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在健力宝的家乡佛山三水，坐落着一所健力宝中学。它创办于1986年，早在2004年就被评为三水区首家镇属省一级中学。学校秉承“活力校园，幸福健中”的办学愿景，以“力学笃行·自强不息”为校训。
活力是健力宝中学的关键词。“我喜欢带着师生在一线冲，这就是做老师的好处，能够跟学生一起拼搏，感受学生成长。心态永远跟学生一样年轻。”从教23年，学校党总支书记麦振超希望带领学生无论课上课下都是活力绽放的状态，让他们在富有个性化的发展中体验付出的快乐和成长的骄傲。
本期《三水学校面对面》，南方+记者对话麦振超，他以掌舵者的经验和视角，带我们进一步了解了这所兼具口碑和实力的学校。
四大活力构建幸福校园
南方+记者：我们了解到您之前在三水中学和三中附中任教，获得了很多荣誉。履新健力宝中学后，您对学校整体感受如何？对学校的管理和未来发展，您有初步的计划和想法吗？
麦振超：我虽然教了很长时间的高中，但从高中到初中，应该说我的心态变化不大。做老师的好处就是心态永远跟学生一样年轻。我挺喜欢带着师生在一线向前冲，能够跟学生一起拼搏，感受学生成长。前不久，我参加了三水中学校友杯足球赛，对阵的是2006届我教过的学生。18年后我们还能同场踢球，这是人民教师这份职业带给我的自豪与荣耀，是其他职业比不了的。
当然，走上学校管理层岗位后，我要进行顶层设计，为学校发展定好方向，这是不同岗位的需求。来到健力宝中学后，我希望能从以下几个方面，让学生无论课上课下都是活力绽放的状态，为他们营造一个幸福校园。
健力宝中学。
健力宝中学。
首先是活力思政。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，我们要让思政课堂潮起来，活起来，要提升思政课的引领力、鲜活度、趣味性。作为学校的党总支书记，这个学期开始，我们推行“党员到班”制度，把在职党员分配到全校48个班，一对一挂钩，要求党员一个学期至少上一次思政课。这个思政课怎么上？我们要着力把思政小课堂同社会大课堂结合起来，介绍社会最新发展、国家最新科技成果等，比如新能源产业、东风洲际导弹等热点话题，都是我们思政课的好素材，目的是增强民族自豪感和爱国情怀。从学生的眼神、笑容，我们也能感受到他们乐于接收这类信息。
再者是活力德育。我们通过“五礼四节三展示”，把原来的德育说教转变为在活动中启发启迪学生的美好品质。所谓“五礼”，包括开学礼、新时代好少年颁奖礼、初一成长礼、初二青春礼、初三毕业礼，用礼节性、仪式感提升他们自信与对学校的认同感。“四节”是指元宵、清明、端午、中秋这四个传统节日，通过包粽子、做月饼等活动，对学生进行传统文化教育，提升学生的文化自信。“三展示”包括我们的志愿者展示、艺术展示以及劳动展示。
健力宝中学举行开学礼。
健力宝中学举行开学礼。
比如劳动展示，这个学期开始，我们把学校饭堂隔壁的几亩空地辟出来给学生做开心农场，每个班级可以分到一片田，让他们去思考种什么、怎么种、怎么卖，这当中涉及了项目设计、作物生长规律、市场营销等多方面的知识。在跟学生们建设这个农场的过程中，我感到只要能给学生舞台，他们就能回馈很多惊喜给到我们。很多人都觉得学生难管，其实是当我们想限制学生的思维，所以才觉得学生难管。如何充分激发他们的创新思维，是我们教育工作者需要思考的。
三是活力课程。在“双新”的背景下，现在的中高考对学生掌握学科交叉知识要求越来越多。我们的教学部门着力启动课堂教学改革，打造健中自主适用活力课堂，在提高课堂效率方面取得显著成效。课外，开设了接近30个第二课堂，除了传统的画画、书法、剪纸、篮球等，也新开了咏春、滑板、无人机、射击、编程等在年轻人中比较流行的项目，目的是丰富学生的知识储备以及学科交叉的融会贯通能力。
我们还有各类的学科文化节，比如语言文化节就把历史、地理科组联合起来，为学生精心策划了一场闯关寻宝游戏。同学们在追寻宝藏的过程中，就可以领略到学科交叉的魅力。总的来说，我们希望学生课上课下都是活力绽放的状态，在富有个性化的发展中体验付出的快乐和成长的骄傲。
健力宝中学活力课堂。
健力宝中学活力课堂。
四是活力平台。一是教师层面的发展平台，我们主动加入三水中学附属初中教育集团、南海实验中学教育集团，跟高水平学校、老师进行交流切磋，打造教师教学智慧共享平台，拓展教师的知识视野和教学经验，给予教师更多的学习机会。
二是学生层面成长平台，结合培养“全面发展的人”为目标，在学校内部，我们提出“大天地、小舞台”的构想。除了学校每年举办的传统大型文体活动外，我们计划打造学生身边的小舞台，逐步开展“达人”系列活动，如限时速算、一分钟跳绳、魔方挑战等，让更多的学生都有机会展现自我。
我一直认为，学校既要有制度的“刚”，更要有温度的“柔”。学校里除了读书声，还要有歌声、笑声、喝彩声，这才是一所活力而幸福的学校。
家校社共育 提升教育品质
南方+记者：健力宝中学可以说从名字上就体现了鲜明的三水特色。可以介绍一下学校是如何运用这些社会资源推动教育高质量发展吗？
麦振超：2023年6月30日，健力宝奖教奖学基金成立，基金是健力宝企业定向支持学校发展。今年11月中旬，健力宝公司再次捐款10万元，用于支持学校教改以及奖教奖学等工作。最近我们忙着筹备学校的元旦晚会，当晚也会邀请关注学校发展的嘉宾到场，对一批优秀的师生进行奖励，感谢社会各界对学校的支持。
如何应用社会资源，合力提升教育的品质？这涉及到如何构建家校社协同育人体系。在此当中，我们学校能够发挥的是一个引领聚合的作用。
健力宝中学举行成长礼活动。
健力宝中学举行成长礼活动。
刚才所提到的活力平台，其实还包括为学生搭建校外成长平台，包括校友会、家校共育、校企合作等。一方面，我们通过校友会、家委会等邀请各行各业的工作者进校园，给学生讲述他们的成长经历、工作故事，让学生逐渐了解别人的成长轨迹。另一方面，我们也可以带学生到企业车间、生产现场，普及行业知识、感受现代工业气息、了解社会发展方向。通过了解别人的成长、体验不同的职业，引导学生不断思考和调整，帮助学生认识自我、明确目标，初步建立自己的生涯规划。
教育教学过程中，家校合作非常重要。一直以来，我们都很重视家校沟通，不仅要有理念上的倡导，更要有具体的指导措施，搭建平台促成优质的家庭教育。家校合作也要“走出去，请进来”，现在我们正在进行党员、班主任家访，三个年级我们都成立了家委会，每年我们都会组织家委到校议事，让家长参与元旦晚会、六一成长礼、校运会等大型活动，让家长了解学生成长的状态、教育教学的质量以及学校的发展，让家长看到真实的“幸福健中”。同时，我们还邀请专家召开家庭教育讲座，力求家校同向，合力共育。
采写：南方+记者 吴碧霞
设计：严经纬
受访学校供图
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