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“这个布满密密麻麻的果子的树，叫对叶榕。树皮被割开，会流出奶白色的汁液。”
“这棵树是被台风‘山竹’刮倒的，我们没有修剪，任它生长。”
……
冬日的深圳，阳光依旧明媚，小河老师（何显红）作为志愿者正在华侨城国家湿地公园（以下简称“华侨城湿地”）导览讲解中向游客描述自然的生命力。
何显红是华侨城湿地自然学校志愿服务队的一名资深志愿者，获得团深圳市委颁发的2024年深圳市十佳志愿者荣誉称号。
▲志愿者小河在和小朋友们讲解华侨城湿地的植物。
走进占地面积68.5万平方米的华侨城湿地，清风拂面，水清岸绿，飞鸟翔集，鸟语花香。这里地处深圳湾繁华中心区，拥有近5万平方米红树林，是近2000种动植物的栖息地，每年近万只候鸟在此停留。
▲来源：ShenzhenWeekly
今年，恰好是小河老师与华侨城湿地以及深圳湿地自然教育结伴同行的第十一个年头。
从最初对湿地生态的好奇与向往，到如今成为自然教育领域的“达人”，志愿服务已经深深融入了他的生活。他的家庭，更是与华侨城湿地和深圳湿地自然教育一路结伴而行。
▲来源：俞用庆 摄
将志愿服务
变为一种生活习惯
参与自然体验，走上自然教育之路，还得从2013年的元旦说起。那时候湿地还未开通预约网站，小河与好友两家人通过华侨城湿地的微博预约入园。
郁郁葱葱的红树林、自由翱翔的鸟儿、波光粼粼的水面，这一切仿佛一幅动人的画卷，深深吸引了他们。“那一刻，我仿佛回到了家乡，回到了小时候，那种亲切感难以言表。”作为湖北枣阳人，小河生活的那个年代，孩子与大自然是“无缝对接”的。
这次邂逅不仅让他们爱上了湿地，更在心中埋下了自然教育的种子。
▲来源：创新南山
2014年，华侨城湿地以“生态保护为基，自然教育为魂”为理念进行探索，在团深圳市委的支持下，在湿地保护的基础上，开创性地进行自然学校的实践，成立了全国第一所自然学校——华侨城湿地自然学校（以下简称“自然学校”）。当年9月，自然学校招募环保志愿教师，小河毫不犹豫地报了名。“我虽然不懂，但好奇心驱使我前行。”
协助、带领课程，听讲座、学习自然知识与生物多样性……因为自己不够专业，所以小河在培训中更加注重理论与实践的结合，每次培训的空余时间，他都会去湿地里聆听鸟鸣虫唱，感受微风拂面，观察湿地植物的生长与变化，用多种感官深入湿地的历史与现状。
▲小河老师参与第二期环保志愿教师培训
从社区服务到湿地自然教育的跨越，小河老师充分发挥了自己在社区志愿服务中积累的经验和技巧，迅速成长为一名优秀的环保志愿教师。他说，自己愿做自然学校的一块“砖”，哪里需要就往哪里补。
2015年，小河遇到了来自美丽中国广东项目的孩子们，“孩子们的眼神里充满了期待和渴望，我们希望能通过我们的努力，为他们带来一些不一样的体验。”小河说。
▲小河和石头为美丽中国广东项目的孩子们自然体验活动做准备
于是，他打破传统教学的框架，采用更加生动、有趣且富有启发性的教学方法。
在参观湿地时，他会鼓励孩子们去触摸、去感受大自然的每一寸肌肤；在互动体验活动中，他让孩子们回忆自己印象最深刻的植物，将它的局部和整体形态、生长习性勾画出来，编写成自然笔记。“和孩子们做自然观察笔记时，我意识到，记录不仅是数据的堆砌，更是对大自然生命的尊重。”
“对在美丽中国老师引领下走出家乡的孩子们而言，这次经历无比珍贵，特别是当我目睹一名同学深夜描绘我们环保教师的身影，很感动很自豪。”小河说。
在华侨城湿地参与志愿服务的经历，让小河学会了自然观察、摄影技术，逐步掌握了自然教育知识和技能。更重要的是，深刻领悟并践行环保理念。
每次做完志愿服务之后，他都会给妻子和儿子分享湿地趣闻，带着他们在小区周边夜观，看合拢“睡觉”的叶子，看虫子在树上爬，听鸟儿唱歌，做叶子拼图......就这样，他给全家人打开了了解自然的一扇门，一步一步走进自然，走进自然学校的志愿者之家。
做环保志愿教师
让松子回到了小时候
小河的妻子松子（黄清松）和儿子石头（何昌孺）在2017年通过了自然学校的考核，正式成为第七期环保志愿教师，在他们看来，这里是“第二个家”。
“看，孩子们，这就是我小时候常常见到的红树林。”松子指着眼前这片郁郁葱葱的红树林。
