在他人的话语里看到了发光的自己，让班级充满了温暖与正能量；钟敏仪执教的《动物儿歌》课堂充满童真意趣，她借助“儿歌创编”培养学生们的表达能力，在情景演绎中自然领悟生命奥妙。

课后，两地教师还就教学模式、课堂教学等方面进行了深入交流与指导，在交流互动中汲取了丰富的经验，共同促进了教学效果的优化与提升。“一堂优质课堂的呈现，绝非教师个人的‘独角戏’，而是个人智慧与团队力量的完美交响。”房慧梅说，从备课到上课，从评课到优课，凝聚的是团队协作的强大力量，体现的是教师专业发展的进阶之路。

采写：南方+记者 卢慧 通讯员 谭银友 江健玲

图片：受访单位提供