“你们知道吗？这些在海水生长的树木不仅仅是海边的一道风景，它们更是我们海岸线的守护者。每当台风或海啸来袭，是它们用坚韧的身躯减弱了海浪的冲击力，保护着我们的家园不受侵害。”
每一次活动都像是一扇通向自然探索和学习的门。孩子们围在她身边，或蹲或站，眼睛里闪烁着好奇与敬畏的光芒，仔细观察着树叶的纹理。
▲松子带着小朋友们观鸟
作为土生土长的深圳人，她却从未留意，原来自家门前正对着的那片树林就是红树林。这片红树林一直以来都在无声无息中守护着家园，而她却对此一无所知。
每次松子带着孩子们走进红树林，开展自然观察课程时，仿佛她也在为小时候那个对红树林充满好奇的自己寻找着答案。
▲来源：俞用庆 摄
而这样的经历，不仅仅是孩子们成长的宝贵财富，也让松子身边的每一个人都有所收获。
记得有一次，石头和松子做志愿服务时，石头注意到了一对老年夫妇，并主动上前陪同他们从正门出发，一步步深入华侨城湿地，一边走一边为他们讲解沿途的动植物知识，分享自己对大自然的热爱与敬畏。最后，老人特意找到松子和小河表达了深深的谢意。
▲石头在讲解展厅鸟类
这段路不仅让老人感受到了湿地的魅力，也让石头学会了如何与人沟通，与人为善。“那一刻，我看到了他眼中的光芒，那是成长的印记。”松子感慨地说。
小时候保护湿地
长大了保卫祖国
初次踏入湿地，石头还是名小学生，更多的是被公园里的一些游乐设施吸引。
2014年，爸爸小河成为自然学校第二期环保志愿教师之一。在爸爸的影响下，石头对湿地的了解越来越深入，学会了辨识各种鸟类，了解了它们的习性，也见证了湿地四季的变迁。
▲小河老师向石头介绍湿地
“每次跟着爸爸上课时，我都感觉自己仿佛进入了一个童话世界。”每逢节假日，石头都会跟随爸爸来到自然学校，主动成为爸爸的“小助教”，陪同爸爸一起上课、策划活动、宣传湿地保护的重要性，也会组织同学们来到华侨城湿地参观。
2015年，华侨城湿地开展了“把秋茄宝宝带回家”的活动，石头制作ppt利用语文课前3分钟的讲解，向同学们介绍了这一活动，并邀请了同学们共同参与领养秋茄宝宝的行动。他们精心培育后，又满怀爱意地将它们重新栽种回华侨城湿地。
▲石头与同学们培育的秋茄（左右滑动查看更多）
家庭合作的模式让小河一家的志愿服务更加高效，也影响了更多人关注和参与湿地保护。
“我们注重环境保护，不折枝叶，找差距，促学习，一起面对困难与挑战。”松子说，他们赋予石头责任，逐步放手，引导他反思，鼓励他自主决策，这些经历让石头成长为一个有责任感、有担当的青年。
▲小河、石头、松子（自左至右）一家分享华侨城湿地的志愿服务活动。
如今，石头已经从一名湿地守护者成长为一名军人。参军时，石头那句：“小时候保护湿地，长大了保卫祖国！”让爸爸小河和妈妈松子至今记忆犹新。在小河看来，“从保护湿地到保卫国家，这不仅是职业的转变，更是责任与担当的延续。”
提到石头的军队生活，小河和松子满是骄傲。因为军队生活让他更加自律、坚韧，学会了团队合作。军队的经历与志愿服务经历形成了互补，强化了他的意志与责任感，促进了他的自律与组织能力的提升。
志愿服务贯穿了石头的整个童年、少年和青年，谈到石头的成长经历，华侨城湿地自然学校校长孟祥伟言语中充满自豪和欣慰。
“华侨城湿地见证了石头的青春时光，石头陪华侨城湿地一起成长。我真的是看着他一点点长大，也像看着湿地一点点发展成今天这样的那种感觉，特别喜悦。”
“在华侨城湿地，有很多像小河老师一家这样普通又不平凡的志愿者，他们心中有爱，眼里散发着光彩，为小小的华侨城湿地赋予了巨大的能量。”孟祥伟说。
▲小河一家和孟祥伟老师合影
团深圳市委着力推进湿地保护志愿服务发展。自然学校自成立以来，便以“一间教室、一套教材、一支环保志愿教师队伍”为着力点，以湿地的自然资源、环境设施为基础，面向全社会招募和组建环保志愿教师队伍，开展系列讲师培训，通过自然学校的平台与公益组织进行联动，引导更多的市民参与到湿地保护当中。
▲点击阅读《我的红马甲 | 力量MAX！他们是滨海湿地守护者》
未来，相信会有更多像小河一家这样的志愿者家庭，加入到湿地保护的行列中来，共同守护我们“乡愁”的原生态自然家园。
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